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“三管齐下” 提高进城务工人员子女家庭作业质量

发表时间：2021/7/13 来源：《中国教师》2021年3月第7期作者：唐鹏欧

[导读] 随着城市化民展步伐的加快，进城务工人员越来越多，他们大多上班时间长、

        唐鹏欧
        南宁市二塘小学

        随着城市化民展步伐的加快，进城务工人员越来越多，他们大多上班时间长、工作强度大，对其随迁子女的家庭教育有所缺失。由于学习无人监管，在关注这些孩子教育的过程中，我们发现他们作业质量令人堪忧。在提高进城务工人员子女家庭作业质量研究中，我们认为应该“三管齐下”。
        一、培养良好的学习习惯
        著名教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯”。新课标大力倡导自主学习和终身学习的理念,注重学生良好学习习惯的养成。拥有良好的学习习惯，不仅能让他们的作业质量得到提高还将使他们受用终生。
        首先，培养习惯意识。老师应利用一切契机，让学生在头脑中形成“做事情都要有个规矩”的意识，就是要形成“习惯意识”。其次，激发学生能对不同学科产生学习兴趣。教师利用直观形象的教具、精彩纷呈的活动、因势利导的启发、轻松愉快的学习氛围激发学生学习的积极性，增强养成良好学习习惯的效果。第三，学习方法的指导，从培养学生上课记笔记的习惯到教学生抓重难点，从培养学生阅读的好习惯，到巧用方法熟记知识……“凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯”。第四，榜样示范。???孔子说：“其身正，不令二行”。不论是教师上课时整洁美观的板书还是课本上留下圈点划记的痕迹，学生看在眼里，自然效仿在行动上。有了良好的学习习惯，这些孩子的作业质量的提高就迈开了一大步。

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        二、明确作业质量的基本标准
        我们把学生的作业质量定为三个达标：一是完成作业的速度；二是掌握做题的技巧和解题准确率；三是规范书写及答题格式。有了这样的质量目标，我们从以下四方面入手便能进一步提高其作业质量。　一是严格的常规要求。在进城务工子女入学时，首先进行常规行为的训练，包括作业本的保护，书写姿势及规范性，做题要集中注意力、要认真读题，写完要检查等训练。二是精心的教学，作业的质量折射课堂教学的成败，教师只有做好教学设计、驾驭好课堂，精心教学，学生的作业质量才有保障。三是做好错题笔记，要求每个学生随时将作业和练习中的主要错题摘录下来，读一读，分析错误的原因，掌握解题技巧并强化知识形成。四是杜绝抄袭现象，正确率再高的作业都是建立在自主完成的基础上，抄袭来的都是别人的东西。做到以上几点这些孩子的作业作业的质量将更进一步提高。
        三、家长的教育角色回归
        家庭教育是孩子健康成长不可缺少的一部分，有学校教育、社会教育不可代替的作用，因为孩子成长过程中的大部分时间是在家庭中度过。在外来务工人员中，有不少数认为“只要孩子进入学校，教育就是教师的事”，把家庭教育的责任全部撇开；更多的是受工作时间及个人精力所限，无暇顾及孩子的作业情况。所以我们要让家长要明白家庭教育既是学校教育最好的补充，又是整个孩子成长工作不可缺少的一部分，没有家长的支持和配合，学校是不可能单独把孩子教育成才的，所以家长教育的角色回归尤为重要。首先，父母首先要改变自己的教育观念，摒弃“教育是学校的事”这样的育儿观念，腾出时间来管教子女。其次，营造良好的家庭环境来影响孩子的成长。有研究表明，能较早地显示某些方面的特殊才能的孩子，大多受的是家庭的影响。“昔孟母，择邻处”也见证环境的重要性。第三，家长的“继续教育”。言传身教是最好的教育方式，在家庭教育中父母的谁知水平对子女有一定的影响，孩子的成长在一定程度上也是父母的成长，只有追求上进的父母才有不断进步的孩子。如果家长做到以上几点，孩子的作业质量自然会相应提升。
        总之，提高外来务工子女的作业质量不单纯是完成与否的问题，而是培养孩子良好的学习习惯，明确作业质量标准及重视家庭教育的问题。我们要加强家校联系、提升教师与家长的素质、培养孩子良好的行为和习惯，只有这样“三管齐下”，进城务工子女家庭作业的质量才能真正提高。