邹娟
重庆市黔江区碧桂园幼儿园 409000
摘要：幼儿园安全管理质量的高低对儿童早期教育、早期儿童成长和成功有着重要的影响,当前我国幼儿园安全管理工作不到位,管理意识的缺乏,在管理的过程中存在问题,提高幼儿园安全管理工作的有效性，需要解决这些问题，找出相应的有效方法，努力使幼儿园安全管理工作能够有效开展，促进幼儿园发展的进步。
关键词：幼儿园安全管理工作；实效性；提高方法
前言
目前孩子大多数时间在学校，家长对孩子的关注和期望都在学校，所以幼儿园的安全管理非常重要。目前，幼儿园在安全管理方面存在很多问题，效果不佳。有必要找到有效的解决方案，促进幼儿园的安全管理，促进幼儿园的长远发展，让家长对孩子的幼儿园放心。
一、幼儿园安全管理工作中存在的问题
（一）安全管理模式僵化
幼儿园在我国的学前教育中扮演着重要的角色，但是目前我国的学前教育还处于探索的过程中，还没有探索出最科学合理的管理模式。目前，很多幼儿园没有随着时代的变化而改变，管理模式僵化，缺乏创新。特别是一些公立幼儿园，机构大、招生多、追求教学内容、竞争压力小，不会对安全管理模式进行实时创新。在这种情况下，幼儿园的安全管理既不能有效地保护幼儿的安全，也不能促进幼儿园的创新发展和教育的良好发展。
（二）安全管理工作效率偏低
安全管理效率低的主要原因是儿童人数多，管理人员少，管理职责分配不明确。有大量的孩子,由于年龄和其他原因的特殊性,很多生活的细节,需要老师的指导和帮助,老师应该注意孩子们的活动,导致大量工作量;孩子们活泼的爱,好奇心,喜欢探索新事物,管理和教师的控制不了解,不理解,会使安全管理工作困难;安全管理有很多方面,不仅仅是孩子们的生命安全,而且幼儿园设备的检验,食品卫生测试,等等,没有明确的权利和责任规定,管理者不会明确自己的管理范围和管理任务，会造成幼儿园集体活动等进展缓慢、效率低下。
（三）管理制度不完善
幼儿园安全管理制度的不完善造成了教师、管理人员、后勤人员的责任，在大多数情况下，很多幼儿的生活内容，给班主任老师的教学任务繁重，并且对幼儿的生活负责，使教师太累，如食堂服务人员和其他后勤人员，不能帮孩子吃饭，就会让老师负担。管理制度的不完善也会导致事故的发生，涉及的管理人员也会推卸责任，导致内部冲突，不利于幼儿园的发展和建设。
二、提高幼儿园安全管理工作实效性的方法
（一）加强幼儿园内外硬件设施建设
良好的硬件设施是吸引儿童上学的重要条件，也是维持安全管理的重要条件。随着当今信息时代的快速发展，幼儿园的硬件设备建设也应继续发展。对于儿童活动区，幼儿园应设置监测设备。监控设备不仅可以让管理者通过监控屏幕实时了解孩子的活动情况，也可以让家长了解幼儿园的工作情况，让家长放心。警报系统安装在门卫室里。一旦发现可疑的外人，警报就会响起。管理人员将积极采取措施保护儿童，保护他们的安全。
对幼儿进行安全教育，进行模拟演练，设置电子设备，让幼儿在学习过程中可以进行情景模拟演练;或者让幼儿观看动画片，通过动画片增加幼儿的自我保护意识，或者教孩子们安全歌曲，提高孩子们的应对能力;课堂学习的硬件也应该更新，让孩子们更好的学习和使用现有的电子设备，把他们的好奇心转移到周围的事物和人身上。一旦有陌生人，他们就会警觉。
（二）落实幼儿园内部管理安全措施
幼儿园内部安全管理措施不仅包括门卫管理、食品安全管理等严格的管理措施，还包括对教师和管理人员的培训。门卫管理主要负责幼儿上下学工作，门卫可以从退伍军人中选择，选择身体强壮的门卫可以有效保护幼儿，可以及时驱赶可疑人员，也可以保护幼儿园的财产，确保幼儿能快乐上学，快乐回父母。食品安全管理包括所购食品的生产日期和保质期的记录，儿童餐的营养健康控制，儿童零食的摄入控制等。管理者应该注意儿童的日常饮食。幼儿园要做好安全管理工作，就必须对安全管理人员进行相关培训，提高安全管理人员的素质和能力。食堂的烹饪人员和服务人员应选择健康、无传染病的人员，进入食堂前应接受培训。食堂的膳食要合理搭配，实现营养均衡，使膳食能够满足健康状况较差儿童的生长需要。
（三）加强对幼儿活动的监督力度
幼儿园的孩子年纪还小，但仍有其特殊性。儿童年龄的特殊性使得安全管理更加困难。为了使幼儿园安全管理有效，有必要加强对幼儿活动的监督。首先，成立监督小组，让小组成员参加培训，明确自己的工作职责，树立保护儿童的意识，积极参与监督工作;其次，监督小组成员要积极与孩子玩耍和交流，这样就避免了他们之间的陌生感而导致的哭闹，不听从监工的建议。活动具有不可预见性，幼儿园具有好奇心，对于幼儿园周边，尤其是与外界有联系的地方，不能设置有吸引力的玩具，避免幼儿在管理人员较少和被忽视的地方产生好奇心，最后让团队来监督幼儿的日常活动，避免意外的发生，做好自己的管理工作，认真负责吗。
（四）提高管理人员管理的效率
把管理者的管理效率和激励策略的实施联系起来，管理者可以在管理过程中更加主动、主动，更加关心孩子的安全;给孩子更多的关爱，得到幼儿园教师的奖励，让孩子当评委，每个学期或每个月进行比较，让孩子们大红花奖励给老师们，让老师们在教学和管理的过程中不断提高自己，提高自己与孩子的相处，让孩子们更喜欢亲近，教师之间写无署名表扬信的方式，将表扬信的数量与奖金挂钩，使教师之间的关系更加紧密、团结，为幼儿的安全管理提供建议。
三、结语
总而言之，幼儿园安全管理质量的提高有利于儿童的身心健康,因此,幼儿园在父母心中的地位变得越来越高,在社会的影响力是越来越好,,促进幼儿园的发展和增长。在管理工作中必须不断学习不断探索。
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