龙力涛
湖南外贸职业学院
摘要：众所周知，高校学生社团是由不同年级、不同学科学生为了实现共同的愿望而自发组成的一种非盈利性质的群众组织。通常情况下，高校学生社团类型繁多，例如美术、音乐、摄影、文学以及影视等社团等等。在我国，高校学生社团已经具有一百多年的历史，特别是基于现代化背景下，高校学生社团已经成为了高校开设第二课堂以及构建高校校园文化的主要阵地与主要核心。每一年，高校学生社团都以其极具思想特色、丰富形象以及艺术性的社团活动吸引广大学生参与其中。
关键词：组织管理；高校学生；社团管理；问题与对策
高校学生社团的成立旨在不影响高校正常教学秩序以及学生日常学习任务的基础上促进学生身心的健康成长及其自主管理能力的提升等。当前，各高校都已明确认识到开创学生社团的重要性，并同时加大了高校学生社团的管理力度，只为促进高校学生社团的长远发展。但实际上，当前我国高校学生社团管理效果并不好，不仅无法促进学生社团的长远发展，甚至还影响到学生社团功能的发挥。因此，为有效解决高校学生社团管理中存在的问题，本文从组织管理学角度出来，针对高校学生社团管理提出了几点对策，希望可以给大家带来一定的帮助。
当前高校学生社团管理中存在的问题
一、社团成员对社团性质与发展认识不明确
（一）相信大家都知道，在每一年新学期开学的时候，各大高校的学生社团就会向刚刚入校的新生发起“猛烈攻势”，向其宣传社团的特色。这一个过程中则是高校学生社团进行社团组织性质以及发展目标宣扬的第一阶段。一般情况下，各学生社团都会采取在校内操场、餐厅等公众场所采取发放社团宣传手册或者是向大一新生进行宣讲会等形式来进行宣传。这些宣传可能由一句话或者一段相关介绍等组成，并在大一新生的脑海与意识中形成牢固认识。但很多学生在加入社团参与几次社团活动之后，便会逐渐发现并不是自己所想的那样，从而产生落差，严重打消活动积极性，甚至还有学生为此为退出社团，这些都是由于其没有明确认识到社团的性质与发展目标所造成[1]。
社团成员缺乏沟通交流与认可
（二）这一问题是当前大多数高校学生社团中存在的普遍问题。很多社团成员因为自身性格等原因不愿意与其他社员建立友谊与联系，甚至还会主动放弃社团之间的联谊活动，这些都与学生社团成立的初衷（锻炼学生人际交往能力）所违背；还有的社员由于胆怯或者是不懈与人沟通，导致社团工作受阻或者失败之后出现“踢皮球”现象，引发社团矛盾。
社团与其他社团及社会联系不充分
（三）一般情况下，一些相同类型的社团似乎更喜欢“一较高下”，因而则谈不上合作；而一些不同类型的社团则很难有合作的共通点，从而导致各学生社团之间缺乏合作与联系[2]。
社团负责人的更替导致社团长远发展目标难以执行
（四）大多数学生社团都是一年一换负责人，而也正是由于负责人的快速更换导致每一任负责人在其负责期间内所制定的发展目标由于人员的更换导致中断，从而导致社团发展不能继续向前
组织管理学角度下高校学生社团管理对策
二、加强社团成员对社团性质及发展目标认识
（一） 如果高校学生社团想要得以良好生存并获得可持续发展，那么就必须要让社团成员明确认识到社团性质以及发展目标。针对这一情况，学生社团负责人人员则需要注重引导社团组织意识层面，积极寻找并树立普遍共识，从而使社员可以更好的认识到社团性质以及发展目标。例如，在召开新人欢迎会的时候讲解社团性质与发展目标，又或者在定期找召开的例会上进行详细的工作部署等等，以此来发展组织凝聚力，使所有社员对社团性质及发展目标达成共识。
构建完善社团组织沟通机制与激励机制
（二）沟通是进行良好人际交往以及促进工作有效完成的前提与基础；而激励机制则是调动社团成员活动激情的“兴奋剂”。在高校学生社团管理中，沟通机制与激励机制的渗透是促进社团长远发展、营造良好社团氛围的重要措施。因此，针对社团成员之间缺乏沟通交流这一问题，则需要注重沟通机制与激励机制的引入，这样一来不仅能够实现实时沟通、双向交流，从而避免误会的产生；还能够通过精神、物质或者荣誉等层面的激励，激发社团成员的活动参与积极性，使其可以一直保持着实现自我价值的良好观念[3]。
加强合作，建立长期合作关系
（三） 事实上，存在“同类相争”的高校学生社团可以向横向合作的方向发展，例如共同组织相关活动或者比赛开展，以及实现资源的共享等等；这样一来不仅可以促进自身活动质量与活动效率的提升，还能够进一步促进活动规模的扩大以及实现精品社团活动的塑造等等；更重要的是通过横向合作还能够树立良好社团形象，拓展自身影响力范围。而针对不同类的学生社团来说，则也可以横线联盟，积极寻找双方之间存在的相同点与共同目标，从而进一步合作，这样一来既能够拓展自身资源，还能够吸取他人好的方面。除此之外，各社团还应多多为社团成员创造一些可以接触社会人士的机会，例如著名讲师、企业家等等，以此来锻炼社员的人教交往能力，同时还能够为其今后的发展提供一定的帮助；又或者，社团还可以积极进行社会资源的挖掘，并与其建立长期合作关系，从而促进社团的长远发展。
创建“名誉顾问”
（四）针对社团存在发展断层的问题，各学生社团可以进行”名誉顾问“的创建，即邀请历来担任社团负责人的人员担任社团的发展顾问，从而保证社团的发展目标能够长期实行。又或者，各学生社团还可以邀请校内相关教师开来担任社团导师，从而对社团各项活动的开展给予专业指导。通过这种方式则能够很好的促进高校学生社团的长远发展[4]。
结束语
三、总而言之，作为高校开设第二课堂以及构建高校校园文化的主要阵地与核心，高校学生社团管理水平的提升有着十分积极的现实意义。各高校应加大学生社团管理力度，并根据社团管理存在的实际问题存在有效积极措施，从而促进高校以及学生社团的可持续发展。
参考文献：
[1]黄荻雅.从组织管理学角度探讨高校学生社团管理问题与对策[J].管理学家,2019(3):19-20.
[2]李嘉琦.高校学生社团管理存在的问题及对策分析[J].山东青年,2019,(3):41+43.
[3]卢丽娜.高校学生社团管理现状及改进措施[J].延边教育学院学报,2019,33(3):79-80.
[4]吴乙玉.民办高校学生管理工作创新型机制研究[J].教育研究,2020,3(8):36-37.