新课改背景下高中语文高效课堂构建--中国期刊网

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新课改背景下高中语文高效课堂构建

发表时间：2021/7/13 来源：《课程-教材-教法》2021年5月作者：段志鹏

[导读] 现在的家长，在他们那个年龄段学习的时候吃了很多苦，所以希望自己的孩子在学习中能够感受到快乐。所以教师在上课的时候，要注意课堂气氛，这就要求教师在课程方法上做出改变。

四川省雅安名山中学段志鹏 625100

摘要：现在的家长，在他们那个年龄段学习的时候吃了很多苦，所以希望自己的孩子在学习中能够感受到快乐。所以教师在上课的时候，要注意课堂气氛，这就要求教师在课程方法上做出改变。就比如目前的高中语文课堂，要实现学生快乐学习的同时构建有效率的课堂，本篇文章将以高中语文为背景分析，教师在课堂最开始的时候如何顺利导入学习内容，并且能够让学生接受课堂。如何在课堂中巧妙的使用问题带领着学生去思考并且解决，这样也能促进学生从不同角度思考问题，深入的了解语文知识。
关键词：高中语文；高效课堂；构建
        采用新的教学形式的好处，主要是为了帮助学生对于今后的生活或者学习产生深远的影响，而过去的教学方式大多数都是为了提高学生的分数，帮助学生很好的应对考试，但是将知识脱离了实际生活。目前在高中语文教学上，教师应该正确的看待新的教学方法，并且要深入探究，能够在现有的教学模式中不断的去完善教学方法。从而促进学生在教师的带领下不断提升自己的综合能力，到他们遇到问题的时候，能够独立的去解决。那么本篇文章将以高效课堂为背景，分析如何快速的解决学生在学习中遇到的问题。
        一.为什么构建高效语文课堂
        伴随着时代快速发展，人们对于语文学科的需求也是越来越大。并且教学的过程是老师对传统文化的传承，而且它能够帮助学生在日常生活中更好的去表达自己，所以语文这门学科是没有任何一门学科可以替代的。目前高中学生，面临着高考压力，而语文对于他们来说非常重要，它是学生进入大学的重要门槛。其次学生在学习语文的过程中可以在一定程度上提升他们的生活认知，并且树立了非常正确的三观。最后在学习语文的时候能够从根本上提升他们的文学素质，对于今后的文学发展有着重要的意义。当前，很多教师在教学中并没有以培养学生长期发展为目标，而是一直给学生强调分数，这种以提高分数为教学目标的上课方式会导致学生在学习时的逆反心理，对于长期学习会有很大的影响。其实教师在教学中一直强调分数的重要性，跟学校也有很大的关系，有的学校会直接将学生的考试成绩和教师的评定做直接关系，也因为这样的原因，教师过度关注学生的分数，导致教师在课堂中不敢创新，依然按部就班的教学。所以教师在教学的过程中忽视学生长期发展，极大程度上影响看学生学习的兴趣。这也是学生综合能力发展慢的主要原因之一。当前，对于学生综合能力的发展，教育主管部门提倡采用合理的教学模式。那么就要求学校和教师在根本上改变教学方式，让学生在和谐友好的校园学习中提高自身能力。

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        二.怎么建立高效课堂
        1以问问题的形式带领学生思考
        高效课堂建立的前提是在有效教学方法中展开课堂，所以除了教师教学以外，学生学习态度也很重要。根据一些老师的总结，如果在上课的时候多提问，在互动的过程中进行学习，能够促进学生与老师之间的交流，共同营造良好的课堂氛围。这种教学方式能够让教师在提问的过程中帮助学生树立教学目标，能够在很短的时间内，发现影响学生的核心问题。并且学生在思考的过程中能够促进他们的思维发展，提升他们的学习效率。
        举个例子，在学习醉花阴这篇文章时，教师可以采用问问题的形式，带领学生学习。首先教师可以先提出几个关于文章的问题，让学生带着问题去阅读。问题的难度不能太大，不然会让学生产生畏难情绪。其次等到学生阅读完以后，教师可以组织学生参与回答问题。提升他们的课堂参与率。然后教师在进行文章讲解，在讲解的过程中，可以在之前的问题上加深一定的难度。让学生结合上下文自己去解决问题。当然老师在这个过程中需要全程关注学生的状态，及时发现问题，引导他们解决问题。对于学生今后独立学习，有着非常重要的影响，而且能够促进教师和学生在有限的时间内提升上课水平。
        2以活动的形式，提升学生感情认知
        高中语文课堂还有一个重要的意义，它需要提升学生对民族的认同以及文化的传承。但是由于现代科技的快速发展，学生对民族文化已经产生了强烈的陌生感。所以为了提升学生对于民族文化的认知，教师必须开展相关主题的活动，让学生在参与活动的过程中感受民族文化的魅力，从而产生亲近感。久而久之，他们将不由自主的在自己的生活中渗透传统文化，这对传统文化的发展，有着非常重要的作用。
        举个例子，教师为了拉近学生与传统文化的距离，以阅读为背景开展了歌颂传统文化的主题活动。在活动中，学生通过大声朗读传统诗歌来感受文化给自己带来的力量。可以让他们感觉到传统文化原来离我们这么近，促进了学生对民族文化的认知，从而提升了学生对民族文化的热爱。
        总之，想要构建高效的语文课堂，老师和学生都需要付出努力，老师要从实际出发，让课程方法改变，学生要不断的提醒自己，更加主动的去学习。只有共同努力的情况下，才能促进有效课堂的搭建，所以大家行动起来吧。
参考文献：
[1]马瑞芬.深化改革，高效轻负——谈高中语文高效课堂的构建[J].智库时代，2017（12）：200，203.
[2]李丹丹.新课改背景下高中语文高效课堂的构建策略探讨[J].课程教育研究，2016（19）：102-103.