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浅谈家庭教育中出现的问题及方法

发表时间：2021/7/12 来源：《现代中小学教育》2021年6月上作者：郭可红

[导读] 家庭教育是一切教育的基础、对一个人产生的影响是巨大的，是学校教育和社会教育不可替代的。教育子女是每一个家庭永恒的话题与心愿，普天之下的父母都对自己孩子的未来寄予很高的期待与厚望；然而，随着孩子的成长，家庭教育的无助与困惑却让不少家长力不从心。

云阳县第三初级中学郭可红

摘要：家庭教育是一切教育的基础、对一个人产生的影响是巨大的，是学校教育和社会教育不可替代的。教育子女是每一个家庭永恒的话题与心愿，普天之下的父母都对自己孩子的未来寄予很高的期待与厚望；然而，随着孩子的成长，家庭教育的无助与困惑却让不少家长力不从心。
[关键词]：教育;家庭教育；家庭教育问题；家庭教育方法
        孩子的教育包括三个方面：家庭教育、学校教育、社会教育。在这里主要谈一下家庭教育。家庭教育是一切教育的基础，对一个人产生的影响是巨大的，是学校教育和社会教育不可替代的。教育好自己的孩子是我们每个人一辈子的事业。
        做好家庭教育，首先是对孩子负责：养不教、父之过。生养孩子却不教育孩子，这是父母的过错，也是对孩子不负责任的表现。其次是对自己负责，孩子不成气，自己晚年生活也难幸福。再者是对社会国家负责:正所谓，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立.小言之，孩子长大后能独立自主，遵纪守法，不成为社会负担不给社会添乱何常不是为社会作贡献呢？
常言道：种瓜得瓜，种豆得豆。纵观社会，问题孩子的出现，少年跳楼、违法、犯罪等事件频出，究其根源是在家庭教育上出现了问题，现就家庭教育中存在的主要问题浅析如下：
        一、家庭教育中出现的主要问题
        （一）溺爱型：
        有句俗语：含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了。把孩子带得太娇宠。这样导致的后果：
        一是生活自理能力差，缺乏独立性；13岁的“湖南神童”魏永康以总分602分考进湘潭大学物理系，成为当时湖南省年龄最小的大学生。17岁时便考上了中科院的硕博连读研究生。从小学到大学，魏永康的生活一直是母亲一手包办，“只有专心读书，将来才有出息！”。然而，当魏永康脱离母亲的照顾后，完全“失控”：
        热了不知道脱衣服，大冬天不知道加衣服，穿着单衣、拖鞋就往外跑；房间不打扫，屋子里也臭烘烘，袜子脏衣服到处乱扔；不记得参加考试和撰写毕业论文。最后连硕士学位都没拿到，就被学校劝退了。
        二是自我意识弱，遇事没有主动性；表现在对自我没有一个正确的自我认识，自我评价，自我调控，随意性很大，人云亦云，没有主见，做事更缺乏主动积极性。
        三是以自我为中心，占有欲强。在我身边，有位妈妈想生二胎，问女儿，女儿说：“你生了我就要把他整死，父母就不敢生了。”
        四是没有礼貌，对长辈大呼小叫。在生活中，以我独尊，目无尊长，什么都要顺着自己，稍有不顺，就在家里撒泼，耍横，还各种威胁家长。
        （二）顺其自然型：
        主要指父母什么都不愿管。陪伴少，美其名曰，孩子在家里长，父母在外面晃。有的全权委托爷爷奶奶或保姆。如有位奶奶叫儿子媳妇周末陪一下孩子，不然孩子跟父母没有感情，媳妇说：我平时工作这么忙，好不容易有个周末休息一下，还要不要人活命哟。如果陪伴孩子的人是个比较优秀懂得科学育儿的也还是不错，但如果父母缺位孩子一样缺乏安全感。
        这种家庭长大的孩子会有以下几种问题产生：
        一是没安全感.不敢面对。

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在生活中的表现：如咬指甲；睡觉不踏实，喜欢抱着大人睡；喜欢呆在角落；总爱关着门；怕黑，胆小等。
        二是情商较低，不讨喜欢。喜欢依赖他人；说话做事不考虑他人后果；做错事，却总为自己的失败找理由，推卸责任；听不进去批评，只接受夸奖等。
        三是敏感焦虑，不合群。缺乏专注力；不愿意接受不熟悉的东西；不敢在陌生人面前大声说话等。
        四是没有思想，缺乏志向。遇事不爱动脑筋，没有自己的主见，生活学习上没有目标，得过且过。
        （三）重智轻德型：
        不乏有家长只对学习要求严苛，其他百依百顺，奉为“小皇帝、小公主”。这种家庭情况下长大的孩子会出现以下问题：
        一是产生逆反，情绪抵触：2018年6月14日晚，西安交大的本硕连读生周凯旋，把北京中科院读研的高中同学谢雕约出来吃饭时将其杀害，原因竞是不该劝他少打游戏，认为是瞧不起他，扫了他的皮。
        二是依赖性强，不能吃苦：小为“公主”、“皇帝”，长大为“巨婴”“蛀虫”:如上海的大卫，是同济大学毕业生，硕士毕业于加拿大名校滑铁卢大学，海归回来后不愿去工作，现在50来岁了，靠80多岁并患有尿毒症的母亲的3000多元退休金过日子，妈妈到法院告他，法院也拿他没有办法。我们身边也有这样啃老的年轻人，川大毕业工作两年后，认为压力大就辞职了，现在家吃父母的老本。
        三是没有担当，责任感缺失：没有家庭责任感和社会责任感。特别是有的独生子女成家立业后，都指望对方照顾自己，结果矛盾重重。
        四是唯我独尊，缺乏感恩：认为自己成绩好就很了不起了，父母为他做得再多，认为是理所应当，对父母的付出不知道感恩。如福建北大学霸吴谢宇2016年2月14日把母亲杀死在家中，失踪3年后2019年4月21日在重庆江北机场被抓。
        （四）暴力型：
        父母不和睦，甚至家庭暴力，对孩子大吼大叫，甚至棍棒相加。这种家庭的孩子有两种结果。
        一是自卑懦弱，胆小怕事。因为孩子害怕，会唯命是从，有时候甚至显得呆滞。
        二是父母翻版，暴力偏执。这种家庭的孩子会逐渐变得判逆偏执，有暴力倾向，长大后就是父母的翻版。
        二、家庭教育的方法
        什么样的家庭教育才是好的家庭教育呢？
        清华大学附属小学党总支书记、校长窦桂梅如是说：：
        最好的家庭教育，是先放糖，再放盐、再补钙。糖，是给孩子关爱与鼓励；盐，是教会孩子直面挫折；钙，是让孩子学会自强自立。
        家庭，是孩子的第一所学校；家庭，是人生的第一口染缸；家长，是孩子的第一任老师。家长是过去的孩子，孩子是未来的家长。孩子是家长的希望，教育是人类的希望。愿每一位家长，在该教育孩子的时间，不马虎，负责任，能为孩子的一生打上幸福的“底色”，让他们成为温暖又坚强的人。