宋晓英
沈阳航空航天大学外国语学院，辽宁沈阳110136
摘要：运用语用学中的预设理论解读篇章的新视角为指称预设、语境预设、背景预设、对象预设。从预设视阈下的这四个着眼点以经典推理小说《人骨拼图》为例，研究了作者如何通过预设的应用构架推理小说行文，分析了预设在推理小说阅读实践的应用和作用，为更准确、更透彻地理解推理小说提供了新的方法和思路，也为语用学指导篇章分析研究提供了新视角。
关键词：语用学；预设；推理小说
一、语用预设
从语用学的范畴来说，在实际交际过程中，没有得以直接表达，但却被传递的信息，称为预设［1］。20实际80年代起，预设理论在文学作品分析和研究中渐渐得到广泛使用。而以陈晓兰为代表的语言学者们，近年来，开始从四个方面来解读语篇，即指称预设、语境预设、背景预设、对象预设［2］。这样突破了传统预设研究着眼词句的局限，充分考虑到作者与读者背景知识等共享的可能。运用语用预设解读推理小说，不但开拓了语篇分析的新方向，而且更充分地利用了预设的隐蔽性、主观性和共知性的显著特性，解析推理小说语篇组织的构架，为更准确、更透彻地理解推理小说提供了新的方法和思路。
二、推理小说语用文体特色
推理小说，作为一种具有独特性的文学作品形式，受到众多读者青睐。预设的灵活应用，可使小说曲径通幽，推进情节铺陈展开，而小说则是与预设相辅相成的载体。作者为了实现读者的推理和悬疑氛围，把许多信息巧妙地、隐蔽地编织在推理小说的故事情节阐述过程中，运用语言制造出“花非花、雾非雾”的效果。这也正体现了预设的隐蔽性。当读者对于预设信息解读时，会由于不同的阅历、知识量、思维方式等差异出现“因人而异”的结果，这是预设的主观性特征，在作者预设构建和读者理解过程中均有体现。而当读者正确理解到作者的预设信息和预设含义时，就会与作者产生跨越时间和空间的共知，从而将推理递进并最终实现与作者终点揭晓答案的契合。
三、语用预设在《人骨拼图》中的应用
杰弗里·迪弗，是美国乃至全世界现当代最有影响力的推理小说家。《人骨拼图》是迪弗“林肯·莱姆系列”的经典之作，人物个性鲜明，节奏紧凑，仿佛带着读者亲临警察办案时惊心动魄、分秒必争的现场，表达上深入犯罪者的内心底层，堪称当今最眩目精彩的推理小说！对这部作品中语用预设的分析定会帮助读者更加透彻地欣赏它的独特魅力。
（一）指称预设
指称预设，指运用上下文中不同名称的手段，来揭示所指对象方面的预设关系，通过表达事物概念的第一性名称来预设其他，使后者在特定的语言环境中获得指称意义［3］。分析人物时，第一性名称，指人物姓名，其次是职业、相貌、身份、人际关系、出身等指称及相关代词指称。当人物名称先于代词等指称出现，称之为正向指称预设。相反，当人物出现时，读者先接触到相关的代词等其他指称，再得到人物名称信息，称为反向指称预设。正向指称预设将人物形象较直接地呈现在读者面前，未设置过多的神秘性和悬念，某种程度上中和了推理小说特有的紧张感和悬疑色彩。反向指称预设则一重重地增加小说的悬疑色彩。人物的悬疑性取决于首次出现到形象完整呈现跨越了多少篇幅，这个力度的把控亦是作者构建作品考虑在内的。对于推理小说这样模式化的文学作品，在凶手角色的设计上, 作者往往采用反向指称预设，最大的神秘感［4］。这部小说也不例外。
《人骨拼图》作者灵活地运用了指称预设，描述构建情节元素人物共28位。非常有趣的一件事是，故事中涉及到市署警察和联邦调查局警察共13位，如果将正向指称预设一组中，以“哈迪男孩”的身份出现的贝迪警探和索尔警探“二合一”的话，那么警察人物的正反向指称预设的比例相同，全文所有人物的正反向指称预设的比例也相同。如果将这样均衡的人物出场方式视为巧合，更不如理解为作者在人物设计上“细心考量”。
（二）语境预设
语境，在语用视阈下，泛指言语环境，包括语言因素和非语言因素。上下文、时间、空间、情景、对象、话语前提等与话语使用有关的都是语境因素[5]。 语境预设，指由具体语篇的语言表述的气氛提供给读者的各种情景信息。它主要帮助读者在通过理解某一语言单位的实际语用意义时，依据语境所提供的信息进行推理判断。在语篇中，语境预设中显示的语用意义通常具有极其重要的价值，它常常蕴含着与语篇主体或交际主旨直接有关的语用信息，并对语篇的理解起着至关重要的作用。
例如在12节，侦探莱姆根据凶手留下的线索，得出人质“被关在某个牲畜饲养场”推断，在这样的地点预设下，接下来13节就是对“牲畜饲养场”的地点探究和锁定展开剧情，吸引读者步步跟随。
