王泽鹏 朱雨婷
哈尔滨华德学院 黑龙江省哈尔滨市 150025
【摘要】新时代的大学生思想安全教育具有鲜明的主体权利和责任，内容和方法与时俱进，具有现实意义，对国家的长期稳定与和谐具有重要意义。具有学校稳定和学生成长的能力。教职工安置难以满足教育需要，教育内容难以满足实际需要，教育形式不系统，科学，大学思想安全教育的有效性严重，影响较大。本文着眼于教育理念的先进性，教育内容的包容性以及教育方法的整合，并探讨了导致大学生思想安全教育有效发展的优化策略。
【关键词】新媒体时代；大学意识形态安全与挑战
引言
主流意识形态是社会精神文化的灵魂，是国家软实力的实现。它具有强大的领导才能，凝聚力和影响力，在确保国家安全和维护民族团结方面发挥着作用。大学是知识和人才的集中地，并负责为社会主义发展合格的建设者和可信赖的继任者，青年寄希望于国家，大学生是祖国的未来，是捍卫国家意识形态的主导力量。
一、新媒体时代意识形态传播的特点
大学生思想新时代安全教育是对大学生进行政治，道德，文化，民族和宗教观念的刻意，系统，有组织的教育，是大学生的主流思想观念，行为意识的接受可以有效抵制西方意识形态的恶意入侵。至少需要两个功能：首先，理想主义安全教育的主体具有明确的权利和责任。高校的思想安全教育涉及安全室，学生室，教务处等多个部门，各大学根据实际情况成立思想安全教育领导小组，制定思想安全教育实施方案，分担责任。在学校可以规划和阐明思想安全教育的各个学科中，已经形成了一种“一站式管理”的良好工作模式。同时，对大学生进行思想安全教育是一项系统工程，由于大学可以与国家，社会，家庭等学科形成良性互动，所以有时对大学生进行思想教育和院长教育；其二，思想安全教育具有全新的氛围。习近平总书记在全国大学生思想政治活动会议上，要做好好学生的工作，大学要适应这一事件，并根据时代的进步，明确是否需要创新来应对到情况说。大学生思想安全教育也应焕发出新的活力。在内容上，将增加国家安全教育，社会安全教育，文化安全教育等新时代，建立完整的思想安全教育内容体系，并建立专门的安全教育课程。和安全教育将被实施。在贯穿于教育的管理的各个方面都建立了长期的安全教育机制。另外，新时期大学生的思想安全教育需要根据教育者的特点，有针对性，高效，高层次地开展思想安全教育。在国家日益重视思想安全教育的背景下，结合提高大学生思想安全教育实效的现实需要，开展大学生思想安全教育研究，这一新的时代越来越重要。
二、新媒体下我国高校主流意识形态教育面临的挑战
（1）新媒体偏好削弱了大学主流思想教育的领导地位
传统媒体通常会表达具有共同特征的特定人群的声音，尽管表达个人意见的渠道很少，但在传播过程中仍会不断增加新的媒体信息，这些信息包括：所有主题的偏好和价值观，使每个人都有机会表达自己的观点并评估事件，使事件更加透明。但是由于其强烈的个人风格，因此该信息具有主观性和情感性。另外，每个人的辨别力和价值观是不同的，有些信息是不真实的，甚至会歪曲事实。因此，如果新的媒体偏好背离科学和理性，我国的主流意识形态领导力将被削弱。该过程使教育工作者能够区分和选择信息，把握本质，消除浮渣，并向学生提供切合实际和积极的信息。新媒体的普及方法是全向三维传输模式，其中任何人都可以删除和编辑信息内容，并以所需的形状和内容进行传播，从而展现出偏好的特征。
由于新媒体的品味和个人特征，人们对该问题的看法不完整，有害信息广泛而迅速地传播，造成了极大的伤害。
（2）新媒体的不规范削弱了主流唯心主义的话语权
获得话语权和国家机构，社会稳定与发展以及人民的理想信念有关，这是对国家意识形态的统治和领导的实现。我国的主流思想是马克思主义，在新媒体上马克思主义和社会主义的言论和信息影响了马克思主义的领导地位，许多大学生还处在马克思主义时代。习近平总书记在全国思想工作会议上强调如下。“我们必须牢牢把握意识形态工作的领导，控制和发言权，我们不能始终站在一边，否则我们将犯下无法弥补的历史错误。”意识形态活动的重要性正是体现在这一点上，习近平总书记对思想话语拥有重要的权利。
三、新媒体下加强我国高校主流意识形态教育的措施
（1）提高大学师生使用新媒体的能力
一是全面提高大学师生的理论判别能力。教育者要注意现状，在现实中根据需要实现马克思主义理论的创新，不断增强和发展社会主义思想体系，使现实问题成为主流思想教育，并与理论相结合。帮助现代大学生更好地理解唯心主义，解决实际问题的能力和现实的理论教育。
（2）净化大学生思想教育环境
优化校园环境并营造良好的氛围。在新媒体的影响下，建设校园文化对加强大学生主流思想教育尤为重要，包括教育，文化，体育，科学。因此，大学必须在“稳定性”上大做文章，并在意识形态，校园安全和民意方面做好工作。“学校是学生学习和交流的重要场所，校园文化对学生有微妙的影响。作为思想领袖，大学想要获得主流思想言论自由，必须优化主流思想教育的环境，创造一个良好的教育环境，以加强对学生的主流思想教育。
（3）全面整合课堂教学，网络媒体和社团活动等资源
有效开展大学生思想安全教育，要充分整合课堂教育，网络媒体，俱乐部活动等资源，有效提高大学生思想安全教育的实效性。首先是要充分发挥教室中主要渠道的作用。合格的大学开设特殊安全教育课程，将安全教育纳入教学大纲，对大学生进行特殊思想教育和安全教育，有系统地对大学生进行思想安全教育。经验不足的大学扮演着思想政治理论课程和“情境与政策”课程的角色，不断传播马克思主义科学理论和中国特色社会主义理论教育，需要抓好工作。
结束语
在教育过程中，大学积极弘扬了新时期中国特色的马克思主义理论和西金平的社会主义思想，开设了相关部门，组织了相关的素质发展活动，鼓励学生积极参与，向学生宣传中国马克思主义。
参考文献：
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