马永梅 王侠 薛莲
上海医药集团青岛国风药业股份有限公司 山东 青岛 266510
摘要：电子天平作为目前在实验中最常用的工具之一，与传统的老式机械天平相比，已经在称量的精确度以及称量的速度上取得了巨大的突破，而且已经被广泛应用于社会的各个领域。但是在使用过程中，也有许多需要注意的问题，其中校准问题尤为重要。需要从多个方面、多个因素来分析影响电子天平校准的问题。本文便对电子天平在使用过程中的校准问题进行分析和研究，从使用原理、检定、校准的常见问题进行分析，最后就如何更好地完善电子天平的校准问题提出相应的建议与方法。
关键词：电子天平；校准；精准度
1.电子天平的工作原理
电子天平是用电磁力平衡被称物体重力的天平，是结合了电子技术与传感技术的优势，与传统的机械天平相对比，具备着称量准确、称量速度快的优势，并且具备着自动检测的功能，有自动校准以及超载保护的功能装置。通过将被称量物体置于托盘上，通过托盘下的感应线圈的移动与光电传感器的三极管发生的感应，导致其输出的电流发生更改，再利用所具备的电磁力将电子天平处于平衡状态，在这些操作过程中电子天平中的微处理器会将电流的变化转变为显示器上的具体数字，从而展现出被称量物体的数值。但是，电子天平虽然具备着称量准确以及称量速度快的优势，也需要在使用前进行校准，如果长时间不进行校准，便会在使用过程中，出现称量偏差，不仅影响电子天平的称量速度，也大大影响了最终的实验结果。
2.电子天平校准的必要性
校准对于电子天平来说是非常必要的。在电子天平使用前进行校准，首先：可以保障测量的准确性，能够充分体现出电子天平相较于传统机械天平的优势。其次：提前进行电子天平的校准也可以保持测量的速度，在一些关键的领域中，速度也起到了关键性的作用，快一秒测量出准确数值就能快一秒完成任务。如果长时间的不对电子天平进行校准，比如在我国一些重要领域，例如：军事领域、科技领域，研发领域等等，出现测量的偏差会造成重大的影响，造成的后果是巨大的，不仅会影响实验结果，还会造成不可挽回的损失。因此，在电子天平的使用前和使用中，都必须保证得到精确的校准，保证其测量的速度以及精确性，保证实验结果的准确性。
3.电子天平校准过程中常见的问题
3.1校准意识缺乏
电子天平在使用前，以及使用过程中需要校准这个是电子天平使用的前提和标准，也是保障实验结果准确的基础。但是，在现实中的电子天平使用的过程中，却存在着很多问题。首先：在使用前，为了节省时间和惰性，许多操作人员经常不对电子天平进行校准就开始测量，而且还有一部分操作人员不知道校准的必要性，以为相比于传统机械天平，电子天平自带自动校准功能，可以不用进行校准；其次：在电子天平显示屏显示0时，并不代表着不需要进行校准，可以直接测量，依然需要进行校准工作，因为电子天平显示的0只表示平稳并不代表准确度，因此，为了能够测量出准确的数值，依然需要进行校准。只有对电子天平进行必要的校准工作，才能充分发挥出电子天平的作用与优势。
3.2砝码使用不当
在进行校准时，砝码的使用是关键。一般情况下注意事项如下；
3.2.1校准砝码的管理
3.2.1.1砝码不用时，清点数量放入盒内，由专人上锁保管。保证清洁、干燥、防震、防化，砝码上面盖上塑料布等遮挡物，防止沾灰尘；砝码使用前和使用后应清洁一下，清除掉沾在砝码上的污渍，保持外表干净；对用砝码测量的天平，检测前把承载器清理干净，避免使用中污染砝码。
3.2.1.2使用砝码要用配备的专用镊子或者手套，不可直接用手拿放；使用砝码要轻拿轻放，不可推、拉。
