梁学文 杨婷
湖北省十堰市郧阳中学
摘要：高中阶段是学生人生当中的关键时期，中学有必要对学生进行职业规划教育，帮助学生树立自身的职业目标和发展前景，实现自身的人生价值，然而当前高中学生对于职业的认识。还比较浅显和片面，对于自身的特长以及兴趣爱好也有待进一步的挖掘，大部分学生职业规划感不强。本文主要从以下三个方面来分析高中生职业规划教育，从而更好地帮助学生发现自身的优势，制定可行目标。
关键词：高中教育；职业规划；研究分析
现如今我国职业规划应迁移到高中阶段，在高中阶段帮助学生提升自我的认知能力和职业认知水平，帮助更多高中生形成初步的人生规划，是他们具有规划自己人生的能力。高中是学生人生观、世界观、价值观形成的关键阶段，在这个阶段中通过职业生涯规划可以更好地认识自我，探索自我。
一、开设相应的职业生涯规划辅导课
现如今高中学生比较少有机会接触到与职业生涯规划相关的课程和讲座，不少高中学生在面临重大选择，例如文理分科，高考填报志愿时会表现出迷茫焦虑等心情，在教学实践当中，不少高中学生对于自身的认知程度不够，对于未来职业的选择没有确定的方向，因此在高中时期明确自己未来的生活方向是一个非常重要的任务。高中生的自我意识正处于高度发展的时期，大部分高中学生的自我意识成分会分化成理想当中的自我和现实中的自我，随着学生年龄的增加自我形象会逐渐达到稳定，大部分高中生能进行适当的自我评价。高中学生在各方面进行探索、尝试并面临走进独立生活道路，产生了独立自主的需求，其自治需求体现在职业选择以及职业生涯规划上。【1】
职业生涯规划辅导课也可叫职业生涯设计课，是指个人和社会相结合。虽然大部分高中生都认识到职业生涯规划的重要性，但是真正对自己的职业生涯有规划的学生却并不太多，在课堂上教师需要对每一个学生的职业生涯设计的主客观条件进行测定、分析，在充分考虑学生的性格特点、进行充分的个人总结和评估的基础上，结合学生的兴趣、爱好、能力、特长、经历等各方面进行综合分析与权衡，根据学生的职业偏好等因素来确定其最佳的职业发展方向，并为实现这一目标作出行之有效的安排。
二、邀请不同行业的优秀毕业生回校
高中生对未来的目标与计划对其职业规划有重要的影响作用，因此高中生职业生涯规划教育可以从目标与计划入手。大部分高中生都认识到职业生涯规划的重要性，但是真正对自己的职业生涯有规划的学生却并不太多，因此教会高中生如何进行职业生涯规划以及使高中生有一个自己职业生涯规划是高中生职业生涯规划教育主要内容。
教学实践表明，高中生对于职业生涯规划相关知识的了解情况，大多数学生都是处于“知道，但不是很了解”状态，因此高中生职业生涯规划教育首先应该使学生更多更全面地了解高中生职业生涯规划的相关知识。学校可以定期邀请优秀的毕业生回到母校，为本校的学生讲解一下自身的工作经历和心得体会避免学生因为缺乏职业规划意识而盲目选择填报志愿的专业。【2】
邀请优秀毕业生回校分享有利于缓解高中学生对于职业生涯规划知识的来源渠道比较单一的现状，通过分享会，座谈会等大型活动能够帮助学生获得更加权威的信息。现如今很多学生会根据自己的经验认知或从网络、书籍等途径上获得与职业规划相关的信息，因此邀请毕业生回校开座谈会或者分享会能够有效适应高中学生的需要，这也充分说明了学校对于高中生职业生涯规划教育还有很多可以做。
三、组织家长进行职业规划认知培训
父母对职业的态度和父母对职业生涯规划的态度影响着高中生对职业生涯规划的认识和态度，因此，对学生父母进行职业生涯相关教育是高中生职业生涯规划教育中重要的一方面。只有把学校教育和家庭教育相结合，使家长成为高中生职业生涯规划教育的好帮手，才能够增强学生的目标感和计划性，从而提高学生的竞争优势。职业是人生发展的生命线，每个学生都应该慎重地选择自己的职业，通过认知培训能够让家长对学生的职业选择引起足够的重视，对于高中生来说有的时候由于自身的生活经验不足，容易受到花言巧语的欺骗，因此家长需要为学生把好关，避免学生误入歧途。
多元智能理论认为每一个人都是聪明的，然而每个人聪明的范畴有所差异。有的同学会表现出在某一方面特别擅长，而其他方面呈现比较薄弱的现状。家长进行职业规划任职培训的目的是要让家长清楚地认识到学生的独特优势，并且要正确理解“天生我材必有用”的意义，让家长明白学校教育的目的并不是为了培养出全能的人才，而是要使每个学生发挥自身的特长，成为对社会有用的人才，从而充分发挥自身的社会价值。
综上所述，针对高中生当前的职业生涯规划情况，在当前教育体制下，教育工作者在教学时要多结合国内外的中学职业规划教育案例，探讨我国高中阶段开展职业规划教育的有效模式。在教学中需要对有关高中阶段职业规划教育涉及的具体问题进行全面阐释，力求探索出一套科学合理，高效且实用的高中职业规划体系。并且要用发现和赏识的态度对待学生，转变以往那种单一的评价标准，从而挖掘学生自身的潜力。
参考文献
[1]周哲，杨超.高中生职业规划教育初探[J].学周刊，2018:64-65.
[2]张译允 .浅谈高中生职业规划教育[J].祖国，2018