凡志勇
广东省佛山市顺德区沙滘初级中学 广东，佛山 528315
摘要：在新的发展形势下，班主任在初中的德育教育中发挥的作用是极为重要的，由于社会的发展越来越快，学生受到社会环境的影响也是较大的，班主任在教育教学的过程中，需要对学生的德育工作进行重视，对学生的三观都要进行正确的树立，进而引导学生养成良好的道德素养与习惯。在实际的教育教学活动中，教师对学生的学习成绩依旧是比较关注的，对学生的德育教育关注存在不足之处。本文主要对初中阶段中进行德育教育工作的重要性进行了分析，进而提出了提升德育教育的主要措施，期望为有关教育工作人员提供参考。
关键词：新形势；初中班主任；德育工作；提高效率；有效措施
在初中阶段的教育教学中班主任是一个班级的重要组织者与核心，对于初中阶段的学生来讲也是重要的引路人[1]。在教育教学改革的新形势下，班主任要积极的承担学生的德育教育，在班级发展中，教师要充分的发挥引导者的作用，班主任在教育学生的过程中，可以结合学生的身心特点与年龄特点开展高效的德育教育。
一、新形势下初中班主任进行德育教育工作的重要性
（一）有助于学生养成良好的品行
初中阶段的学生，由于身心发展的特点，学生正处于心理发展的关键时期，这个时期的学生处在心性还没有定下来的关键时期，容易受到外界环境的影响与干扰，因此，在这个时期对学生进行德育教育，有助于学生形成正确的三观，教师的正确引导可以使学生形成积极、健康的人生观与价值观。班主任在日常的教育教学活动中，通过开展德育教育，能够帮助学生树立积极的道德观与形成正确的思想，有助于学生良好品质的养成。
（二）有助于学生综合素质的提升
在我国的教育教学体系中，初中阶段的教育对于学生的发展具有极其重要的作用[2]。在新形势的教育背景下，德育教育工作也被提出并得到了一定的重视。因此，要想使德育教育的作用得到发挥，教师在教学的过程中，就需要不断的提升德育教育的效率。在实际的教育教学中，班主任开展德育教育在一定程度上可以使学生摒弃一些不良的思想与行为习惯，在班主任的引导下，学生也不容易受到外界不良因素的影响。此外，还可以有效的使学生的综合能力与素质得到提升，这为学生以后的发展奠定了基础，当学生步入社会以后，就会凭借自身的优良素质与综合能力将自身的价值得到体现。
二、新形势下提高初中班主任德育教育工作效率的有效措施
（一）在教育教学的过程中班主任要尊重学生的人格特性
对于初中阶段的学生，在心理发育不完全的特殊时期，班主任在对学生进行教育的过程中，要对学生的人格特性与心理情况进行仔细的了解与运用，班主任在教育教学的过程中，要对学生的优点与特长进行充分的发掘，引导学生对自身的优点进行发现，进而帮助学生对自我的发现能力与管控能力进行提升；教师在教育教学的过程中，对学生自身存在的不足教师要引导学生对其进行及时的改正，促进学生在人格特性方面的全面发展，进而有效的将德育教育工作渗透到日常的教育教学过程中[3]。
（二）培养优秀的班级管理人员
德育教育工作的顺利推进，不仅需要班主任的语言教导，班级的良好气氛对于学生来讲也是极为重要的，使学生在优乐的环境气氛中充分的感受德育。初中阶段的教育中，对班级作风的建设应该进行一定的重视，班主任教师可以在班级中培养一些优秀的班级干部，在实际的教学中，班级干部在班级中发挥的作用也是不可小觑的。
（三）加强学生的思想品德建设
班主任在进行德育教育的同时，也需要加强对学生的思想品德建设，教师是学生模仿与学习的最直接的榜样。教师的思想品德高了，学生的思想品德建设也不会低，因此，加强学生思想品德建设的前提就是要重视教师的思想品德的提高，定期对教师进行培养和培训，在对教师的思想意识进行加强的同时，还可以对教师的综合能力进行提升。有助于教师改变教学中存在的不足，进而使德育教育的效率得到提升。
（四）班主任要注意自身魅力的塑造
初中阶段的学生身心发育还不健全，容易受到外界不良的影响，作为班主任，要时刻关注学生的一举一动，及时对学生的错误行为进行纠正和指导。班主任是班级中与学生接触时间最多的教师，小到班主任的一言一行，大到班主任的行为举止都会对学生产生直接的影响[4]。作为班主任，首先要约束自己的言行举止，端正自己的思想与行为，要不断地学习来拓展自己知识面的，同时还要努力提升自身的修养与素养，通过自身的魅力对学生进行引导与影响，进而使初中班级中的德育教育的效果得到提升。
三、结束语
对于初中阶段的德育教育工作，班主任需要设定科学合理的教学体现，结合学生的实际情况与身心发展的特点进行教学，通过不断的提升自身的魅力对学生进行影响与感染，不仅要通过语言对学生进行教育与引导，还要通过教师自身的言行对学生进行影响。
参考文献：
[1]胡安松.新形势下提高中职班主任德育工作效率的措施[J].科学咨询(科技·管理),2020(06):128.
[2]秦京昌.新形势下提高中专班主任德育工作效率的措施[J].中华少年,2020(04):238+241.
[3]刘智志.新形势下提高技校班主任德育工作效率的措施分析[J].东西南北,2019(22):195.
[4]张统军.新形势下提高班主任德育工作效率的措施初探[J].考试周刊,2019(36):192.