王建平
云南大学滇池学院
摘要:随着教育体系的不断革新和发展，再加上我国目前足球发展事业的快速进行，把足球项目加入到体育教学中的方式方法也越来越多。特别是对于高校足球教学来说，合理科学的推进高校足球体育项目对于学生们来说，可以增加自身锻炼增加体魄能力，发挥学生们娱乐的精神。对于我国足球体育事业的发展也起到积极的推动作用。根据调查我们可以发现足球中的组合训练法正积极的被应用在高校足球的教学方式中，本篇文章就是针对这一内容展开的具体研究。
关键词：组合训练法；高校足球教学；应用思考；具体内容
引言：对于目前教育体系的革新，更加的重视教育中的体育锻炼方面，目前我国的对于足球事业也越来越重视，不少的高校都增加了足球教学这一课程内容。通过加入课程内容这一方式，增加了学生们对于足球事业的了解也帮助足球这一体育项目受欢迎度。当然在足球训练过程中，组合训练方式帮助足球项目在整个教学过程中的教学。组合训练法总体意思是利用组合训练理论和足球训练的概念相结合，深入到研究足球体育项目中的教学内容。最直白的意思就是通过让球员们进行合理组合的方式来了解自己适合的方法去练习。近几年足球这一体育项目也是对于我国的体育教育事业做出了一定的帮助。但是目前更需要的是足球教学质量提升，对于出现的足球问题要积极的开展和解决。
1.足球训练的意义
足球加入到高校的教学环境中，最主要的是要把足球训练的积极意义充分发挥到学生们的身体素质提升上面。足球是一个有趣并且需要一定人数的体育项目，它在进行的过程中更多的是培养学生与学生之间的默契程度和协作能力，通过协作的方式来帮助训练者从心理到体能都能够得到一定的帮助。足球训练的意义是让体育教育课堂能够从传统的跑操、做体育操等传统项目改变成更好的贴合国家体育事业的发展，可以随着社会的发展也随之更新。对于高校来说，学生们对于厚重的作业和学习成绩重视，往往会忽略自己的全面素质提升。所以足球的训练意义也是帮助学生们可以有一个更加优质的体魄去学习，只有强健的才能积极的开展自己的学习。
2.组合训练法的实施意义
在足球这一体育项目中实施组合训练法的意义在于，足球的教学内容和需要去掌握到的只是对于学生们而言是相对复杂的。他其中包括了一些复杂的原则和方式，再者对于学生们来说日常生活的学习学习任务很重，如果再面对复杂的足球训练学习，反而达不到放松的状态，所以组合训练法的方式加入是让学生们可以更加简便的去进行足球的训练和学习，不管是对于学生的兴趣提升这方面说还是增加老师的课堂教学质量都是有着积极的作用。组合训练法主要包括：训练技巧组合、比赛策略组合等等，在帮助学生们的身体素质同时，可以更好的提高学生们对于足球课堂的参与度。
3组合训练法的基本原则
3.1由简到难
组合训练法的推进首先要遵守的原则是从简单到困难，只有让学生们把简单的、基础的能够掌握的扎实了才能让学生把组合训练法推进在足球教学课堂中。由简单到困难，教师在进行课堂教学目标的设定和教学前期备课工作的过程中，也要保持着这一原则。而教师需要的就是向学生们在根据自己的自身特点进行一个充分的引导和拓展。来保障组合训练方式的意义发挥到最大化。在进行简单的教学过程中，教师可以利用一定的方式去展开，例如：体育老师可以采用小游戏或者是接触的方式来让学生们更加充分的了解到足球的一些相关知识，再者也可以对于学生在踢球、铲球、运球等这种简单的技巧方式进行教学，从简单的学习知识上着手，再展开复杂的教学。当体育老师进行复杂的教学过程中，要与前期的简单方式相结合相呼应，主要方式是保障学生在对于足球的学习中保持这一种循序渐进的状态。
3.2 适量训练
从调查中我们可以发现，目前的高校学生在体育锻炼和身体素质上面都是严重缺少锻炼的，同时身体健康状态也只是保持着一种刚刚及格的状态，所以在体育方面是相关教育部门和学校需要去加强关注的。在足球的锻炼过程中，适量的进行训练对于学生们掌握感觉和提高学生们的熟练度都有帮助。例如：体育老师可以在展开足球的适量训练时，对于学生有一个简单清晰的理解之后，可以在训练前期对于学生们的身体素质和体育能力进行一个测试，再了解学生们的具体情况之后，在足球的运球、铲球等训练方面指定一定的适量训练，来保证学生们的日常体能训练达到一定的标准性。而适量的训练对于学生们在组合训练法中也有着积极的推动作用。
4.结束语：
总而言之，在高校的足球训练中加入组合训练法不仅可以提高学生们对于足球的积极性，也会增加学生们对于足球知识的掌握，当然对于体育教师来说，也会减轻一定的工作量和提高教学效率，所以在足球训练过程中采用组合训练法是推进体育课程的一大教学方式。也是目前使用最为广泛的教学方式。以上就是针对高校足球教学采用组合训练法的具体研究内容，希望对于相关工作者有一个好的帮助作用。
参考文献:
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