《人骨拼图》中，凶手设计了一个又一个线索暗示场地，并暗示下一次凶杀案的时间、地点或对象，包括神秘与恐怖的气氛的烘托，这些都有赖于语境预设的“推陈出新”。
（三）背景预设
背景预设，指交际主体（作者或译者）在进行连贯信息传输过程中，假设交际对象已知晓的各种有关历史、文化、物理等方面的知识，同时也指交际主体与读者之间共同拥有的文化信息储备库［6］。在书面交际中，读者和作者用有共同知识信息，才能够理解作者的用意和语篇主旨，否则，会出现语篇理解的偏差或疑惑。在推理小说中，背景预设常被用作推理依据。 为了避免读者出现背景预设理解的缺失，作者会在接下来的篇章中或用不同的情节将这样的背景补充，当读者获取对应信息时，也会正确理解推理，产生“原来如此”的领悟。
例如：侦探莱姆运用之前办案的经验想到“犹大羊”，从而推断人质关押地。再如，在15节，当萨克斯再次独自返回犯罪现场时，发现地上的老鼠尸体不见了，以为凶手还在现场。侦探莱姆加以否定。后续，莱姆讲述了以前一个“动物分尸”的案例来解释，引导读者“举一反三”。实际上全篇出现的背景预设数不胜数，通过以往案例的补充这样的方式，引导读者正确推理的同时，也使莱姆“经验丰富”的侦探形象更加丰盈。
（四）对象预设
对象预设，就是指篇章在生成过程和理解过程中有关各种交际对象的各种提前信息，它反映了交际主体与对象在言语活动中的相互关系。作者要对想象中的交际对象——读者进行预设，如知识预设、情感预设、经验预设、兴趣预设等[3]。从另一角度说, 读者的联想与感受也可能与作者的初衷不同；对同一语句的理解，不同读者可能产生不同的思考、推理、联想，其信息传输达到的效果也可能因人而异。在书面言语活动中，对象预设在篇章生成和起始阶段尤为重要和突出。观察表明，对象预设在篇章生成阶段对语篇的言语格调、行文方式、布局格式修辞结构及语义结构的选择均起着直接的制约作用。
这部作品中最直接的对象预设莫过于侦探一角了。读者会最先获得信息：《人骨拼图》属于“林肯?莱姆系列”。阅读时，读者自然会判断出莱姆是贯穿整部作品的核心人物，会很容易将他的信息作为关注点。无论是在《人骨拼图》，或是出版的同系列小说中，我们看到的莱姆是一位刑事鉴识专家，搜集资料极度细心，注重微细证物，苦心办案，忘我投入，就连全身瘫痪也对办案的执着难以割舍，无法阻挡其办案热情。如果读者理解了对象预设的应用，对作品“核心人物”的刻画和形象营造更容易理解和欣赏。
四、结语
将预设理轮与推理小说实例相结合，对精彩的推理小说《人骨拼图》进行分析，以此深层挖掘推理小说话语特点，探讨预设在此类文学作品中的作用具有重要意义。预设的灵活应用，丰富了推理小说的语篇内容，使其更加生动，富有神秘感和感染力，是作者把小说推动并达到理想效果的有效工具。读者如果出现预设认知的缺失，很容易导致语篇理解的偏移，对推理小说的整体理解出现壁垒。如果读者能够主观能动地运用预设思维，凭借对预设信息的理解，可以更加准确地理解作品，在阅读过程中完成一次次的判断推理，与作者进行跨越时空的无声交流，势必更加透彻地理解作品的真正含义并欣赏到作品的闪光之处。可见，运用语用预设来分析推理小说，从作者和读者维度、作品透析层面、理论与实践相结合的视角来说，都是极具意义的上佳选择。
[参考文献]
［1］魏在江.预设研究的多维思考[J].外语教学，2003（2）.
［2］苏娇兰.预设研究综述[J].重庆工学院学报：社会科学版，2008（9）.
［3］陈晓兰.语篇预设新探[J].解放军外国语学院学报，1996（1）.
［4］王巧俐，朱振武.西方侦探小说模式的创立[J].辽宁师范大学学报：社会科学版，2005（2）.
［5］魏在江.预设研究的多维思考[J].外语教育，2002（2）.
［6］朱永生，苗兴伟.语用预设的语篇功能[J].外国语，2000（2）.
［7］［美］杰夫里·迪弗.人骨拼图[M].楚材译.北京：新星出版社，2011.5月第二版
基金项目：本文系沈阳航空航天大学2021年教学改革研究项目，‘OBE框架下大学英语教学形成性评价过程优化研究（JG2020045）
基金项目：本文系沈阳航空航天大学2021年教学改革研究项目，‘后疫情时期基于《中国英语能力等级量表》的形成性反馈模式探究—以《大学英语》为例(JG2020086)
作者简介：宋晓英(1978.7-)女，满族，辽宁锦州人，硕士，美国CUNY访问学者，副教授
研究方向：语言学及应用语言学