梁福生
黑龙江省哈尔滨市香坊区和兴路26号 东北林业大学体育部 150040
摘要：羽毛球运动是人们在日常生活中比较熟悉的一项体育运动，在我们国家羽毛球运动的发展历史比较悠久，羽毛球作为一项轻巧便捷、运动量适中的体育运动，受到人们的普遍接受和欢迎。在国家的体育院校教学环境中，羽毛球也被设为体育专业中比较常见的一项专业课程。通过对羽毛球理论和技巧的学习、培训、讲解来更好地提高人们羽毛球运动的专业水平和理念。在这篇文章中，将通过OBEE理论形式来介绍和了解羽毛球的教学活动中线上线下结合教学模式的构建。
关键字:OBEE理念; 羽毛球; 线上线下; 结合教学
一、OBE教育理念概述
OBE教学理念源自于在新时期羽毛球运动中，结合时代的发展而产生的一种新型的教学理念。OBE教学主要以引导和培养学生对羽毛球运动技能掌握的程度，从而引发学生对羽毛球运动的兴趣。在我们国家新型的教学理念中，通过国家教育体制的改革，将教学活动内容以主动灌输为主逐步向与学生自自身的发展能力培养为主而转变。在素质教育大力推广的情况下，OBE理论的教学理念在学校的体育运动教学活动中也得到了一个普遍的推广。通过OBE理念开展的教学活动，在培养学生的专业技能同时，更好的提升学生对专业运动兴趣，同时引导学生从兴趣出发，提高专业的学习和教学活动的参与性，从而引发学生对羽毛球运动的热爱，促进学生羽毛球运动技巧的提升。
通过OBE教学模式引导，在羽毛球教学活动中，结合学生的实际学习和训练情况，将教学目标进行阶段的设定，由浅入深来引发学生逐渐的掌握羽毛球运动技巧和理论，最终引导学生以较好的学习状态和积极的心态进入到专业教学活动中，获得较好的专业成绩。在新时期的教学活动中，以素质教育培养为主的教学理念影响下，OBE教学模式无疑是一种较好的推动素质教育的一项主要教学方法。通过对学生学习能力和学习兴趣的培养，不断的提高学生对羽毛球运动的全面的理解和认识。通过对羽毛球运动的了解，从而加深学生对羽毛球学习活动的接受程度，使得羽毛球教学获得一个良好的教学效果。
二、基于OBE理念的羽毛球线上线下结合教学
线上线下教学区别于以往课堂教学模式，将教学内容由课堂教学改变为在课堂教学中分为线上教学和线下教学模式相结合的一种混合教学模式。在互联网信息技术快速发展的今天，互联网技术的普及与推广已经影响到我们的日常生活中各个方面。在学校的课堂教学工作中，为了能够提高教学效果，通过将互联网信息技术的引入，在课堂利用信息平台资源讲课，较好的提高了教学效率的同时，通过对信息平台的运用，集合更多的资源对课堂教学内容进行充分的分析和讲解，由此使得信息网络平台教学方式受到了人们的普遍欢迎和接受。
针对OBE理论指导下的线上线下教学模式，是将信息平台教学内容与实际教学环境中开展的教学项目进行一个有效的融合。由线上网络平台教学，将教学内容进行一个充分的讲解和演示，然后结合线下的实际教学部分，让学生能够从更多的方面来对所学习的内容有一个深入的了解。提高学生学习兴趣和学习成绩，提高教学质量。在我们国家多年的羽毛球专业教学活动中，通常由相关专业教师以课堂教学活动结合训练场地的实际技术操作来完成传统的羽毛球教学工作。羽毛球运动是一项竞技运动，需要通过对羽毛球技巧的掌握来提升自身运动技能。然而羽毛球运动在运动技能提升方面往往是由教师进行动作讲解，然后指导学生实际操作。在操作的过程中，通过对学生技巧的观察和了解来进行技能的完善和提高。达到提高学生羽毛球运动技能的学习目标。然而在讲解过程中，受教学条件和环境影响，针对羽毛球技能的每一项运动技巧所能引发的效果无法展开明确的认识，以及对学生以技能提升为目的要求下，针对某一项运动技能的掌握以多次重复的方式来提升运动技巧，通过不断增加运动和训练时间来逐渐掌握技巧当中一些细微灵活的变化来提高自身运动技能。
