王怿玮
苏州工业园区星澄学校
摘要：现代科技高速发展，教育教学手段也在不断提升。对于初级中学地理教学中，教育方法是整个教学质量是否能提高的关键，所以，初级中学地理教学中学生进行读图能力的认识和了解，能够让学生不断的提升地理知识的知识面，扩大知识范围。但是，在目前的地理教学中读图能力等方式还存在着一些问题，本文就是针对初级中学地理教学中学生读图能力的探究培养。
关键词：初中地理；读图能力培养；中学生
引言：在新课改教育教学的大背景下，我国大部分地区的学生在学习上的环境和教学方法已经得到了改善，并且对于初级中学的地理科目来说，这些科技方法教育无意识如虎添翼。但是，如果一味地进行科技方法的教学，就会失去一些传统有效的教学方法，甚至会使教学成绩上不去。对于初级中学地理科目来说，读图能力是比较重要的，教师在教学时也一定要不断地进行方法创新。读图能力的培养也能够有效地帮助学生在整个地理科目中达到好的学习效果。
一．初中地理教学中学生读图能力所出现的问题
1.教学方法枯燥，学生没有兴趣
对于目前的初级中学学生来说，地理科目的学习是比较有意思的，但是在学习的过程中会有很多的知识点需要背诵，并且还有图片要去记住，可能在一定程度上会让很多喜欢地理科目的学生望而却步。然后在渐渐的学习中不断的失去最初的兴趣，教学中教师和兴趣是学生最好的引导者，激发学生的学习兴趣，才能够让学生在学习过程中不断的去创新和体验教师教学的各种方法，然后不断的将教师所教学的知识点进行记录和总结。教师也要在教学的过程中不断地根据本班学生的自身特点进行教育方法的创新和改正。
2.学生无法真实感受到地理图片呈现的内容
在教学过程中地理科目的学习需要记住很多图片，所以有些地理图片在内容上并不能让学生很直观的进行理解，学生无法真实的感受到地理图片所呈现的内容。在一些自习课上，教师还可以播放一些相关的地理图片以及视频内容，让学生更加直观地感受到地理地貌的广阔，并且也可以开阔学生的视野，让学生发现地理科目的乐趣。所以教师在教学的过程中，除了要将所需要记忆的图片交给学生，还要在教学过程中，让学生找到合适自身的读图能力的方法，只有这样才能不断的让初级中学的学生将地理科目的成绩不断提高。
二．初中地理教学中学生读图能力的培养方法
1.引起学生对地理图片的兴趣
在初级中学地理教学中，教师一定要首先引起学生对于地理图片的兴趣，才能够不断的培养学生的读图能力。学生在学习地理时，教师改变原有的教学观念和方式，让学生很好的进行有效督促能力，才能够让学生真正的感受到地图中的魅力，提高对于学习地理的兴趣。
例如，在学习初级中学人教版地理八年级上册第二章《中国的自然环境》中，老师可以结合三小节的课程进行一些图片的分类，然后把与中国自然环境相关的地势地形分成一类，将多样的气候分成一类，再将河流与湖泊的图片总结成一类，然后在课上让学生进行读图能力的培养，并识别不同图片的不同特点，在读图的过程中不断的感受地理文化知识。另外教师还可以让学生观察地球仪上的地理位置分布轮廓，让学生对于读图有一些基础性的知识铺垫，这样也能够更加方便，学生对于以后关于地理科目中读图能力的增加，也能从侧面引起学生对于地理图片的兴趣，有助于教师探究初级中学地理教学中学生对于读图能力的培养。
2. 教学中区分多种图片的不同特点
在学生学习地理时，教师不但要探究自己的教学方法问题，还要改变学生的学习方法。对于学生的读图能力的培养，首先要教会学生绘制简单的地理图。然后可以让学生在最初时绘制一些简单的粗线条进行标注尺寸或角度等，找到合适自身的学习地理方法，这样教师也可以，达到学生对于地理读图能力的强弱。
例如，在学习第四章《中国的经济发展》这一单元时，教师可以让学生自己去绘制一些相关的表格内容，然后让学生在观看一些相关的图片，不断地提高学生的读图能力，并且也可以提升学生的动手能力，让学生形成独独意识。另外教师还可以让学生自主的去分辨一些不同的图片内容，并将不同的图片整合归类方便自身以后对于图片的整理。教师还可以将地理教学分析为形状观察法以及重点突破法两大类，先让学生，不断的观察不同的图片中所显示出的地理地貌的轮廓及明显的特征，再让学生通过，所看到的这些图片进行重点的切入和分析，加深图片的印象，方便以后的读图能力的提升。
结束语：
总之，在初中地理教学过程中，读图能力具有很强的实用性，并且也可以考察学生对于地理综合能力的强弱。对于一些刚接触地理知识的学生来说，可能了解的地理知识并不多，并且基础知识掌握的也不牢固，所以读图对于这些学生来说难度是比较大的，所要记的知识点也比较多，这是教师就需要用各种不同的教学方法，然后利用读图环节让学生提高学习对地理的兴趣，从而可以让学生贴近实际生活去学习地理把教材中的理论知识活化。
参考文献：
[1]冯妮妮.初中地理教学中学生读图能力的培养[J].中学课程辅导(教师通讯),2021(02):49-50.
[2]张怀芳.初中地理教学中学生读图能力的培养策略研究[J].考试周刊,2020(A3):147-148.