王秀芳
淮北矿业集团朔石矿业金岩公司，安徽淮北 235052
摘 要：从严治党以来，党建工作逐步向规范化、精细化转变，2018年起，基层党支部开始规范化建设达标创建工作，党建工作在规范化、标准化的同时，逐步要求特色鲜明。“围绕中心开展特色工作”是工作的目标，关于什么是特色工作，怎样找特色亮点，怎样开展特色工作，本文给出了具体建议和实施办法。
关键词：党建；党支部；特色；亮点；建议
一、当前党建工作“亮点不突出”“特色不明显”的原因分析
作为一名基层党务人员，面对这几年的党建工作新要求，明显感觉到肩上的压力越来越大，有时在繁杂的工作中，为跟紧新时代新要求，工作的量是上去了，但效果与量却不成正比。归根结底是如下原下造成的：
一是思想认识不到位。即使抓党建工作也是被动应付，缺乏搞好基层党建工作的责任和激情；二是党建工作机制不完善。基层党建工作的考核奖惩办法、党员的教育管理制度和激励约束机制没有建立、健全和完善；三是党建工作内容不丰富。缺少创新意识和手段，吸引力和凝聚力不够，党员的思想教育缺乏针对性，教育内容缺乏生机和活力；四是党内监督不健全。机关党内监督机制缺乏规范，不够健全，渠道不太畅通；一些党员和党员领导干部对党内监督的重要性认识不够，接受监督自觉性不高，存在着不愿监督和不敢监督的现象，机关党组织的管理、监督职能难以充分发挥；五是党建工作保障不力。机关党建工作经费、人员等保障措施不落实。一方面因缺少经费，造成基层党组织学习教育难、开展活动难，推进工作难；另一方面基层党组织的党务干部承担较多的业务工作，造成无时间、无精力去抓党务工作，同时，党务干部参加培训少，部分党务干部缺乏必要的党务知识，对新形势、新任务下的党务工作难以适应。
二、提升党建工作特色与亮点的具体方法与途径
1、务必将党建基础工作落在实处
党的十九大报告明确指出，要加强基层组织建设。党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。
（1）突出学习教育为本。一是引导党员由“被动学习”向“主动提质”转变。利用中心组学习、党员大会、专题研讨等形式，让党员干部充分认识到真正意义的学习，切实把学习教育作为党员的必修课、日常课、实践课。二是引导党员由“单层灌输”向“互动交流”转变。党组织可以进行学习体制的“革命”、学习方法的“革命”，通过建立党员微信群、专题研讨、征集学习心得等生动活泼的新型手段，使党员由过去被动受教育变成现在的主动学习，党组织由传统模式教育者转变为活动的组织者，也可以利用文字、图片、音频、视频、动画、互动等多种形式把传统的“灌输”方式转变为吸引和参与的方式。三是引导党员由“提高能力”向“付诸实践”转变。通过开展党员承诺、党员活动、主题党课等一系列活动，引导党员在各项工作中当标兵做贡献，充分发挥先锋模范作用。提升党员参与热度。融入日常促进工作。大道至简，实干为要。紧密结合实际，把党建工作同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，支委成员发挥党建合力，班子成员履行“一岗双职”，党员干部以身作则，以上率下，抓好党建工作的同时，推进作风的持续改变。（2）健全党建工作机制。“无规矩不成方圆”，这句老生常谈的话有着不变的道理，那就是管理需要制度约束。制度的生命力在于执行，而健全完善制度就是给予制度生命。基层党组织务必要在工作中注重健全完善党建工作机制，并在广大党员、群众中广泛宣传。党员要在牢记《党章》规定的八项权利、八项义务的同时熟知党内各项规章制度，熟悉党内各类政治生活开展规则等内容。
