文/赵嘉盟
我与瞿老师素昧平生，但瞿老师的作品却令我印象深刻。可以说瞿老师是拥有“诗心”的人，这个评价并非针对某个诗句而言，而是我通过拜读诗人的词句后，对诗人整体的评价。瞿老师的诗句中充满了对生活平实的观察和深刻的思考，我惊讶于这种感受的力量和能力，甚至让我感觉自己随时在错失发现美的机会。瞿老师的诗句中没有米开朗基罗，没有普罗米修斯，没有喜马拉雅之巅的盛大宏伟叙事，甚至没有脱离生活外的无端幻想，然而有的只是公园的一草一木、后院的花鸟鱼虫和昨日里几个平凡意象所构建的朴实生活，诗句中所隐藏的的力量是内敛含蓄的，但如同滴水穿石，层层逼近，向你表述生活百态和人生百味。
诗是一种深刻的文体，诗的表述永远是精确的，甚至是带有刺痛感的感受。当我读瞿老师的作品时，总有种同在的呼吸感，这是诗歌这种文体给我的快感，同时也是瞿老师的语言给我的触感。每个人都拥有生活，每个人对于生活的感触又大不相同，但是在这之外，剥离了物质形态之后，刻在每个人灵魂中的东西又是一样的，这是关于情感的底层逻辑，所以诗人用如此方式表达内容就会一下子重启我心中情感的阀门。瞿老师的每行诗句是短小，但是其中的信息容量又是巨大的，瞿老师所描述的事物是不尽完美的，但是所释放的情感是会慢慢发酵的，像是嘴里嚼着几个麦粒，在通过一系列的化学反应之后，你会感觉到甜，这是一种阅读的回甘。在《结果》这首组诗中有一段：一条鱼/在河的左边/一条鱼/在河的右边//两条鱼/在洪水中遇见//风吹干了河/两堆鱼骨/拥抱在一起/完好无损。这首诗的切入点很小，在河水的两岸有两条鱼，可能只有巴掌大的大小，他们相距也就是一条河的宽度，但是诗人制造了一场宏大洪水，让两条鱼相遇，之后又是千百年的沧海桑田、世事变迁，但是在诗人的笔下只是一句“风吹干了河”，这世上多少的变迁与离和，诗人深谙此中道理，但是诗人所向往的是一种“物非人是”的初衷与坚守，最后“两堆鱼骨/拥抱在一起/完好无损”这种形而上的表述，看似不和常识，却符合人类对于美好的追求。不管经历多少沧海桑田，再粗糙的命运安排，也割断不了情感交互的力量，这是发自灵魂的美好想象，也正是因为如此，我才说瞿老师是一个拥有诗心的人。
对于我而言，读这样的诗是十分舒服的，像是在经历一场爱情，有惊喜、有意外、有感伤、有由于，但是爱的情感贯穿始终。瞿老师不仅不仅拥有一双善于发现美的眼睛，更拥有一个善于思考的心，如果说发现美的眼睛是一扇朝向阳光的窗户，那善于思考的心应该是窗帘之后隐藏的私密空间，读一首有思考的诗，就像是拜访一个人的私密空间，你会想他所想，接下来就会被感动。在诗歌《冷遇》中说：昨天，我遇见了自己/我却忘记了自己/出乎意外/我竟然不知道/自己是自己/幸好这件事情/只有我和自己知道。
诗人的表述从表面上看是矛盾的，逻辑是撕裂的，但是深入感受，用一种拜访别人私密房间的角度去思考，这个诗句所表达的场景像是一个为思念而神伤的人独自面对镜子，那是在发现自我的过程，在哲学中这是本我与自我的相遇，是向内延展一种张力，诗人忘了自己是自己，但是这个令人羞愧的时刻，只有自己知道，其他人永远不会知道，但是这种深埋思绪和情感是多么隐秘又令人心痛。在诗歌的结尾处诗人决定了将这一切释然：天晴了，很好的太阳/风也很温和/我准备脱下厚冬装/找个地方/连同你的笑声、眼神/以及足迹/深埋地下/然后把我自己带走。诗人把自己带走了，也把诗句中的“你”深埋在雪中，这是一种遗忘，一种放手，但是在我读来，也像是一种珍藏，好像再说：“感谢曾经有你”。
用诗描绘生活，记录思考，这是一种浪漫的方式，这是生活的浪漫，懂得这种浪漫的人也懂得生活。诗歌是一种情感抒发的语言符号，但是同时诗歌也是记录历史的一种笔触，诗人在创造诗歌，但这些诗从不属于诗人自我，而是属于这个世界，诗人的功能是记录，记录的不仅仅是身外之物，更有自我，或是关于生命的感悟，或是喜悦的惊叹，又或是关于反思的罪己书。其中处处蕴含哲理，这些往往不是人类社会衍生出的规则，而是自然社会早就书写好的定理，每个人都在遵守诗人也一样。在《望雨》中：我是一条鱼/或者我像一条鱼/我正在这漫长的雨季里游泳//雨季的好处是/湖的水势大涨/我因此食物丰富/我会拒绝/五花八门的诱饵/那些东西太诱惑/吃下去的后果/一定是不堪设想。这是一个简单的道理，但是诗人并没有直接告诉你，而是向你描述自然界中已经存在的故事。同一首中：两三点雨是一首浪漫的诗/无数的雨是云的泪水/泪水会打湿/歌声与微笑/没有阳光的日子/湿漉漉的衣服/裹在树上/树会生病的。这分明不是在说树，这些简单的比喻将诗人自己或类同于诗人境遇的人的思想展示，那些云和雨回答湿歌声和微笑，我们在漫无天日的雨网中翘首等待阳光。
描绘着生活的影子写诗，这是一种良知。诗歌和其他的文学一样，他的诞生不一定是撕心裂肺的，如果你懂得观察生活，懂得思考，那么诗歌的语言就会得到顺产，你也将会收获一颗“诗心”，这是自然的馈赠，也是岁月的馈赠。瞿老师将诗歌的语言和意象从虚无中拯救，将深度的思考嫁接在简单的事物之上，鱼、老鼠、蝉、猫其实都是诗歌诞生的本体。除此之外我还知道瞿老师热爱钓鱼，钓者总是善于等待和观察的，当你静坐湖边，心如湖面一般平静，灵感和浮漂一样回激起你的注意，此时，一阵波澜之后，鱼和诗同时上钩。
作者简介：
赵嘉盟，青年诗人、作家、出版人，武汉市作家协会、河北省采风协会、中国炎黄文化研究会会员，《九天文学》杂志创始人兼主编。作品散见《参花》《诗潮》《五台山》《中国诗影响》《烟台诗词》等，任青朗杯文学大赛终审评委兼名誉顾问，曾出版文集《冻僵的石头》《伐诗取火》等。