然而在这样的一个训练过程中，往往需要耗费大量的时间和人力以及体力来开展技能培训和提升，针对训练效果无法产生一个足够的保障。这也是在多年的羽毛球运动过程中困扰着羽毛球运动教学的一个主要因素。然而，通过互联网信息技术平台的引入，通过线上教学，运用计算机应用技术，将一些运动技巧和模拟现场进行一个清晰的展示，可以使学生能够非常直接明了的看到在运动当中每一项运动技巧所能起到的作用和效果，使得学生对羽毛球技巧的掌握有了更充分的认识和提高。
三、OBE理念下的羽毛球线上线下教学模式对策
通过我们对OBE理念下的羽毛球线上线下教学模式的分析与总结，充分的意识到在OBE理念下，羽毛球教学的线上结合线下教学活动的开展。对提升教学质量和教学效果非常有帮助。同时，通过线上教学活动的开展。能够将羽毛球的运动理论和技术分析进行一个更加细致的讲解和呈现，使得学生们能够在更加清晰的讲解过程中，充分的理解羽毛球运动的实际效果。同时通过结合线下教学活动，将所认识到的不同的运动技能所产生的不同作用得到一个更好的展现。结合线下实际操作的现场训练，针对每一项结果的总结和分析来不断的提高和完善针对运动技巧的掌握和提升，也极大地缩短了羽毛球运动教学过程中学生从理论掌握到实际运用的训练阶段，为我们国家快速的培养羽毛球运动人才提供了充分的保障。因此，在针对OBE理念下的羽毛球线上线下教学模式的开展，为了能够更好的体现OBE理念下的羽毛球线上线下教学效果。建议从以下几个方面进行羽毛球线上线下教学的促进。
（一）建立教学平台，激发学生学习兴趣
羽毛球的线上线下教学活动的开展。首先要依托于信息技术平台来开展教学活动。通过信息技术平台的建立，制定适合线上教学模式的教学内容，通过将线上教学和线下教学相互融合，利用信息平台教学模式进行教学讲解，利用线下实际教学训练开展技能训练。通过线上线下教学的结合，提高学生对羽毛球教学的学习兴趣。
（二）网络学习与课堂教学相结合，优化课程
羽毛球运动教学的线上教学活动是在我们国家多年的教学活动中新开展的一种教学模式。针对线上教学模式与以往传统教学模式的不同，开展羽毛球运动教学过程中要按照线上教学模式和特点以及效果来重新制定教学内容，通过不同方式的展现，将羽毛球运动教学活动开展的更加有效。
（三）基于 OBEE理念设计教学评价，提升教学效果
在羽毛球运动教学活动中，无论是采用线上教学，还是采用以往的传统教学模式，羽毛球运动教学工作的开展都是为了保障在教学活动中学生对运动项目的认识以及运动技能的掌握。因此，在新的羽毛球教学活动开展过程中，通过以OBE理念教学模式，对羽毛球运动教学活动和效果开展全方位的总结，提高教学质量。提升学生的学习成绩。
四、总结
总而言之，在新时期体育运动教学过程中，通过对学生技能的培养以及对教学理论的掌握，为国家的体育运动事业培养更多的优秀人才。通过教学活动的开展以及技巧的提升，使羽毛球运动员具备了扎实的运动技巧和体能，因此在一些国际赛事上，中国的羽毛球运动同样获得了不菲的成就。通过多年来人们对羽毛球运动的认识，以及羽毛球运动对人身体健康所产生的影响，更多的人愿意将羽毛球运动作为自己日常生活当中健身运动的其中一项。在我们国家的民间体育运动中，因为羽毛球的可操作性比较强，人们对羽毛球运动的认识和兴趣。在国内各个城市和地区，通过以健身的形式所建立的羽毛球馆也比比皆是，更好的推动了羽毛球运动的开展。因此，基于OBE理念的羽毛球线上线下教学模式是一项具有深远意义的教学改革。需要通过我们不断的总结和完善来逐渐的提升教学效果。
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