周丽君
新疆乌鲁木齐市 乌鲁木齐市第五十八中学 830019
教学目标：本文是典型的积累型文本，积累好词好句好段，激发学生的爱国主义情感。
教学重难点:在各种各样的句子中，通过朗读激发出学生的情感。
德育渗透：了解“九一八”事变，激发学生的爱国主义情感。
导入：家国情怀，是人类共有的一种朴素情感,它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，愿意为保家卫国奉献自己的一切……它是国家和民族精神的凝聚力。
今天我们一起来上《土地的誓言》。
一、预习检测:
（一）读准字音：
端木蕻良 嗥鸣 谰语 怪诞 亘古 默契 田垄 蚱蜢 山涧 斑斓 碾 丰饶 污秽 挚痛 胸膛 喷涌 泛滥 白桦林
（二）解释词语
1.没有根据的话---谰语 2.声誉上所受的损害---耻辱 3.灿烂多彩---斑斓 4.没有哪个时刻---无时无刻 5.热烈而深切---挚痛
（三）作者简介：
端木蕻良（1912-1996）原名曹汉文,辽宁省昌图人。东北作家群中的代表人物，开了抗日文学的先声，主要作品有《科尔沁旗草原》、《大地的海》、《曹雪芹》等。 他第一次把作家的心血与东北广袤的黑土，铁蹄下的不屈人民、茂草、高粱，搅成一团，以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的东北风格震动着人们的内心。
二、积累知识：
（一）积累一组短语
参天碧绿的白桦林 标直漂亮的白桦树
奔流似的马群 深夜的嗥鸣 山涧里的脆响 红布似的高粱 金黄的豆粒 黑色的土地 红玉的脸庞 黑玉的眼睛 斑斓的山雕 奔驰的鹿群 松香气味的煤块 赤色的足金
幽远的车铃 溜直的大道 深夜的谰语 怪诞的狂风
1.学生来读 2.读出感情 3.试着背一背。
这是一片怎样的土地？还有哪一部分可以看出来？
美丽 富饶 神秘物产丰富 富有生机 繁忙有趣（图片展示）
（二）积累两个片段描写
在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。
秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……
（三）积累一组句式和标点：
当……时候 当……时候 当……时候 我想起…… 我想起…… 我听到……
有能力可以进行适当的仿写。
小结：从这一系列的短语铺排，我们可以看到，作者对这片土地的热爱和赞美之情。从句式我们可以看出作者对这片土地是爱而不得。到底发生了什么？
（四）背景：
1931年9月18日，震惊中外的“九一八”事变爆发，短短3个多月，我国东北全境便已沦陷。
无数的东北同胞被迫背井离乡，远离故土家园。1941年9月18日，九一八事变已经过去了整整十年了，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。流离失所的东北作家端木蕻良，用饱含深沉的爱国热情写下了这篇感人肺腑的散文。
（五）积累一组词语
挚痛 胸膛 跳跃 喷涌 泛滥 呻吟缠绕 翻滚 燃烧 默契 汇合 埋葬 战斗 解放 站立
面对日本帝国主义的铁蹄，作者的心情是怎样的？请同学们找一组词语来说一说。
1.“挚痛 ”诚恳而深切，发自内心的呼喊。奠定了全文的感情基调。
2.“泛滥”本义是“江河湖泊的水溢出，四处流淌”，引申为“思想、情感到处扩散”。贬义褒用，这里是无法操纵与控制的意思，表达了作者无法控制的思乡之情。3.“呻吟”白桦树在呻吟，实际上是苦难的中国人民在呻吟，拟人的修辞手法，从侧面写出了敌人的残暴。4.“埋葬”只用于已经死去的事物，作者的欢笑确实 “死了”，它被埋葬在故乡的田垄间。因为昔日飘荡、回响在田垄间的欢笑随着“九一 八”的到来已经不复存在，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤！这里用“埋葬”比“飘荡”“回响”，更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。他决定为了他热爱的土地做什么？战斗、解放、站立。
（六）积累两个人称：
为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面时却又放口说：“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立”？
人称的变化实际上是情感变化的结果。文章开始用第三人称，是因为感情起初比较平稳，但随着作者情绪的一步步激动，作者就不满足于使用向第三者介绍的人称代词“她”了，于是抛开读者直接与自己所叙述的对象进行对话交流，对土 地以“你”相称，情感显得更加直接而迫切。这在修辞上叫“呼告”，具有强烈的抒情效果。呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话。一般可把它分为呼人、呼物两种形式。 运用呼告，可以抒发强烈的思想感情，加强感染力，并引起读者强烈的感情共鸣。
（七）积累修辞手法
1.呼告2.比喻 3.拟人 4.排比
（八）积累一组句子
我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须 看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。面对土地，“我”发出了“我”的誓言。怎样理解？表明作者愿意为了解放故乡而战斗，甚至不惜牺牲自己的生命。“污秽”和“耻辱”指日寇的践踏和蹂躏。这句话表明了作者强烈而深沉的爱国热情。
小结：常思故乡物，时闻慈母唤，为之热血腾腾；总忆儿时景，难忘故土恩。
（九）积累一组爱国诗句：
1.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。2.落红不是无情物，化作春泥更护花。3.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。4.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮。5.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
小结：同学们，黑暗已经过去，端木蕻良的誓言已经实现，中华民族正在走向伟大复兴，任重道远！（图片展示，新中国巨变）
同学们，祖国的腾飞需要在座的每一位同学的共同努力和拼搏。
最后老师把梁启超先生的《少年中国说》中的部分诗句送给同学们，愿你们铭记于心。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。