王智
重庆市江津中学402260
摘 要：近年来，根据一系列的高中生身体素质报告调查研究表明，大部分的高涨学生的身体素质并不达标，并且许多学生都处于亚健康的状态。因此，根据国家新课标的改革标准，高中院校要提高对于体育教学的重视，关心学生的身体素质，提升学生的运动水平。本文将简要叙述高中体育教学中的教学思路以及对其提出相应的解决方案。
关键词：高中体育；创新教学；新课改
我国高校在培养学生文化素质的同时，也要重视学生的身体素质，通过体育课程，可以锻炼学生的体魄，提高学生的意志力和控制力，让学生可以有更好的精神风貌去面对学习生活。本文接下来将对目前我国高中院校的体育教学体系中存在的问题进行分析，并且提出相应的改善方案。
1 高中体育教学的重要性
为了培养出优秀的高中生，必须重视其高中体育教学的质量，学生在拥有好的身体素质的前提下，才有能力和精力去奉献自己的力量。在传统的教学模式下，高中体育教师只是单纯地进行授课，之后让学生自由活动，没有过多地重视学生的运动特点，没有帮助学生构建完整的知识脉络。因此，必须重视体育教学的思路方法，不断地进行创新和改革，让学生重视自身的体育锻炼，培养学生的体育精神，让学生拜托亚健康的状态，提升学生的综合素质水平。
2 高中体育教学的不足
（1）院校教师不够重视
对于我国当前的高中教育体系来说，体育分数并不能直接影响学生的高考成绩，这就让许多院校和家长过多地重视其他科目，许多教师都会占据学生的体育课程，让学生没有时间和精力去进行体育锻炼，长此以往，学生对于体育课程也没有了极大的兴趣和热情，认为这会影响自己的学习成绩，使文化课程与体育教育无法很好地结合起来，影响学生的身体素质。
（2）教学安排不够合理
高中体育教学安排课程不合情理，在课程设置上没有充分考虑到学生的特点，在课堂上，只是单纯地传递给学生各种体育知识，学生没有很好地进行实践，无法充分地掌握相关的知识技能，这也导致了高中体育教学的质量并不高，无法满足国家对于高中生体质的要求，使我国高中生身体素质低于世界水平。
（3）不重视体育实践
在许多院校，体育课程的开展十分乏味，许多学生在教师讲授知识之后，并没有开展对应的活动，更多的是在操场散步溜达，甚至回教室去学习其他科目，教师也没有很好地进行管理监督，让学生自行安排活动，不重视学生的体育锻炼。
3 体育教学思路与方法创新
（1）教学思路创新
为了提高学生的身体素质，必须改变目前的体育教学模式，并且教师的教学思路也要进行适当的创新，教师要改变以往的教学思路，树立正确的教学理念，让学生积极参与体育运动中来。根据新课改的标准，体育教学不仅仅是授予学生知识，锻炼学生身体，还要将德语纳入教学目标当中，让学生的思想和体魄同步提高。例如，在教师开展篮球教学的过程中，不仅要传授给学生有关篮球运动的各种知识，也要重视学生团队合作的精神，让学生了解各种规则要求，帮助学生掌握各种不同的运动技巧。又比如，在授课过程中，由于高中生很容易分心，因此教师必须让学生集中注意力。教师可以利用一些有趣的故事或案例，也可以讲一些笑话，从而吸引高中生认真地听讲。无论采用哪种方式吸引学生，都要采用略高于正常音量的声音讲话，并且在授课的过程中关注学生注意力上的变化。此外，让学生集中在可以看到教师并且听见教师讲话的地方。这样可以充分调动学生的注意力，提高教学质量，让学生可以按照相应的教学任务进行活动，在实践中，提高自己对于各种技巧的理解和掌握。
（2）教学方法创新
在体育教学中，可以开展合作模式的教学方式，针对不同学生的性格特点和身体素质进行分组教学，做到因材施教。这样可以有效地锻炼每组学生的身体素质和提高他们的运动技巧，又或是利用多媒体等设备，让学生更加直观地了解各种运动技巧，并通过观察来调整自己的运动习惯。
在开展足球运动教学的过程中，可以按照小组的形式进行对抗训练比赛，如果要锻炼学生的盘球能力，可以根据事前安排的小组，选择相对合适的两组进行对抗比赛，让每组成员都参与进来，将操场作为比赛场地，其中要设置一条起跑线，并且要将标志杆或者圆锥桶排成两行，按照一定的间隔进行放置，当教师发出开始的信号之后，每组要由第一名成员开始盘球，并且每名成员都必须在事先安排的两行标志物之间进行盘球活动，要完整地进行一个来回，只有当第一名成员到达起跑线之后，才能将足球传递给之后的组内成员，由该成员进行第二轮的盘球活动，当某一组成员全部结束即为成功。又比如，要锻炼学生的抢断技巧，教师在操场上设置一个长宽合适的射门区域，让小组成员都位于操场之上，比赛中中场进行，由两名学生充当防守方进行抢断，而其余两名学生进行带球进攻，一旦进攻方带球进入事前设计好的射门区时，进攻方就可以进行射门，如果进球成果，则将控球权转移给对方，攻防互换。
4 结束语
在新课改的要求下，大多院校都开展了体育教学模式的创新，重视学生的身体锻炼，关注学生的身心健康，体育教师也在不断地改进自身的教学思路，采用先进的教学方法进行授课，改善学生自身的身体素质。
参考文献：
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