刘云峰
辽宁地质工程职业学院 辽宁 丹东 11800
摘要：辽宁红色文化是中国共产党在辽宁带领着人民革命奋斗的艰难历史，在辽宁这片广袤的土地上留存了珍贵的红色资源，蕴含着巨大价值和精神，这些红色精神是思政教育中不可或缺的教学资源，为思政教育提供了丰富的教学素材，也为辽宁的振兴和实现中华民族伟大复兴提供了重要的精神支柱。
关键词：辽宁红色文化；发展历程；思政教育
引言
在我国艰苦奋斗史上，辽宁在东北地区的发展历史和革命中占据了重要地位，留下了珍贵的革命、建设、改革复兴等过程的大量红色文化。其中，辽宁地区抗战14年的红色历史具有特殊的意义，体现了辽宁红色文化特色和资源优势，在厚重的历史文化积淀下，成为实现中华民族伟大复兴的重要精神支柱，具有重大深远的影响。学校将红色文化融入到思政教育中，不仅丰富了思政教学资源，还能引导学生树立正确的人生价值观，提升思想品质。
一、辽宁红色文化的发展历程
（一）中国共产党在辽宁的建立和发展
五四运动之前，外国资本主义在辽宁地区大力开办工业工厂，辽宁现代工业的发展是从洋务运动开始的，这一阶段的辽宁工人阶级进入了产生发展阶段，也是中国共产党在辽宁地区建立党组织的前提与基础。随着俄国十月革命的爆发，辽宁地区马克思主义进行了广泛的传播，爆发了历史著名的“五四运动”，这是一场以青年知识分子引发的反帝反封建爱国主义运动，这场革命中有了众多人民群众的参与，也是党组织在辽宁建立发展的重要基础。辽宁地区一批进步青年组建进步团体，工人阶级大规模的罢工运动达到了高潮。1921年，中国共产党成立，为了加强辽宁地区共产党在革命中的领导，成立了中国共产党北区执行委员会，专门负责共产党在北方地区的工作。在中共中央的帮助下，1923年成立了中共沟帮子铁路党组织，这是辽宁省第一个基层党组织，大连福纺纱厂的工人在1926年由于不满日本帝国主义的剥削和压迫进行了“四二七”罢工运动，这次罢工全面促进了全国工人罢工运动的发展，也让革命的高潮随之到来，大革命失败之后，整个东北的革命形势低落，中共中央为了给革命带来新的转机，中共五大在武汉举行，重点提出要在东北建立统一的中共党组织。之后，中共满洲省委在1927年至1934年在辽宁地区反帝反封建革命运动促进了党组织在辽宁地区的组建和工作的开展。
（二）辽宁地区开启中国抗日战争
日本帝国主义由“柳条湖事件”开始了全面侵华战争，当时的国民政府下达的不抵抗政策导致了东北大部分地区沦陷，其中就包括了辽宁地区。辽宁人民不怕牺牲，在中国满洲省委的支持下全力抗战，鼓舞了全国人民群众和各界人士，他们以不同的方式投身到抗日战争中。1937年日军挑起了著名的“七七事变”，中华民族开始了抗日战争。中国共产党发出的号召全面抗日的电报大大的鼓舞了辽宁地区的东北抗日军队，在共产党的共同带领下，带着广大人民群众奋力抵抗，为之后抗日和世界反法西斯战争的胜利打下了坚实的基础。
（三）辽宁人民群众和国民党的纷争
自抗日战争结束以后，中国共产党和国民党就东北的归属进行了争斗，蒋介石为了维护自身独裁统治发动了进攻，共产党领导辽宁人民进行了顽强的抵抗，奋力争取辽宁和东北的解放，直到1948年9月，辽沈战役的胜利全面解放了辽宁。
（四）新中国成立后，辽宁人民的忠诚和担当
辽宁在新中国成立过程中做出了重要贡献。辽宁人民积极参与到抗美援朝战争中，在抗战中不畏困难、不惧牺牲的精神值得后辈铭记。辽宁人民从新中国成立到社会主义建设，始终跟随着共产党的领导，攻克一个个难题，一批批优秀的企业伫立在辽宁这片富饶的土地上。
辽宁人民忠诚奉献，攻克困难，热爱生活，涌现出一批批优秀的人才，例如雷锋、郭明义等，他们都充分体现了辽宁人民的忠诚和担当等精神。辽宁人民在一代又一代的努力拼搏中，为辽宁光辉的历史添砖加瓦，重现了辽宁人民的荣光。
