龙文蔚，赵艺莲1，李雪锋1，陆庆华2，齐运伟2，李晞2，王健2
1.广西医科大学，广西南宁，530021
2.广西医科大学第一附属医院检验科，广西南宁，530021
摘要：目的 探究现阶段各医院对医学检验技术专业人才的层次需求和具体要求，为该专业学生提供就业指导，同时为高校人才培养方案的完善提供指导依据。方法 设计问卷，通过分层抽样方法，采用问卷星对广西各级医院进行问卷调查，统计和分析各级医疗机构对该专业人才层次需求的情况。结果 近五年广西三级医院录用检验专业人才以本科学历为主，其次为研究生学历，二级医疗机构以本科学历为主，其次为专科学历。综上，目前各级医院检验科人才需求量最多的是本科学历毕业生，其次是研究生，最后为专科。 结论 应聘者应转变就业理念，结合各医院对人才的具体需求来选择合适的就业岗位。其次，高校应适时调整教学模式，培养具有扎实临床知识的应用型检验人才。
关键词：医学检验技术，人才层次，检验科
1 调查内容、范围、对象与方法
1.1调查内容、范围
本次调研在广西区各级医院检验科进行。调查内容主要包括：医院对医学检验毕业生的学历要求、医院检验科在职人员的学历层次比例、用人单位对应聘者的要求等。
1.2 调查对象
广西区各区级、市级及县级医院的检验科负责人。
1.3 调查方法
本次调研从国内行业实情出发，结合广西地区现状设计问卷，以问卷星形式通过微信、电子邮箱等网络通信手段发送至广西各医院检验科，科室负责人填写对人才需求的相关信息及意见。实际发放问卷34份，回收有效问卷34份，有效问卷回收率100％。
2 调查结果分析
2.1 所调查医院目前在职人员学历
对进行调研的医院进行调研结果数据分析，其中19家三级甲等医院目前在职人员共840人，其中以本科学历为主，共605人，占72.0％，其次为研究生及以上学历，共147人，占24.3％。4家三级乙等医院目前在职人员共137人，其中以本科学历为主，共113人，占82.5％。11家二级甲等医院目前在职人员共271人，其中以本科学历为主，共195人，占72.0％，其次为专科学历，共64人，占23.6％。如表1所示
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由此可见，在广西地区，不同层次医院的检验科目前在职人员的学历均以本科为主，本科学历的在职人员在各层次的医院中占比相差不大。而除本科学历外，三级甲等医院的在职人员以研究生及以上学历居多，对学历的要求更高；二级甲等的在职人员以专科学历居多，对学历的要求相比较低。
2.2 所调查医院对招聘者的学历要求
在所进行调研的19家三级甲等医院中，医院对招聘医学检验毕业生的学历要求均为本科、研究生及以上，4家三级乙等医院对毕业生的学历要求均为本科。由此可知，在这两种水平层次的医院里，目前专科学历已较难达到他们的招聘标准。而在所调查的11家二级甲等医院中，对毕业生的学历要求以本科为主，其次为专科。可见，在广西地区，目前不同水平层次的医院检验科对于医学检验毕业生的学历要求大多数以本科为主，较高水平的医院对学历水平要求更高，以研究生及以上水平作为招聘的要求。如表2所示
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2.3 对应聘者英语能力的要求
英语作为一门世界通用性语言，近年来，我国医疗领域发展迅速，并逐渐与国际接轨，许多用人单位逐年提高了对医学生英语水平的要求，越来越重视其与外国患者的沟通能力与阅读外文文献的能力[1]。李燕等前辈的研究报告提示如今检验工作者需要具备一定计算机技术应用能力，英语阅读能力、听说能力和写作能力[2]。在本次的调查研究中，可以明确了解到，在所调查到的医院检验科当中，对于求职者的英语能力需求主要是四级水平（45.71%），其次为无需求（37.14%）。如图1所示