3.2.1.3校准砝码应每年由计量所计量检定，合格后方可使用。
3.2.1.4对于十万分之一的分析天平校正应使用等级不低于E2的标准砝码进行校准。
对于万分之一的分析天平校正应使用等级不低于F1的标准砝码进行校准。
对于千分之一的分析天平校正应使用等级不低于F1的标准砝码进行校准。
对于百分之一的天平校正应使用等级不低于F2的标准砝码进行校准。
3.3维护保养不足
为了让电子天平更好的工作，校准和维护是必不可少的，但是，在实际的使用过程中，却经常忽略。 一般操作如下：首先天平应定期进行清洁维护；每日校准前首先用软毛刷清扫干净防风罩内的残渣和天平外壳的灰尘；每次使用完立即用软毛刷清扫干净称量室内的残渣；每周应清洁秤盘、外壳和风罩，一般用清洁绸布或脱脂棉沾少许无水乙醇轻擦，不可用强溶剂。不要让液体渗进仪器内部。
4完善电子天平的校准方法
4.1 增强校准意识
首先操作人员要时刻具备校准意识，每次使用电子天平时，先进行校准。
4.2 完善校准方法
为了能够更好的对电子天平进行校准工作，需要掌握校准方法。目前， 天平的校准方法如下：校准用的标准砝码已经过计量检定部门检定，并在检定有效期内。
在计量检定部门经过检定的合格证有效期内，以下情况必须进行天平的校准：每日首次使用天平称量前；改变放置位置前后；对天平的准确性有疑问时。
常规电子天平分两种，一种既有外部砝码又有内置砝码两种校准功能，另一种只有外部砝码校准功能。对既有外部砝码又有内置砝码两种校准功能的天平。无特殊情况下，日常校准使用内置砝码进行校准。在校准过程中如果内置砝码校准通不过，则用外部砝码重新进行校准。校准通过后采用称量标准砝码的方式进行复核，复核合格后方能使用。复核不合格时需要重新进行内、外部砝码校准。对只有外部砝码校准功能的电子天平。日常校准使用外部砝码进行校准。在校准过程中如果外部砝码校准通不过，消除外界因素影响后重新进行校准，如校准还不合格，无外界因素影响的情况下需报修。特殊情况下，如：砝码送计量院计量等没有砝码的情况下，对既有外部砝码又有内置砝码两种校准功能的电子天平，采用内置砝码校准后即可使用；对只有外部砝码校准功能的电子天平因无内校功能，应暂停使用。
加载外部砝码校准和校准通过后称量标准砝码复核时，将砝码放置于称盘的中心位置，图1中“5号位置”。并记录稳定后数值。每个数值的砝码称量1次，每次载荷应返零一次。
天平称盘区域划分：
.png)
4.3 建立电子天平维护保养SOP
操作人员要注意电子天平所处的环境是否适宜，避免不必要的影响发生。严格执行SOP，定期进行清洁维护，避免其他原因造成电子天平的“寿命”受损。
结语：电子天平的主要作用就是称量被称物体的重量，主要优势就是测量的准确性以及测量的速度。为了保障电子天平这两项优势能够得到更大的发挥，就需要操作人员具备校准意识、维护意识，减少不必要的因素对电子天平的伤害，从源头起，保障电子天平测量的精准度与测量的速度，保障相关领域测量结果的准确性，还需要提升其保养维护的方法，加强创新，让未来的测量更加准确、轻松、快速。
参考文献：
[1] 苗玲玉.基于6 S管理的职 业院校分层次实训教学探索[J].辽宁高职学报,2013(8):72-73.
[2] 仲芯颖.探索职业教育分层次教学培养专业化人才[J].成才之路,2013(15):3.
[3] 薛国平.论分层次教学的实践意义及实施策略[J].陕西教育,2011(9):57-58.
[4] 安东.职业院校分层次教学改革的探索[J].宿州学院学报,2011(3):79-81.