罗伟
重庆市合川区杨柳街小学
习近平总书记说：“家庭是人生的第一个课堂”。中国人也一向重视“家庭”在个人成长过程中的作用，有“天下之本在家”的说法。近几年，国家及各级政府就家庭教育工作印发了不少文件，采取了不少措施，家庭教育立法也在进行当中，整个社会越来越重视家庭教育工作。各基层学校、社区、妇联都在积极组织开展家校社协调教育工作：开办家庭教育讲座、推送家庭教育文章、开通家庭问题心理咨询热线等等。各项家庭教育工作的实施，取得了一定成效，但是也存在一些问题，需要认真分析应对。
一、家庭教育存在的问题。
要把家庭教育工作开展好，就得把准家庭教育问题的脉搏。近些年，通过对教育的深入学习思考，在本校实施家庭教育工作，经观察发现了一些问题。
1.家长角色意识差。很多年轻夫妇在带孩子时，没有对“父母”这个角色进行深入了解，他们没有深刻意识到自己将成为孩子的第一任老师，也将是孩子终身最重要的老师。他们对养育孩子，需要做的环境准备、物质准备、时间准备、心理准备等方面考虑不足。把养育孩子这件极为复杂的事情想得过于简单，对养育孩子的困难估计不足，对教育孩子的科学方法更少，面对孩子的种种表现无从下手。
即将做父母，对生活方式，言行举止没有应有的调整，还是我行我素。在养育子时必将遇到工作时间与看护孩子的时间冲突，看护孩子与玩乐的冲突，孩子行为与心理预期的冲突……这让很多年轻父母难以应付。孩子的到来不但不能让他们享受天伦之乐，反而造成很多家庭矛盾。社会上也缺少帮助他们排解的专业机构，看似简单的家庭琐事，让年轻父母难以应对。势必造成新生婴儿的家庭第一课一塌糊涂，孩子的关键成长期遭受严重阻碍和重大挫折，人生第一粒扣子错了位，造成很多家庭悲剧，社会不幸。
2.家长学习意识淡薄。年轻夫妇对养育孩子的复杂性估计不足，再加上缺少自主学习完善的欲望，缺少专业机构、专业人士的指导，普遍不具备科学育儿知识。有时读一点书，看一些网络文章，学到一些支离破碎的育儿知识，但是在面对孩子的具体问题的时候，还是束手无策。学校、社区组织开展了家庭教育讲座，家长听了，当时觉得自己有很多地方需要改正，也觉得要学习，但是，回家以后，对于自己的行为改变依然很少。不愿意花时间系统学习家庭教育知识，是家庭教育问题频发的一个重要原因。
3.家庭无法应对社会巨变。随着时代的变迁，社会的发展，中国实施了计划生育，加快了城市化进程，进入生活富足的信息时代。时代巨变，孩子学习的途径增多，与网络接触时间更长，学习压力倍增，与人交流玩耍的时间大大缩短。父母没有意识到社会巨变，给孩子成长带来的巨大影响，还在用老一辈传下来的的打骂批评教育手段，让本来成长四面受阻的孩子更是雪上加霜，所以，家庭悲剧频发。而很多不懂教育的人，为赚取流量，在网络平台发表不负责任的教育言论，贩卖焦虑，造成家长更加困惑，无所适从。
当然，还有教育问题、就业压力、社会时代等综合因素造成现在的家庭教育问题集中爆发。
二、开展好家庭教育的对策
家庭是组成的社会的细胞，只有家庭和谐，用良好家风给孩子上好人生第一课，给予每个孩子一个健康的心理和身体，我们的社会才会变得更加美好，国家才有更光明的未来。所以，花再大的力气，都应该做好家庭教育工作，而且必须由政府担起这个责任，人人参与，才能取得效果。个人觉得可以从如下几方面着手。
1.成立家庭教育中心。面对年轻父母缺乏教子方法，没有主动学习意愿的情况。各区县级政府可以成立家庭教育中心，建设相应设施场地，配备专业人员，开发相应课程及教材，对本辖区内新生婴儿父母采取强制教育。采取未参加培训的夫妇不予发放准生证、不予婴儿上户、不予入学等措施确保每位家长都参与学习。当然，实施需要一个全面宣传，开展自愿学习，再到强制学习的循序渐进的过程，从而实现新生婴儿父母持证上岗的目标。
国家应出台家庭教育中心场地设施、人员配备、课程开设等运营标准，让各区县家庭教育中心建设达标，工作到位。并在北师大、华东师大等师范院校开设家庭教育指导师专业，为各区县家庭教育中心培养专业人才。各家庭教育中心可以开展心理咨询、夫妻关系指导、青少年训练营等服务，推进健康家庭建设，促进社会风气的转变。
2.建立家庭教育平台。国家可以组织家庭教育专家学者，开发一批家庭教育在线课程，出版家庭教育指南，开通咨询平台，建设国家级家庭教育资源平台，向全社会免费提供家庭教育科学方法支撑，解决家长在家庭教育中遇到的细节问题，给予及时的帮扶指导。让科学的家庭教育思想和方法真正走进千家万户。
3.大力培养专门人才。各师范院校要开设青少年心理咨询，家庭教育指导等专业课程，为中小学培训专业师资队伍。各级部门要加大学校家庭教育指导师、心理咨询师的培训，让每所学校都建立一支较为专业的家庭教育指导教师团队，让每所学校都能开展专业的家庭教育培训和指导。
4.全面普及家庭教育课程。几乎每个人都要组织家庭，都要当父母，每个人都需要处理与人相处、调节情绪等问题。可以在学校教学适当学段中开设心理学、人际关系学、家风建设、教育学等课程，通过这些课程提升每个公民的心理调节处理人际关系的能力，普及科学育儿知识，可以说具有很强的现实意义。
5.大力实施教育改革。教育，当然不只是家庭的事情，家庭教育要取得很好的成效，学校教育也应该摒弃应试教育的现状，大力实施教育评价改革，让学校给予符合孩子身心发展特点的教学，促进学生综合素养的全面提升。形成家校教育的完美契合，才能更好推进家校共育，为社会培养卓越人才，让每个人过上幸福人生。
6.净化网络关于教育言论。现在网络上，很多人没有对教育学、心理学、脑科学的深入研究，为了迎合家长，博取眼球，赚取流量，就发一些“不能再对孩子手软”“现在不拼命读书，今后就拼命找工作”等极不负责任的文章，除了引起家长及社会更深焦虑，没有一点好处，对这种引起社会焦虑的文章、视频应该全面清理。涉及教育类的文章，必须由教育专业人士审核才能在网上公开发布。同时，国家专业机构，专业人士要大量发声，把陶行知、蒙台梭利等教育家的正确思想宣传出来，把社会风气舆论引导到正确的道路上。
总之，只有千千万万个家庭的家风好，子女教育得好，整个社会风气才有好的基础。今天，举国上下重视家庭教育工作，深入讨论家庭、家教问题，我们更需要深入分析，找准问题对症下药，才能给每个人扣好第一粒扣子，才能让每一个家庭的家风好，这样的千千万万个家庭才能成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。