胡雪梅
重庆市忠县拔山镇中心小学校 重庆 忠县 404300
又接了一个新的班级，新学期一开学，我就布置学生回家写作文——-《我的家》，目的是初步了解学生的家庭情况。
“我是一个无父无母的孤儿，我就像蓝天上的一朵白云，不知飘向哪里······”作文后面还画了一幅画：一个扎着羊角辫的可爱的小女孩，双手托着腮帮，一双忧郁的眼睛茫然地望着蔚蓝的天空······这是真的吗？这会是怎样的一个孩子？这又是怎样的一种迷惘与无奈？我震惊了！打开本子扉页，上面工工整整地写着：“x思雨”，多么有诗意的名字，多么俊秀的字迹！可是她为什么不开心？她的父母怎么不知道这些情况？······我满脑子都是问号，几乎彻夜未眠。
第二天朝会课，我借发本子的机会一一认识学生，“x思雨”，一个身体瘦削但面容清秀大眼睛的漂亮小女孩，眼神中夹杂着忧郁。我用亲切的声音喊着她的名字，用温柔的眼神看着她说：“思雨，很高兴认识你，你和你的名字一样美，字也写得很漂亮！”听完这句话，她的眼睛里闪过一丝光亮。
经过多方面了解，我得知思雨原本有一个幸福的家，可在她两岁时，爸爸随着打工的人群出去了，这一去便杳无音讯。妈妈等了两年后最终还是抛下她，远嫁他乡，至今也不知在何处。从此，思雨成了无父无母的孤儿，爷爷奶奶原本想把她过继给姑姑，可屋漏偏逢连夜雨，姑姑患白血病去世了，思雨只好跟着年迈的爷爷奶奶生活。走进她家，只见两间平房内各铺着一张床，一间爷爷奶奶住，另一间住着小思雨。屋内的摆设及其简陋，两个柜子用来装衣服和被褥；一张苇席围成了一个粮囤；一张大桌子上面放着一台17英寸的黑白电视，这是他们家唯一的电器······我再次震惊了，眼泪止不住地流下来，朦胧中再现了思雨那一双迷茫和忧郁的双眼！
每一个孩子的心灵都是一个小世界，只有懂得珍惜，懂得欣赏的人才能够发现其中的万千变化，作为老师，我们一定要想办法医治孩子心灵的创伤，驱除她眼中的忧郁，要让灿烂的笑靥永远留在他们那稚嫩的小脸上。
从此，我常常把慈爱的目光投向她，下课后主动找她说说心里话，抓住她的一切闪光点表扬她；我还找了几个性格开朗，学习成绩优异的孩子主动和她一起玩。我坚信：只要付出真爱，枯草也会发芽的。正如我想象中的那样，她不再回避我的目光，但是当其他同学围着我叽叽喳喳说个不停的时候，她仍然只是默默地站在圈外。
虽然他们家是建卡贫困户，政府和学校也伸出了援助之手，她的书本费、生活费全免，但是家庭并没有其他收入，爷爷奶奶又年老体弱，生病看医生要钱，还有必要的家庭开支，所以总是显得捉襟见肘。于是只要有爱心人士捐款，我第一个就想到了思雨。可是我该怎样处理才不伤害孩子那颗敏感、脆弱的心呢？晨会课上，我情深意切地讲述了“雷锋叔叔乐于助人，好事做了一火车”；“在抗洪抢险中，无数英雄宁愿牺牲自己也要救助别人”，“印度尼西亚海啸中，中国政府捐赠了600亿元人民币”······中国是礼仪之邦，助人为乐是中华民族的传统美德，如果我们遇到了困难，需要别人帮助时，只要说出自己的愿望，别人一定乐意帮忙的。我边说边把鼓励的目光投向了思雨，然后说出了捐助的事情，请有困难的同学主动来报名。吃完午饭后，我正埋头批改作业。“老师”，我抬起头，惊喜地发现思雨正站在我面前，低着头，显得有点局促不安。“思雨，好孩子，抬起头来，说说你需要老师帮什么忙吗？”“我······我想申请资助。”仍然是怯怯的声音。“能说说原因吗?”她犹豫了一会儿，如实告诉了我他们家目前的困境。我暗暗松了一口气，拍拍她的肩膀说：“好，你一定会得到大家的帮助的，你能勇敢地面对这一切，老师真的很欣赏你。”紧接着，我给她买了一套漂亮的新衣服，还有水果，送到了她家，又组织班上的同学为她捐款。思雨哭了，我对她说：“孩子，要勇敢，要坚强，要相信这个世界是充满爱的！”
教师节那天，思雨捧着一束从山坡上采来的野花，轻轻地对我说：“祝老师节日快乐！”我很感动。她能主动来找我，就是送给我最好的礼物，接下来我打开话匣子：“思雨，谢谢你！今天我正想跟你说说心里话，你愿意听吗？”她点点头，于是我向她讲述了自己小时候的事，又倾述了工作中的烦恼，接着我小心翼翼地问：“思雨，你能让我倾听一下你的忧愁和烦恼吗？”她一边说一边流着眼泪，我紧紧地抱着她，替她擦掉了眼泪，然后抚摸着她的头，郑重其事地说：“中国有句俗话‘自古雄才多磨难’，人有顺境，也有逆境，家庭遭遇变故，是对人生的一种考验，也是人生的一笔财富。物质贫乏不可怕，可怕的是没有理想和追求，没有克服困难的勇气，精神空虚，知识贫乏。在中外历史上和现实生活中逆境成才的故事屡见不鲜：美国总统林肯，一代文豪高尔基，进化论先驱拉马克，凿壁借光的匡衡，当代汉语教授王力等等都是在家庭条件非常困难的情况下，靠自己自强不息，努力奋斗自学成才的。还有张海迪、霍金身残志坚的故事，你和他们比幸运多了，而且我们还有爷爷奶奶，同学、老师和很多的爱心人士在帮助我们，我们生活在祖国这个温暖的大家庭中，是非常幸福的。”在我的启迪下，她竟然滔滔不绝地谈起了她名字的来历，她的理想······这件事也充分地证明了“爱是教育好学生的前提”。
从那以后，思雨变得比以前开朗、大方了，积极参与班级的各项活动，和同学们的关系也越来越融洽，她的脸上随时都拥有了灿烂的笑靥！