李宇彤
黑河学院人事处 黑龙江省黑河市 164300
我国社会工作专业在20世纪80年代重新起步。自1987年国家教委批准北京大学等4所大学建立社会工作计划以来，已有320余所大学建立了社会工作计划，有100余所大学开设了社会工作硕士学位。社会工作教育作为社会工作专业发展的重要组成部分，尽管得到了政府的大力支持，但也面临着学术上的困难。许多社会工作的教师或从业人员已经忘记了社会工作的本质，他们的知识生产过程通常无法与社会工作的价值伦理联系起来，也无法响应这一职业的呼唤。近年来，我们已经听到了对社会工作学术水平的各种批评。在社会科学其他学科（包括社会学和人类学）的1：3学者中，社会工作常常缺乏学术和理论水平，社会工作者只能写而不能写。对于社会工作领域的同事来说，他们似乎还不够好。他们经常感到关于社会工作实践的文章很难学习。我们已经与社会工作的青年学者多次交流，以鼓励他们参加社会工作的实践。尽管他们都同意练习对社会工作专业的重要性，但他们也坦率地指出了两个困难：第一，练习需要很多时间和精力。其次，很难撰写有关实践的文章，也很难在社会学或其他社会科学期刊上发表这些文章。因此，面对学术评价和提升的压力，他们放弃了实践，转向其他所谓的“科学客观”的研究和“纯学术”的写作，因为它更加“快捷，经济”。当然，我可以理解社会工作青年学者的情绪，但我认为第二个困难实际上是他们对社会工作学术研究或实际行动研究的误解。作者并没有完全否认传统社会科学研究的重要性，而是希望社会工作的同事们能够理解自己学科的特点，并将知识和研究方向的本质与其他社会科学区分开，以摆脱传统社会科学研究的重要性。该学科的学术困境，建立自己的知识和理论，并建立该学科的自信心。面对当前中国社会工作教育的困境，作者希望本文能够再次梳理社会工作的实质，知识生产与其他社会科学之间的差异，然后探讨与行动研究的关系。
社会工作的出现从一开始就具有深厚的社会关怀，承载着道德的力量。 正如香港资深社会工作教育者朱志强所说：“社会工作本质上是一种道德实践和政治实践。社会工作是一种不同于当前一般专业工作的工作。 知识和技术的差异，意识形态干预和专业干预所涉及的道德价值和政治信念使它不同于一般的专业工作。
从国际社会工作专业团体不同年份对社会工作的定义中可以看出，其根本任务是促进社会正义。它以人道主义为基础，充分体现了爱护人类，为人类服务，促进公平，维护正义，改善人类与社会环境之间关系的理想追求，并鼓励和指导社会工作者的具体工作。国际社会工作者联合会（IFSW）在2004年发表的关于世界社会工作13的声明说：“社会工作的主题是社会工作者如何改变全世界人民的生活并改善生活质量。世界社会工作者13是为了纪念社会工作者在捍卫人权方面的贡献，在当今世界的每个角落，我们还看到许多人受到伤害，虐待和忽视，他们的公民，政治，经济，文化和社会权利受到侵犯。社会工作者的日常责任是帮助他们面对这种情况，帮助他们过上更好的生活，并找到保护自己权利的途径。”
社会工作教育者肩负着培养社会工作专业知识和传播社会工作价值的使命。我们必须在我们自己的教育实践和知识活动中充分体现该专业团体的基本信念。在中国大陆社会工作发展的15年中，我经常发现社会工作教育者将研究与专业实践分开，很少考虑自己的研究是否与社会工作的价值观相抵触。社会工作价值观是社会工作实践的灵魂，是社会工作者的精神力量。作为一种职业价值，它支持社会工作者对专业实践的哲学信仰。这种分离使社会工作教育者在研究过程中不知不觉地做了很多违反专业原则的事情。
我们需要警惕我们的学术活动是否违反了社会工作的专业精神。如果我们采用的研究方法不民主，粗暴并且无法接近人们的生活世界，那么我们就必须放弃它，找到另一种方法。
1915年，教育家亚伯拉罕·弗莱克斯纳（Abraham Flexner）发表了一份关于社会工作的调查报告，这是社会工作研究的第一阶段。社会工作知识的第一阶段来自实践，其理论比较是基于直觉的知识。但是，由于框架的经验科学，亚伯拉罕。弗莱克斯纳的报告严厉批评了社会工作的这种知识建设。他认为，新兴的社会工作专业缺乏客观的知识基础，因此不能称其为认真的专业。这种观点主要受到当时现代主义哲学思潮的影响。它认为，人类知识应该放弃宗教传统（西方基督教）作为哲学的理论基础，而强调建立基于客观实证主义科学的学科。为响应这一趋势，社会工作教育者开始将社会工作推向实证主义研究，并致力于使社会工作知识客观化。我们应该采用其他社会科学的一般方法，并强调可操作性，可测量性，可控制性，普遍性和代表性的研究方法，以构建社会工作理论。尽管社会工作实践理论也被视为科学理论，但实践只是该理论的一种应用形式。
作为一门实践性学科，对社会工作的研究不仅是为了研究，而且是为了实践。这是社会工作知识的本质，也是与其他学科的区别。其他社会科学研究的主要目的是了解社会，描述社会现象，并解释社会的运作和社会问题的原因。尽管社会工作也参与了此类研究，但社会工作将进一步探索解决社会问题的方法和途径。例如，社会工作研究农村贫困，不仅了解农村贫困现象，解释贫困形成的原因，而且在了解了贫困的根源之后，进一步找到了消除农村贫困的策略和方法。
行动研究的概念非常接近社会工作专业。社会工作生产的知识必须响应实践，这也是行动研究的目标。正如国际日刊行动研究所发表的宣言，“目前，我们呼吁所有人参加各种复杂的挑战，包括贫困和社会不平等，气候变化，全球化，科学技术革命，原教旨主义等。行动研究者关注研究的进行和研究方法的使用，与传统的应用研究不同，我们更加关注如何让当地人参与整个研究过程，包括问题的定义，研究的制定步骤，结果解释，行动设计和结果评估在民主参与的研究过程中，我们超越了应用研究。
社会工作是一门具有强烈价值干预取向的专业，即倡导社会变革，促进解决与人际关系相关的问题，促进人们的权能和解放以改善其福祉。人权和社会正义是社会工作的动力和基础。社会工作与弱势群体团结起来，以减轻贫困，解放弱势和被压迫的人民，从而增强社会包容性。我们创造的知识也可以实现我们的专业目标。作者再次强调社会工作的特殊性，这是一门非常实用的课题，因此其研究也具有实用性。但是，什么样的研究方法可以为实践服务呢？我坚信行动研究是最接近社会工作的研究方法，尤其是参与式行动研究。行动研究在社会工作学科研究中的应用正是因为这样的研究方法和社会工作专业人士在概念，知识理论到操作方法等方面都与社会工作非常相呼应。
参考文献
[1]阮新邦．天主教取向的社会工作实践．香港：慈源，2014
[2]ClarkC．MoralCharacterinSocialWork．BritishJournalofSocialWork，2006，36：75—89
[3]陶蕃瀛．行动研究：一种增强权能的助人工作方法．应用心理研究，2004，23：33—48
[4]张少强，古学斌．跳出原居民人类学的陷阱：次原居民人类学的立场、提纲与实践．社会学研究，2006(2)：107—133
【作者简介】
李宇彤（1990-）女，汉族，黑龙江省黑河市人，工作于黑河学院人事处，现就读于阿穆尔国立大学社会工作专业硕士研究生，导师:Еремеева Татьяна Сергеевна。