葛久平
北京市商业学校
摘要：从事中等职业学校的班主任工作老师要有使命感，要从内心深处认识到班主任工作在学校教育教学中的重要性，要与时俱进加强学习，积极思考，做好班主任工作，做学生的筑梦人，立德树人。
关键词：班主任，职教，学生管理，中职生
百年大计，教育为本。中等职业教育学生是初中毕业生，未成年人，中学阶段学生对有些事物还缺乏科学的鉴别能力，正处于一个人的人生观、世界观和价值观成型的重要价段，此时及时进行正确的引导和教育是正当其时。中等职业教育承担普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础的重任。教育的对象是人，中职生正是处于活泼好动，自主意识强烈，好冲动不理智阶段。班主任工作的核心要义就是立德树人。作为职业学校的班主任责任重大，不仅要对学生正确引导，积极向上让他们明辨是非，知法懂礼，还要能让学生学好专业、有一技之长，成人成才。
罗马城不是一天建成的，对学生的教育管理也是如此。作为从事中等职业学校的班主任工作老师，他所担负的神圣使命，干的是良心活，必须要有师德，职业操守。2016年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。作为班主任老师首先要从内心深处认识到班主任工作在学校教育教学中的重要性，要端正工作态度，要有使命感；作为班主任老师要有充分认识学生管理不是一蹴而就，要有耐心持之以恒；作为班主任老师要有爱心，热爱你班级学生、热爱你的工作。
做好班级管理，班主任工作要能出彩，需要认真思考，耐心细致研究班级学生群体，从学生人员构成、家庭情况、选择专业目的、学生个人特点等不同角度分析，不下一番功夫是不行的，下面是我在班级建设早期班主任工作中一些心得体会。
一、万事“早”先行
1.“早”立目标
职业学校是学生人生的一次新的起航，昨天已离我们远去，抓住今天，今日事今日毕。要帮助学生树立在职业学校几年学习的近远期目标和职业发展的长远目标。学生先跟自己做纵向比较，定个小目标；跟同学做横向比较，做人生长远规划设计。
2.“早”立规矩
班主任对学生校规校级教育要早。要在新生入学第一次班会就要把学校明令禁止、学生容易触犯的事项向学生讲清楚做重要提醒告知。班级建设首先就是要让学生遵规守纪，形成一个好的班风。班风正班集体的凝聚力就强，班风正班级的荣誉感就高，班风正班级就会有正气。每个班级特点不一样，早立规矩就是让学生守纪，树立公民道德意识。
3.“早”完成
班级做什么事情都要积极第一时间早完成，今日事今日毕，办事不懈怠。布置给学生的事情要有时间节点，优秀学生要表扬，拖沓的学生要帮助他改进提升。在班级建设早期，班主任和学生磨合阶段一定要让学生按照规定办事、早完成，否则时间久了，学生做事情就会疲疲塌塌，班级做什么事情都是在拖后腿。学生问题要早发现，早干预，早解决。
二、勤能补拙
1.跟学生要勤交流
对于一个职业学校的学生教育不是一次、几次就能够立竿见影，看到实效。要有耐心，多关注学生，在学生中培养“小情报员”，建立班级QQ、微信群，利用网络手段加强与学生沟通，及时发现班里的每个学生细微动态。
对学生的教育不是一朝一夕就能够完成的，没有什么灵丹妙药、一蹴而就，教育效果不是一天两天就能够显现出来，我们作为班主任要有耐心慢慢的等待。要主动去观察学生，主动去与学生交流，往往一次短暂的交流会有意想不到的收获。要能够融入到学生中去，现在学生都很“宅”、很 “独”，要注意跟学生交流的方式方法，找他们感兴趣的话题开始，往往可能一个跟学生的小玩笑就能得到很多有用的信息。跟学生实质性交流一次不行那就锲而不舍多次，变化方式方法来获取有价值的信息。
2.跟家长要勤沟通
学生在学校接受教育，班主任要对他进行教育管理，但只凭学校教育还是不完整的，家庭教育不可或缺，学校教育不是万能的。作为班主任要和家长及时勤沟通，不仅要把学生不好的一面反馈给家长，还要把学生进步、闪光的一面告知家长，共享喜悦。通过家长微信群，把学生在学校参与的运动会、社区服务、技能比赛、团队活动、收费等一一告知家长，以此增进家校互通信任和密切度；跟家长一定要及时反馈学生最近的好的或者不良表现，家校齐心协力共同帮助学生健康成长。
3.跟任课教师勤联系
教育教学一体化，对学生在学校的教育管理，不能够完全指望班主任一人，任课教师也要参与到对学生的教育中来，全员管理，全员育人，齐抓共管。班主任要主动与班级任课教师沟通了解，要做任课教师的贴心人，为任课教师营造良好的课堂秩序，引导学生对每一门课程的认知和喜爱，从任课教师那及时了解学生的动态，把发现的问题解决在萌芽之中。通过与任课老师积极联系，判断每名学生的学习状况，督促学生学习，在学习上不让任何人掉队。
三、严格管理
要以校规校纪为准绳，对学生管理既不能敷衍对待、草草了事，也不能冷漠无情、粗暴对待，对学生管理的尺度要刚柔相济，需要自己内心去认真感悟思考。学生犯了错误不要紧，关键要让他懂得犯了错误是要付出代价的，要为自己错误行为买单。学校的学生处分条例对学生的错误有不同的处罚规定，给学生上处分不是目的，要让学生从中吸取教训、加以改正。不能够把学生上了处分后就事情结束了，一棍子打死，这只是学生教育的开始，要帮助学生改正错误，去关爱他，多找他谈心，督促他努力前行，从改正错误教训过程中提高自己。永远用观赏的目光看学生，永远用宽容的心态面对学生。学生是花朵，老师是园丁，花朵要好看园丁不仅仅要去浇灌，还要去修剪，这样才能够相得益彰。
四、热爱教育事业
1.爱职教
亚里士多德曾经说过：教育的根是苦的，但其果实是甜的。我们要热爱我们的事业，班主任工作很辛苦，中职生难于管理，职业学校的班主任教师更是辛苦，不但要讲好课，还要管理好班级。没有一颗热爱职业教育工作的心是不能够做好班主任工作的。作为教师只能教学而不能承担班主任工作是不完整的，要脚踏实地，与时俱进加强学习，积极思考，做好班主任工作。
2.爱学生
规矩是死的，人是活的。在班级管理中，用规矩去约束学生不良行为，用爱去助力学生系好人生“第一粒扣子”。要关心爱护学生的生活，对学生的教育不是一朝一夕就能够完成的，社会的大环境对学生影响特别大，对学生简单的说教不能解决任何问题，可以说班级里每个学生都不是乖孩子，都需要班主任去操心，有一点说不到位，就会给你惹出是非。付出就会有收获，责任心到了，班级出问题机会就少了。将心比心，用我们的爱去感化学生，用我们的爱去拥抱学生，用心用力用真情。没有耕耘不会天上掉馅饼，不可能有收获。
班级建设树立目标要明确，要接地气，是师生不断酝酿、磨合、改进中形成的，要持之以恒，锲而不舍；班主任所从事的班级管理工作任何小事都是大事，一刻也不能松懈。教育管理好一个学生需要我们教师去倾注大量的时间。班主任工作一定要有爱心、责任心，还要有恒心，做学生的筑梦人。