迟妮妮
青岛长江学校小学部，山东省青岛市，266200
摘 要：英语绘本中展现了丰富的图片和文字，给小学生带来一种更沉浸式的阅读体验，这也无疑从一定程度上提升了他们的阅读能力。因此，本文基于现状，对将绘本运用于英语阅读教学的意义进行探究的同时，也制定了相关的教学策略。
关键词：小学英语阅读 ；英语绘本；教学策略
英语绘本是发展小学生阅读能力的有效途径之一。受应试教育这个大环境影响，很多教师在开展英语阅读教学时还是将重点放在单词句型的讲解上，对绘本教学的渗透力度不足。因此，教师在明确绘本教学对英语阅读的重要性的同时，也要对原有理念进行创新，结合绘本制定出相关的教学策略。
一、将英语绘本运用于阅读教学的意义
（一）给学生更具沉浸式的阅读体验
在英语绘本里蕴含了很多丰富有趣的对话，并且很多绘本场景都是和学生的生活紧密结合的。这就会小学生给学生带来一种更沉浸式的阅读体验，进一步激发他们的阅读兴趣。除此之外，绘本中简单易懂的语言能够进一步加强小学生对整个故事的感知和理解，这也很有利于进一步加强学生的语言对话能力。
（二）阅读兴趣被更好激发
与单一的文字相比，英语绘本里蕴含了很多鲜明的色彩和图片，很容易短时间内就吸引小学生的阅读兴趣。并且这些图片还和故事情节紧密结合起来，具有简单易懂的特点，学生在阅读的过程中，很容易通过图片和简单的文字就能了解到故事的大概内容和相关的情节。在这种视觉的刺激下，学生就会带着愉悦的心情去进行英语阅读，兴趣也自然而然能被更好的激发出来。
二、用绘本提升阅读教学水平的策略
（一）选择适合的绘本
在英语课堂里采取绘本教学的时候，很容易出现一个问题：有些教师选取的绘本并不符合小学生现阶段的认知，并不能激发起学生浓烈的学习兴趣。因此，教师在进行绘本教学的时候，要尽量选取符合学生现有认知、和他们生活密切相关的绘本进行教学，这么做有助于充分调动学生的积极性，提升教学效率。例如教师在对六年级课文“My weekend plan”这一课进行教学的时候，可以为学生选择《A Great Vacation Plan》这本绘本进行辅助教学。这本绘本内容围绕主人公Lucy的假期计划，不仅贴近了学生的现实生活，也符合了六年级学生现有的认知和基础能力，能够有效的激发他们的阅读兴趣。除此之外，在阅读的过程中，能够再次帮助学生回顾到本节课学习过的单词，强化他们对于单词和课文的理解，提升绘本阅读教学的教学效果。
（二）注重对情感教育的渗透
在英语绘本教学里注重对情感的渗透也是提升他们英语阅读能力重要的一环，学生具备一定的共情能力不仅能够陶冶他们的情操，也能在一定程度上成为他们促使学好英语的源动力，他们阅读绘本的兴趣被提升的同时，还有利于提升绘本教学的质量。例如教师在对六年级”How do you feel”进行阅读教学时，这一课会学习到和情绪相关的词汇。所以教师可以和学生一起阅读绘本《 We have feelings》。这本绘本描述了很多不同场景下，我们能够感知到的情绪变化。比如说，不开心的时候想要大叫、雷声轰鸣的时候感到害怕、有妈妈安慰的时候感到开心等等。由于绘本中描述的事件以及情绪都是很多是学生真正体验经历过的事情，很容易在情感上就引起学生的共鸣，更容易激发他们的阅读兴趣。除此之外，学生还能在这个过程里增强自身的情绪管理能力，通过阅读绘本增强他们的情绪感知能力，这不仅有利于提升他们的阅读能力，对于提升他们的核心素养也是十分有利的。
（三）组织多样化的活动
教师在进行用绘本进行阅读教学时，不仅需要和学生分享绘本中的故事，更应该要紧密集合绘本内容组织开展丰富多彩的活动，从这些活动当中切实提升学生的阅读及实际表达能力，加强教学效果。例如教师在对六年级上册“I have a pen pal”这一课完成相关教学内容之后，可以组织学生对绘本故事《The Monkey And The Squirrel》进行再次的演绎，提升绘本教学的效率。在这个过程当中，学生不仅能够再次加深对文章内容和单词的理解，绘本当中鲜明的人物角色和简单的语句，对小学生来说难度不大，可表演性更强，更能激起他们的欲望。首先，教师可以带着学生再一次回顾绘本故事，帮助学生了解绘本里都出现了什么样的角色和对话，以及设计这个故事发生的背景是什么。在这之后可以教师可以将学生分成若干个组，让他们自由选择角色进行表演，在这个过程中教师要充分发挥自身引导作用，提醒学生在表演的时候注意相关的语气和肢体动作。最后，教师可以组织各小组进行统一的集体展示，从中加强英语阅读的教学效果的同时，也提升他们的实践能力。
结束语：
在小学英语阅读教学里开展绘本教学有别于传统的英语阅读教学方式，给学生带来沉浸式的阅读体验的同时，学生的兴趣也能被很好的激发出来。因此教师在借助绘本进行阅读教学的时候要为学生选择合适的绘本，注重情感渗透的同时，也要积极围绕绘本教学开展多样化的活动，真正提升英语绘本阅读教学的效果。
参考文献：
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