二、辽宁红色文化的思政教育作用
（一）有助于丰富思政教育教学资源
高校思政教育应与当地红色文化相结合，将辽宁红色文化融入到思政教育课程中，充分挖掘红色文化中蕴含的不畏牺牲、甘于奉献、艰苦奋斗等红色精神，培养学生爱国主义情怀，增强民族责任感和认同感，也能丰富学校思政教育资源，增强思政教育的活力，激发学生对红色文化的学习兴趣，提高思想道德品质。高校思政教育融入当地红色文化，深度挖掘辽宁地区红色遗址、纪念馆、纪念碑等有关的重要事迹和红色人物，将丰富多样的红色文化当做思政教育的鲜活教材，将感人的英雄事迹作为课题的感人教材，帮助学生更加深刻的了解辽宁红色文化和红色精神，结合新时代的要求和辽宁地区的特性，丰富思政教学资源，让思政课程更生动。
（二）有助于培养民族精神
红色文化是中国共产党在历史的长河中艰苦奋斗沉淀积累下来的优秀文化与精神，是激发中华民族不断发展，奋勇前进的动力来源，是中华民族屹立在这广袤大地的坚实后盾，红色文化中蕴含了中华民族优秀的传统文化，当我们面临困难，红色精神能很好的帮助我们战胜困难、客服艰险，红色精神对学生爱国主义的培养有着重要意义，红色精神引导着学生树立坚定的理想信念，带领学生成为热爱祖国、不怕困难、努力拼搏的新时代社会主义接班人，红色文化能引导学生养成奋勇向前、自强不息的民族精神，在社会实践中始终保持意气风发、昂扬向上的精神面貌，树立民族自信心和自豪感。中国共产党成立起就以马克思主义为指导思想，马克思主义中国化的重要思想就是红色文化精神，是马克思主义结合中国实际情况的结果，通过邓小平理论、毛主席思想和“三个代表”重要思想等教育理念，帮助学生正确认识中国特色社会主义的发展进程，认清中国的基本国情和形势，树立实现中华民族伟大复兴的坚定信念，自觉担负起自身责任，成为一个身具红色精神的新时代社会主义接班人。
（三）有利于大学生坚定理想信念，树立正确的人生价值观
学校德育教育中，树立坚定的理想信念和正确的人生价值观都是重要的德育教育主题，能有效提高学生的思想品质。在当前多元化发展背景下，学生很容易受到外界不良因素的影响，导致理想信念不坚定，三观不正确等问题，针对这一现象，思政教育应根据学生出现的新问题进行深层次的探讨，以促进学生树立正确的人生观念，坚定理想信念，在思政教育中融入红色文化和精神，是有效解决这一问题的重要方法。红色精神是中国共产党在特殊时候的重要文化遗产，蕴含了丰富的历史文化、崇高的思想境界以及革命道德情操等，这些都是帮助学生在新时代树立正确人生价值观，坚定理想信念的重要因素，有利于学生健康发展。思政教育可以深度挖掘当地红色文化和精神，每一处历史遗址、革命故居、红色文物都是学生思政教育中珍贵的教学素材。学校可以组织学生多多开展以红色文化红色精神为主题的课外活动，带领学生参观革命故居、唱红歌，观看红色影视作品，开展红色专题演讲和讲座等，让学生去感受先进的红色文化，了解充满了先辈鲜血和泪水的革命事迹，深度挖掘当地红色文化资源，潜移默化的接受红色文化教育，受到历史文化和红色精神的熏陶。
总结
在辽宁这片富饶的土地上，伟大的党和人民在抗日战争和解放战争中留下了光辉的历史和宝贵的红色文化，红色文化在思政教育中有着不可忽视的积极作用，在红色文化的引导下，学生更加了解我国国情和历史，坚决拥护党的领导，促进学生坚定信念，树立正确的人生价值观，提高道德品质，成为优秀的社会主义接班人。
参考文献
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