若党员、普通群众对于党建工作机制没有一个系统性的认知，则会大大影响基层党建工作作用的发挥和实现。（3）规范党内政治生活。以党支部规范化建设达标创建为载体，以取得实效为目的，对照标准，从基础管理入手，认真执行“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党员积分管理、主题党日、政治生日、党内主题实践活动、党员责任区活动等制度，在落实上下功夫，规范党内政治生活，结合公司与党员的实际情况做实做细各项工作，不搞应付，不走形式，让每一名党员切实融入每一次党内政治生活中，有所收获。（4）将“严细实精”进行到底。将党建工作落到实处，务必要将“严”进行到底，党员作为一面旗，党支部作为一堡垒，不是口号喊出来的，而是靠所有党员实实在在干出来的。党建也不是一两个党务工作人员干出来的，而是靠每一名党员切实发挥作用体现出来的。“严”，一方面是党支部、党员要严格执行党内各项规章制度，按制度办事，另一方面是每一名党员要从严要求自己，经常审视自己是否还是一名合格党员，是否发挥了先锋模范作用。
2、结合实际开展好“自选动作”
所谓“自选动作”，并不是额外的党建工作，不是为了争得某些荣誉而增加的不必要的负担，而是结合实际开展的具有自身特色的“规定动作”。比如“主题党日”活动，每个月都可以结合自身实际，围绕生产经营重点工作开展有意义的活动；党员“政治生日”活动也是结合实际通过开展不同的活动内容，增强党员党性修养；党内主题实践活动、党员责任区活动等，把党员先锋模范作用体现在具体活动中。总之，开展好“自选动作”会充分发挥党员先锋模范作用、党支部战斗堡垒作用。
结合工作实际，充实丰富自选动作。比如在党史学习教育工作中，党支部可以结合实际情况，做到“三个延伸”，一是从党员干部向重点岗位人员、职工群众延伸，不仅党员学习党史，职工也要适时参加，扩大党史学习的辐射面，以党史学习知发展不易，更加珍惜现在，振作精神，奋发有为。二是从三会一课向班前会、机关人员会、安全例会、月度安全会延伸，提高党史学习教育的频次，让党史教育贯穿工作始终，与日常工作紧密相联。三是从线下向线上延伸，充分发挥网络的短平快作用，在党建微信群里转发《党史回眸》、《党史百年》、《中国共产党的十万个为什么》等专栏的学习内容，供党员利用微时间开展微学习；不定期督查党员《学习强国》的学习情况，把学习排名情况截图发至群里。组织开展专题党史学习，开展研讨交流，举行党课并组织分享观看红色影片的感受。
3、对党建基础工作的“总结”便是“特色”
要先给基层党组织进行特色定位，还是先打基础再总结提炼，我较赞同后者。我认为，打好基础才有特色，特色更多的是对基础的总结、提炼与升华。
（1）对已开展工作充分总结。基层党组织全方位总结各项工作，从党员教育管理、培训管理、人才培养、宣传思想文化建设、党风廉政建设等方面总结工作开展情况和取得成效，分析日常工作中较好的措施等，形成综合总结材料。（2）取其精华，去其糟粕。根据总结材料，对效果不明显的措施、工作方式方法等进行剖析，探索创新工作开展的方式方法，再结合总结出的较好的措施形成基层党组织党建工作传统。（3）提炼特色，形成品牌。在逐渐形成的党建工作传统中，找到最具特色的一项或两项内容作为党支部特色工作，通过进一步提炼，形成人人知晓，朗朗上口，记忆深刻的党建品牌。
总之，打铁还需自身硬，百炼才能出精钢。党建基础工作就是“1”，品牌特色工作都是“0”，有了前面的“1”，后面的“0”才有意义，否则“0”再多也只是形式、毫无意义可言。所以，党支部的党建工作在打造品牌特色的同时，务必要把夯实党建基础工作放在首位，只有夯实基础才能总结提炼出特色。
参考文献：
[1]刘力清.开创基层党建工作新局面的对策研究[J].理论观察，2019，(01).
[2]李国兴.加强基层建设和谐发展的本领修炼[J].政工学刊，2020，(08).