践行“三全育人”理念,服务学生成长成才

发表时间:2021/7/13   来源:《中国教师》2021年12期   作者:翟娟
[导读] 党的十九大鲜明指出高校要落实立德树人根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

        翟娟
        华中师范大学,湖北 武汉 430079

        [摘 要]党的十九大鲜明指出高校要落实立德树人根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。其实,对于“立德树人”这几个大字,我们并不陌生,一是在党的十八大报告中首次明确提了出来;二是在我们校园里面有“立德树人”这样一块大石头;三是“立德树人”真正融入了学校教书育人、管理育人、服务育人全过程,铭刻到了我们每个教育者的心里。
        [关键词]三全育人;全程育人;全员育人;全方位育人
        [作者简介]翟娟,华中师范大学研究生辅导员。(湖北  武汉 430072)
        
        一、坚持“三全育人”
        首先是“全程育人”。我们针对研究生从入学到毕业、从低年级到高年级的思想、认知、行为不断成长变化的实际,思想政治教育因事而化、因时而进、因势而新,采取了一系列做法。一是参加就业指导课。帮助学生进行职业生涯规划,迅速进入专业学习。我每年开学坚持给新生讲职业生涯规划,已经覆盖学生800人次。二是参加“三助一辅”岗位聘任计划。即组织学生参加全校各部门的助管、学院每门课程的助教、各学院的助理辅导员岗位,每年坚持推荐选聘30余人充实到各个岗位上,进一步提升学生实践和求职技能。三是参加专业实习实训。在以上整个培养过程中,学院每年坚持在举办各种晚会、文艺体育、学术沙龙等活动,进一步丰富学生学习生活。
        其次是“全员育人”。我们通过“四联四定”的方式,充分调动全院管理干部、专人教师、学生骨干、全体学生参与到育人活动中来。“四联”就是:坚持院领导每人重点联系1到2个研究生党支部、管理教辅人员每人坚持重点联系1到2个班级、导师每人重点联系5到10名学生、班级骨干党支部骨干每人重点联系1到2名学生,实现联系的班级和学生全覆盖。“四定”就是:定人,即刚才讲的每人有明确联系的学生;定责,明确联系的职责,要帮助学生进一步做好生涯规划,解决生活、学习、就业等方面的存在实际问题;定期,要求院领导每年给学生班级讲一次党课,管理干部每月与学生班级开一次班会,学生每周与导师联系一次,班级骨干每周与学生帮扶联系一次;定点,要求深入教师、宿舍、图书馆、实验室等场所,密切联系学生,与学生打成一片。通过“四联四定”,我院教职工、 学生全部纳入这一育活动之中。
        再次是“全方位育人”。如果说,全程、全员育人,我这个辅导员在其中的作用还只是做了大量联络、组织等工作的话,那么,“全方位”育人,我则充分参与到了其中,通过“三个一”的方式,避免“千人一面”,坚持“一把钥匙开一 把锁”、“十个手指弹钢琴”,全方位了解关心学生学习、生活、就业、心理等具体问题,做实人文关怀、心理疏导。

“三个一”就是:每年坚持找1-2名学生谈话;每周坚持去课堂上听1次课;每周到学生宿舍走1次。通过“三个一”,每年我谈话的学生实现全覆盖,每年学院所有课程实现听课全覆盖,每年学生所有宿舍实现全覆盖。
        二、坚持网络育人
        首先,搭建“三个平台”。坚持网络思想政治教育,在学院有一定的实践经验。早在2015年,学院积极利用学科优势,积极申报了学校网络思想政治教育立项课题,通过社会学院网站、“有声有社”微信公众号、各年级QQ群微信群三个平台,学生关注了微信公众号,100%的学生加入QQ群微信群,网络思想政治教育覆盖到全体学生。
        其次,用好“四级队伍”。院党委分管领导主抓、研究生辅导员具体负责、研究生会宣传部门日常运营、班级信息联络员获取信息的四级骨干队伍,将信息源深入到每一个学生寝室,深入到就业和实习单位,保证了信息的有效性和针对性;及时把校院新闻、就业创业信息、学术交流信息、党团信息、生活信息及时传递到青年身边。利用研究生青年喜闻乐见的方式,用最接地气的方式传递信息,瞄准研究生的就业需求,用青年的身边人和身边事,提高研究生网络思想政治教育吸引力和凝聚力。努力挖掘我院学生中自强不息的学术典型,互帮互助的道德典型等榜样,积极营造正能量和朝气蓬勃的网上育人氛围。
        再次,发挥主体作用。我们改变过去人人都是参与者的被动局面,院党委书记亲自授课,专门对骨干队伍的网络素养、信息解读意识、网络认知利用能力、信息批判意识、网络伦理道德和网络创新能力进行培训。研究生人人都能发声,人人都是信息的传播者,人人都具有网络信息解读和批判意识,积极传递正能量,营造良好的网上育人环境。
        三、坚持党建育人
        如果说,以上“三全育人”“网络育人”,采取的方式是线上线下相结合、点与面相结合的方式的话,那么,我们坚持党建育人,则是更加凸显点与面中点的带动示范作用,凸显党建工作的政治保证、思想保证、组织保证作用。一句话,充分把学生党员骨干队伍用起来,带动全体学生自我教育自我管理自我服务,发挥党建的引领作用。
        首先是突出政治功能,强化理论武装。将党支部建在班级上,认真落实“三会一课”等基本组织生活制度,通过主题党日,强化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,学习贯彻维护党章,确保学生党员将思想和行动统一到党的十九大重大部署上来,将力量和智慧凝聚到学校和学院党委的决策部署上来,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。
        其次是突出服务功能,切实服务学生。充分发挥研究生党支部在党员教育管理、就业考博等方面的主体作用,以服务就业考博为载体开展党建创新活动,充分发挥党员的先锋模范作用,积极帮扶就业困难、学业困难、心理困难的学生,增强支部创造力、凝聚力和战斗力。
        再次是突出业绩考评,狠抓责任落实。学院加大对研究生党支部的工作考核,每年坚持开展研究生党支部书记向学院党委述职评议考核工作,突出考评学生支部在党员管理、作用发挥等方面的成效和业绩。学院根据考核结果,研判支部工作情况,整顿后进支部,压实工作责任,加强党建工作的指导。
       
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