林东阳
四川省仪陇中学金城分校 637600
摘要:在目前的教育阶段中，我国的信息化技术在不断的发展，初中英语写作教学可以运用信息技术进行渗透，把信息技术完整地运用在初中英语写作的教学中，对同学们的英语课程进行大量的辅导让同学们能够从中学到一些有用的知识，以及能够对自己的自身进行一个完整的学习。下文就信息技术在初中英语写作教学中的应用探讨做出了相应的分析，希望能够对教育工作者在教学方面有一定的帮助。
关键词:信息技术;初中;英语写作;应用探讨
在初中阶段，英语作为一门重要的学科与语文和数学有着相同的关联，在英语的学习过程中，其实和语文的学习是一样的，都与写作分不开，任何一门的学习都离不开语言文字的包裹，对于传统的教学方式来讲，课堂上的讲课内容极其枯燥乏味，让同学们不会与之产生兴趣，同时更加不会认真的沉下心来学习这门课程，所以对于教育工作者，就应该转变自己的教学方式，一定要有耐心的将同学们的学习兴趣提高上来，通过现在发展技术较快的信息网络技术，向同学们展示学习的知识，相信同学们都能够运用不同的技巧，对英语的学习进行相应的增强，从而学生都会主动地进行英语学习。
一、信息技术在初中英语的教学中使用的有利方面
1、增加阅读范围，优化语言运用
对于初中阶段的学生们来讲英语的知识量掌握不足，对于英语的词句积累不够完善，所以这样看来同学们对于英语的写作更加的难上加难。想要提高同学们对英语单词的掌握量，以及对学习的兴趣，教师就要运用好的方式方法制定一个有效的学习目标，让同学们都能够在学习的过程中积累好词好句，大量的运用语言知识，把同学们的阅读量进行提升单词以及语法都能够有所掌握，教师可以向同学们推荐几部英文电影，或者是英文歌曲，让同学们能够在放松自己的状态下进行英语单词以及语法的学习，还能够从相应的情景中体会到不同的英语运用。
2，运用网络技术教学方法，使得情景再现
教育工作者在教学的过程中除了要求同学们对单词以及语法的掌握量，还要让同学们对不同故事的不同情境进行相应的分析与处理，在以往的观念中只要同学们把英语记在脑子里，能够有所运用就可以，并不是要求同学们对其情景进行相应的理解与分析，我们就要改变这种传统的观念，创新创造不同的教学方式，运用网络技术平台向同学们展现不同的情景，让同学们利用这种能够图文并茂的方式，更好地学习英语知识从而让同学们能够在写作的过程中，能够创造出更好的灵感，有更好的发挥。教师可以利用信息技术向同学们展示丰富的教学资源，让同学们能够通过这些画面联想起自己所学的英文知识，让同学们能够接受到最好的教育以及学习到最有用的英语写作知识点。
3、通过网络技术的方便交流性进行学习
在目前许多聊天工具的帮助下，老师与同学们之间的距离被一步一步拉近，对于在学习过程中，同学们添加老师微信，在遇到不会的问题时，可以通过微信聊天，让同学们求得老师的帮助，从而解决自己的疑难问题，能够很快的对不会的问题进行解决，这一点就和以往的教学方式大不相同，以前只是遇到不会的问题，放学之后找不到老师，只能拿到第二天课堂上来询问，这样大大降低了学生的学习效率，以及增加了老师的教学负担，目前通过这种聊天方式来进行师生之间的互动，不但能够增加师生之间的感情同时也能够提高同学们的学习效率，也大大减少了教师解决同学问题的时间。教师还可以通过现在网络的便利性向同学们开启群组的聊天功能，让同学们能够在一起聊天的方式中进行沟通与互动，从而对自己的不会的问题，能够得到更好的解决，这种方法最大化的让同学们之间进行了交流与沟通，从而能够培养同学们解决问题的能力。
二、现代信息技术在教学过程中需要注意的问题
1、教育工作者应该明确的运用现代信息技术
在对信息技术进行教学的过程中，要明白他的从属性，只是通过信息技术教学让同学们进行相应的知识的了解，有更直观的教学效果，这只是一种教学工具辅助教学的有利工具，如果当真正的信息技术影响到了同学们的学习，教师应该懂得如何取舍，不要一味的依靠现代网络信息技术教导，同学们努力学习认真学习英语写作知识才是最重要的，任何一种有利于学习的方法，只是辅助老师们教学的工具，不可以把它当做具有依靠性的传授知识的手段。
2.教育工作者对信息多媒体技术的接受度
作为教师来讲，教学工作的巨大压力给他们带来了无形的痛苦，那么对于新兴网络技术的运用，他们不愿意花费自己的时间来学习，要么通过自己以往传统的教学方式进行教学，要么就是生搬硬照学习过来的教学方式，不愿意去创新学习新型的多媒体技术教学这对于现代信息技术的推广造成了一定的影响。应该在教育工作者群体中，对信息技术进行较大的宣传，还要组织一些培训课让他们去学习，不要出现那种因为自身原因不想学习，而不接受信息技术的情况。
三、总结
由于网络技术的不断发展，在目前教育工作中得到了广泛的应用，这在课堂的学习中能够有利于同学们学习更多新颖的知识，增加同学们学习的兴趣，提高课堂学习效率，减轻教师教学负担，对于活跃课堂气氛，起到了一定的积极作用。教师的思想不要一成不变，要跟着时代的脚步进行更新创造，向同学们展示最全面以及全新的英语学习知识，能够使得同学们的英语写作有很大程度的提升。
参考文献
[1]李伟华,现代信息技术在初中英语教学中的应用探计[J].科学咨询(教育科研), 2018(9).
[2]朱旭平。计算机信息技术在初中英语写作教学中的应用研究[J].兰州教育学院学报.2018(2).
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