夏天
广东海洋大学 广东省湛江市麻章区 524088
摘要：钢琴艺术指导能为声乐演唱者提供技术上的指导，有着不可替代的作用。每一首优秀的声乐作品背后都必须要有强大的音乐理论知识,且不同时期不同体裁的声乐作品对演唱者来说是很大的挑战。这就需要钢琴艺术指导具备相应的音乐史、乐理、和声学、曲式分析等理论知识，还要了解作曲家要用伴奏部分传达给人们的内在信息，以专业的角度处理演唱者的问题。如上所述,钢琴艺术指导要通过丰富的舞台实践经验加以不断的积累，与声乐演唱者相辅相成和谐共生，通过默契的配合达到珠联璧合的效果。可以看出，随着钢琴艺术指导的发展，更能对声乐演唱者产生多方面的影响发挥它的价值，钢琴艺术指导也必须对自身职业的定位有更多的思考。
关键词：钢琴艺术指导;声乐教学;教学与演唱;
从音乐整体而言，通常音乐组成的要素70％左右在钢琴上。声乐艺术指导是它的一个重要组成部分,是艺术再创造的一个过程，一位优秀的钢琴艺术指导会对声乐演唱者起到良好的促进作用。满足钢琴艺术指导的条件有三点:第一,在与声乐演唱者合作时要了解音乐整体，把握合作效果是什么;第二,要耳朵敏感地倾听演唱者的细节;第三,要做到相互之间的呼吸、句逗、乐感、律动的一致，把自己置于合适的位置上。
一、钢琴艺术指导的发展以及概念
(一)钢琴艺术指导与声乐演唱者不存在从属问题，两者共同塑造，共同依存，打造艺术形象。钢琴伴奏仅仅只是具有合作关系的表演者，艺术指导是具有综合性知识结构的复合型人才，首先他必须是钢琴专业，还要精通各国语言的发音规则及掌握大量的曲目，如果是艺术歌曲的声乐指导，要求又不同，他既要对艺术歌曲有完整的深入，在文化诗歌方面的研究，又要对合作的声乐家给予准确的指导。在登台演出时，他们之间是平等的合作艺术家，可以分担声乐演唱者的压力，这对钢琴艺术指导素质提出极高的要求，可以说是一生都需要不断学习、提高、学习、再提高的专业。在欧洲国家的音乐体系中，钢琴艺术指导已经成为独立的专业学科。
（二）近几年来,出现了越来越多的钢琴艺术指导，音乐教育的多元化被庞大的社会群体重视了起来,作为一门综合性的交叉学科,我国高校在慢慢庞大钢琴艺术指导群体，因为在音乐教育中其运用的范围非常广泛。现如今,在高校或者乐团里面,艺术指导都不可或缺。越来越多的作曲家将自己的创作理念融入到声乐作品里，突出钢琴伴奏的艺术表现力，制造强烈的艺术效果。在欧洲很多专业音乐院校，声乐教师钢琴教师都由艺术指导教师指导，很多艺术指导都是钢琴家，甚至学过德、意、法多种语言，这也是为什么我们现在的高校需要出国留学经历，这就说明了我国和国外的音乐教育存在着很大的差距，声乐艺术指导，钢琴伴奏的数量和质量远远不够。艺术指导是复合型指导专业，是提高音乐学习者综合音乐素养的辅助良师。
二、钢琴艺术指导在声乐演唱中的作用
（一）声乐艺术是钢琴艺术发展的一个重要标志，它是综合性的，声乐艺术与钢琴艺术彼此结合像是二重唱，组成一个整体，更能完全体现直观的音乐作品的艺术及思想内涵。声乐演唱者的谱面难度要低于单纯的钢琴曲，于是钢琴伴奏起到了锦上添花的作用，衬托出歌者需要表达出作曲家的意图，帮助演唱者更深入的体现作品的价值。通过钢琴艺术指导，将音乐作品的丰富情感表现得酣畅淋漓，甚至能弥补演唱者声音上的不足。在进行声乐伴奏前雪要与演唱者磨合，把握音乐风格、音乐情感以及演唱者风格，增强音乐作品的渲染力度，因此，让声乐演唱者沉浸在音乐伴奏中是非常重要的。
（二）作为声乐学习者，一定是需要好的钢琴艺术指导作为依托，通过自己对作品的了解，创作背景，基本内容用琴声烘托出演唱者情绪表达，让演唱者很快融入到作品的意境中去，同时也要了解演唱者的发声方式、气息、呼吸等方法。通过伴奏者将声乐作品所要表现的情感诠释出来，让演唱者声音辨识度更高，更加明亮，帮助听众对声乐作品有更深刻的领悟和理解。很多“隐藏”在谱面里的音乐术语，那就大大需要艺术指导的知识库存将其提取出来对演唱者加以指导，使声乐作品具有浓厚的感情色彩，与声乐艺术和谐统一的演绎，保证声乐演唱的整体质量。
（三）钢琴和声乐是密不可分的组成部分，钢琴不仅仅只是伴奏。声乐演唱教学中，笔者发现有些学生以为钢琴艺术指导就是单纯的伴奏，所以忽略伴奏，随意演唱，还有些学生不尊重原谱，随意拖长时值，或者发音不准确，这都需要钢琴艺术指导来及时纠正指导，尊重作品风格以及作曲家的意境。如何在声乐教学中将好的作品呈现出来，值得我们思考。所以说，作为钢琴艺术指导一定要告知声乐演唱者这是一种合作、平等的关系，达到高度的统一才能完整的呈现优秀作品。
三、结语
综上所述,钢琴艺术指导需要有足够的独奏能力和舞台经验，是艺术再创造的一个过程，随着声乐教学的不断发展,越来越多的高校将钢琴艺术指导加入到声乐教学当中,优秀的艺术指导对于音乐表现水准起着至关重要的作用，艺术指导不是单纯的伴奏，它需要极高的音乐素养等综合能力，只有不断提高理论学习水平，不断的增加舞台经验，坚持对本专业的学习态度，才能在音乐世界中大放异彩。只有把自己“做大”、做强”才能获得外部环境的认可。同时我们也要考虑充分发挥使教师们丰富的教学经验发挥最大的作用，加强中青年教师的职业责任感使其承担起专业建设的重任，注意对青年教师进行专业思维的转变使他们能够彻底的进入专业角色。大家要给予此专业教师更多的关注与鼓励，敢于给他们时间使其不断丰富自己提高其待遇给予应有的理解与尊重。这些都是建构本专业良好的师资结构与加强师资建设的目标与工作重点。
参考文献
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