智考家—面向考试的个性化智汇团服务--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

智考家—面向考试的个性化智汇团服务

发表时间：2021/7/13 来源：《文化时代》2021年第1期作者：王敏严浩栩马鑫松

[导读] 摘要：目前相当一部分大学生处于上课效率低下、课余时间利用率低、时间安排不合理，考前束手无策的状态。在考研的准备过程中，资料质量参差不齐，资料的完整性无法保障。目前市场共享资料也存在资源陈旧、更新速度极慢、整合不完善等各种弊端。为解决这一问题，我们这样一个华北理工大学的在校生团队，合力开发智考家手机App，希望可以有效提高大学生期末考试和考研的复习效率。关键词：大学生创新创业训练项目，大学生教育

王敏严浩栩马鑫松
        （华北理工大学数学建模创新实验室河北唐山 063000）
        摘要：目前相当一部分大学生处于上课效率低下、课余时间利用率低、时间安排不合理，考前束手无策的状态。在考研的准备过程中，资料质量参差不齐，资料的完整性无法保障。目前市场共享资料也存在资源陈旧、更新速度极慢、整合不完善等各种弊端。为解决这一问题，我们这样一个华北理工大学的在校生团队，合力开发智考家手机App，希望可以有效提高大学生期末考试和考研的复习效率。
        关键词：大学生创新创业训练项目，大学生教育 App开发
        大创计划中诞生的学生创业项目
        在新世纪的我们，已经可以直接感受到课本上的知识，已不能够支撑大学生在离开校园后积极适应社会，完成生涯规划。近年来专家学者纷纷提出创新创业理念，大学生创新创业训练计划项目应运而生，我们也能体会到学校与社会对我们在校大学生创新能力的培养，大学生创新创业训练计划项目不同于之前的形式上的培养，不再局限于学校组织学生看演讲，听讲座，而是给学生一个平台，并且让我们自己去写自己的项目去动手完成，为了抓住这个机会，我们学生团队与老师一起努力，希望能够在这创新创业的大潮中培养自己，学校不仅开设相关课程，带领我们职业生涯规划，而且开设创业创新的相关理论课程，这样一个实践的机会我们都在紧紧把握我校老师积极鼓励我们参加大创计划，在2020年的立项中，我们这个学生团队申请的创业训练项目智考家成功立项。
        智考家项目开发成果

我们将这个app分为四个板块：分别是我的校园、共享校园、效率打卡和个人中心。其中“我的校园”板块将会按照用户选择的学校和学科进行分类，生成相应的页面，用户可以根据自己想要报考的学校和专业学习相应的资料和习题。将我的校园中校园分类和学科分类直接设置为对院校专业的搜索，我们在里面设置一个共享平台，通过它可以自行上传或下载各类专业以及学科的学习资料，包括本校老师上课所用课件、训练题库、课堂笔记、历年考试题目等等，在考研和平时训练中实现对考研资料和期末考试资料的整合。为了实现上述功能，我们利用JavaScript和Android混合式开发。当用户点击“我的校园”时，程序从Andorid原生界面跳转到由JavaScript编写的网页界面，同时从数据库中获取相应的学校分类和学科分类作为下拉菜单供用户选择，当用户点击时，再把相应的内容显示到界面中。资料部分我们使用HMTL语言将每个资料做成一个卡片，然后通过卡片式布局进行页面排版。当用户点击卡片时，会根据卡片中存放的链接跳转到详细资料页面并向其发送此卡片的ID，详细资料页面会根据ID从数据库中获取相应的内容显示。习题部分通过与问卷网的链接为用户提供自动判题功能，当用户完成习题后，程序会自动判断对错并将结果显示给用户以供参考。与数据库的交互部分，我们使用了一个NetInfoUtil工具类，在其中存放需要调用的方法，通过服务器中的csAndroid.jsp文件调用服务器的DBUtil工具类，DBUtil会根据收到的参数实现不同功能所需的与数据库的交互。在程序中经常需要进行字符串、字符型数组和字符型链表的相互转换。其中将数组转换成字符串时，我们会在数组中每一项的末尾加上“<#>”作为标志，合并成一个字符串，如果需要再把此字符串转换成数组时，可以用Java中的split方法，以“<#>”为标志符再次分割成数组。
        目前我们开发出来的手机软件已经能够实现学校的搜索以及资料的整合，资料还会在后续不断完善，在共享校园中，我们不再局限于自己所在的大学和所要报考的学校，而是可以搜索其他任何你想了解的院校，可以看到其他用户在此模块中上传的全部学习资料。为跨院校考研以及平时训练的用户能够更加便捷地了解目标院校的特色课程的内容与区别重点，有效避免盲目备考，提高效率，同时在搜索板块中分类有对应学校资料上传用户的QQ微信联系方式，或者可以在效率打卡模块中互动留言，通过这种直接的连接方式，真正联系到目标院校的在校生，做到互帮互助，资源最大化共享。
        在效率打卡中，用户可以在这个板块儿进行每日的学习打卡，形成话题搜索，用户可以利用手机自带的延时摄影等设备装置，将一天的学习记录下来，也可以记录自己的学习感受，分享备考经验，备考资料，形成集中的交流平台。
        最后一个板块为个人中心，这里可以完善个人基本信息，也可以在云盘中查看自己的上传与收藏，对资料中的题目或者是本app 建议可以在留言板留言，通过留言板可以直接联系到我们开发者。
        值得一提的是，在创新的背景下，我们这个学生团队合力开发的智考家手机App ，他不但可以补充现在市场上对大学生期末考试复习资料的空缺，还可以搭建一个考研资料和考研心得分享的平台，还创新性的提出了一个新的功能，我们可以根据软件提示,自己把现有的题库放在软件里，依据自己的复习情况搭建一个属于自己的复习题库，这样的题库可以自用，也可以向外分享，我们作为开发者在后期完善的时候也要做这个工作，让用户和开发者共同完善这一功能。也保持虚心，广泛听取用户的意见，持续更新。
        大创心得
        我们的团队是由学生组成的四人团队，项目持续一年，因为所学知识有限，我们也的确遇到了很多自己无法解决的问题，项目开始前的风险评估中，也考虑到了开发周期中可能遇到的问题，指导老师也给予了我们很多帮助。也有一些没有考虑到的困难，同时纠正项目在设计之初就存在的一些不合理的地方，也吸收了队员提出的新的意见，不断完善各部分。也会止步不前，也会想到放弃，但是在困难中坚持，共同完成我们一开始的设想。这样机遇与想法的碰撞，也碰撞出了他独特的意义，不但可以利用我们的所学，让我们体会真正的创业训练，更加进一步的在校园中体会到社会的需要，不再是只会读书，只会学习的大学生，而是会利用所学解决自己看到的问题。想方设法完成自己的设想，这个过程本身就是极具意义的。