黄娟
贵州省 兴义市泥凼镇中学 562403
【摘要】在学习数学的过程当中最重要的是学生们在遇到一些困难时能够相互团结，但是初中数学的教学模式也发生了一些变化。在数学课堂中老师更加的注重学生小组团结学习，在遇到困难时能够共同解决，数学老师在课堂当中采取小组合作学习的模式的同时，也要按不同层次的学生分在一组当中，能够带动在课堂上不积极的学生，激发学生们对数学学习积极性。
【关键词】初中数学 小组合作学习 教学效率
【正文】学生们在初中这个阶段当中，对数学的一些知识内容不能够很好的理解，所以老师要在这个重要的阶段当中，努力的提高学生们对数学的积极性，让学生们在学习过程当中慢慢提高自己，共同合作团结，这样的教学模式给了学生们很多的时间和机会去独立思考，在小组当中学生们也会多多请教自己不懂的数学难题，在小组合作当中慢慢的提升自己，对于提升学生们的数学成绩也有一定的帮助。
一、初中数学教学采用小组合作学习模式在国内的现状
数学是一门非常重基础的学科之一。初中数学老师在教学课堂当中采用小组合作学习的模式，数学教学效率也有了一定的效果，学生们对数学的学习积极性也能够相应的提高，学生们就想要去探索数学世界的奇妙之处，学生们对数学学习的兴趣更加的激烈，最重要的是教师采用这样的学习模式，能够将课堂中大部分的时间交给学生们去学习和合作，形成以学生为主的教学模式。但是我国部分初中数学老师并不提倡采用小组合作学习的模式，老师认为这会浪费课堂时间，学生们会在课堂当中混水摸鱼，不能够认真的学习数学知识内容，所以这就是老师不采用小组合作学习模式的原因。
二、促进数学教学中采用小组合作学习模式的措施
2.1培养学生们合作意识，吸引学生兴趣
一个好的数学教学模式，能够潜意识的培养学生们合作学习的能力，能够让学生们在学习当中更好地认识到了真正的自己，学会合作团结意识，同时学生们能够在课堂当中更好的利用老师给学生们的时间和机会去合作学习，也能够相互学习同学之间的优点，这对于培养学生们合作学习的意识有一定的帮助。学生们也能够利用这种学习模式更好的学会锻炼自我学习的意识，能够主动学习。学生们慢慢的就会增强合作学习的意识，努力提升对数学的学习能力。若学生们在数学当中遇到了一些困难时，数学老师可以给学生们一些指点，然后再让学生们共同合作来解决这些困难，这对于培养学生们自立也有很大的帮助。小组之间合作学习就是能够分工与合作，共同解决在学习数学的过程当中遇到的一些困难，并且学生们也在这些合作当中学到了很多关于数学的知识内容，提高了自身的学习能力。
例如:在数学课本《平行四边形》这一节内容当中，学生们要学会关于平行四边形的相关知识内容。其中“两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。通过观察和度量，我们猜想，平行四边形的对边相等；平行四边形的对角相等。”老师可以通过这些观察和度量，让学生们共同合作来验证这些猜想是否正确，这样也能够提升学生们对数学学习的意识以及同学之间共同合作，共同进步。同时也能够激发学生们对数学世界的奇妙探索。
2.2改变教学模式，给学生明确的学习目标
一个好的数学教学模式能够吸引学生们对数学的学习兴趣，所以老师要根据时代的进步来改变教学模式，让学生们学会小组合作学习。但是国内还有一部分初中数学老师采用一些传统的数学教学模式来给学生们讲授知识内容，这样会不利于学生们跟上时代步伐进步的，还会对数学失去学习的兴趣，所以数学老师可以改变教学模式，采用小组合作学习的模式来让学生们共同学习进步，这样能够提高学生们对数学的兴趣，增强学生之间的感情交流。在小组共同合作学习的同时，也能够激发学生们在数学课堂当中的潜力，与同学们共同合作学习，共同解决数学难题，对于提高数学逻辑思维能力有一定的帮助。
例如:在数学课本《正比例函数》这一节内容当中，解释了关于正比例函数的应用内容，并且要求学生们掌握。其中“一般地，形如y＝kx（k是常数，k≠0）的函数，叫做正比例函数，其中k叫做比例系数。”老师要给学生们这一节明确的学习目标，让学生们深度理解正比例函数的相关知识内容，并且让学生们小组共同合作学习这些相关知识内容。这对于提高学生们相互合作学习的默契有很大的帮助，学生们能够在遇到数学困难时共同来解决，这些都体现了学生们在学习数学当中的团结合作。
三、数学教学中采用小组合作学习模式的意义
在数学课时学生们能够采用小组合作共同学习，能够提高学生们合作学习的意识，并且学生们在学习数学的同时也能够学到同学之间的优点，学生们对自身的不足之处也有了更加深刻的理解，能够学会去改变自身的不足，学会其他同学的优点之处。最重要的是小组团结合作能够为以后走上社会做下一定的铺垫
【结束语】在初中数学学习阶段当中，学生们在小组当中，能够学会团结合作学习，发现自己的不足之处，能够改变自己。老师在采用这种教学模式的同时，也在鼓励学生们相互团结，共同进步，能够让学生们在数学课当中活跃起来，锻炼学生们对数学的逻辑思维能力。
【参考文献】
[1]曹军.论初中数学教学中小组合作学习模式的构建[J].中学课程辅导(教师通讯),2021(06):97-98.
[2]李芳环.小组合作学习模式在初中数学教学中的运用策略分析[J].考试周刊,2021(17):74-75.