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4 调查结论以及未来预想
4.1 调查结论
这些数据表明，本科学历人才在医院检验科人数中占比最多，目前各级医院检验科人才需求量最多的是本科学历毕业生，其次是研究生，最后是大专，各医院近五年招聘人才数量中最多的也是本科学历毕业生。这说明：本科专业毕业生还是有较大的就业市场，但是研究生在三甲医院招聘时会更具竞争力，专科毕业生在就业市场上处于劣势地位，只能选择一些县级医院或基层的医疗单位。而从各医院检验科主任对未来检验人员具体要求及对医学检验专业学生的人才培养方案建议来看，在检验岗位上，最重要的就是检验与临床的结合，检验的结果要与临床相联系才能更好更精确的做出结果判断，满足临床需求为临床服务，对于检验专业学生临床思维的培养极为重要。所以对于检验专业在校学生，首先最重要的是学习系统的专业理论知识，学好临床知识，培养自己的临床思维和科研创新精神，提升自己的动手操作能力，再全面发展，提升自身的综合素质和适应能力，执行能力，理解能力等。不同学历层次的在校生也应该根据医院对不同的人才培养重点去提升自身的能力，研究生应该不断提升自己的科研能力和实力，而对于本科毕业生，则应不断提升自己的理论知识和动手能力以满足未来检验一线的工作。对于未来对医学检验专业人才培养方案上，检验科负责人认为要注重学生临床知识的培养，让学生多点时间学习临床知识，以及增强学生人生观、职业道德、劳动态度的培养，增强实践能力，拓宽学生知识面，加强专业知识的培养，拓宽专业口径，增强专业适应性等。所以为了更好的适应行业要求，对医学检验人才的培养应更多的往这些方向努力，更注重对学生临床知识的培养，多让学生接触临床，形成良好的临床思维，再者注意学生综合素质的提升，培养具有强大专业技能、全面发展的高素质人才。
4.2 未来预想
新时期医学检验专业的发展方向，未来第三方检验中心既是医学检验技术专业发展的大趋势也是国家卫生大健康事业发展的战略[3]，结合目前医院检验科各检验岗位对人员的需求量来看，更多需要的是分子生物学检验岗位的人才。分子生物学技术为一类构建于核酸生化架构下的新型研究技术,其凭借自身的技术优势,使整个医学检验变得更加准确、快速与微量[4]，更能满足临床和患者的需求。医学检验专业技术日新月异，目前临床检验中大多数项目都是由全自动仪器来完成，对于检验仪器相关知识，相关技能，相关职业素养的培养也相当重要[3]。医学检验是一个与临床高度结合的学科，需要检验人员需具备扎实的临床知识，具备丰富的临床经验。但是医学检验专业学制从五年缩短至四年后，课程的压缩可能会使学生对临床医学与检验医学相关课程的学习出现顾此失彼的情况，而检验科一线的工作需要应聘者具备较好的临床知识。因此，想要为各医院检验科培养具有扎实临床知识的应用型检验人才，各大医学院校必须有的放矢地合理安排医学检验技术专业本科生的人才培养计划和课程构架，以更好的适应检验行业对人才的需求情况。
参考文献
[1] 景奉洋，佗俊宝，朱宴龙.牡丹江地区医学生英语水平及其与就业相关度的调查[J].医药卫生科技，2015，55-57.?
[2] 李燕，冷平，罗萍。应用型四年制医学检验人才培养标准的初步探究[J].成都中医药大学，2014，16（4）：11-12.?
[3] 张俊丽.供给侧改革下医学检验技术专业复合型人才培养模式的探索与实践[J].海南医学，2019，30（16）：2155-2157.
[4] 祁海晴.检验中分子生物学的运用前景分析[J]科技经济导刊.2020，28（13）145-146.
[ 本文系广西医科大学大学生创新创业校级立项项目：现阶段广西各级医院检验科人才需求的研究（项目编号202010598220）
通信作者陆庆华，项目指导老师，广西医科大学第一附属医院检验科，主要从事临床检验诊断学的临床、教学和科研工作，13768375911，1048314306@qq.com]