赵玉峰
河北省定州市吴咬村小学073000
摘要：现阶段，加强对于学生核心素养的培养已成为教育教学过程中的一项基本任务，可以促进课堂效率的提高，所以我们应该将对于学生核心素养的培养作为一项重要任务。特别是小学阶段的学生，处于快速发展 阶段，对新知识的接受能力较强，实践教学过程中，应结合现代小学生的心理特点、学习潜力以及兴趣爱好等，运用正确的教学手段帮助学生认识到信息技术的重要性，促进学生不断提升自己的信息技术水平，确保每个学生都拥有丰富的学科知识和实践技能，从而成为社会所需的专业型人才。
关键词：核心素养；小学信息技术；教学策略
1 信息技术素养的培养在教学中的重要意义
1.1有利于提高学生的学习能力
现代人才的培养已不再是拥有全方面的知识，也必须具有一个很强的动手操作能力，而传统的信息技术教学学生在其中是被动接受的一方，这样的方式不能完全调动学生自主学习能力，使其对学习信息技术产生兴趣并积极的参与其中。而信息技术素养的培养能从根本上提高 学生自主学习的积极性，使其对信息技术的学习更感兴趣，并爱上信息技术，使其在未来成长的道路拥有更多的技能，在未来的挑战中更具竞争力。
1.2对学生意志品质的培养具有重要意义
现如今教育改革正如火如荼的进行中，我们应该在教育改革时，积极的加强与学生之间的有效互动，长期的填鸭式教育已经彻底改变了学生的学习方式，由于长期依赖于老师，从而丧失了自主学习的能力以及在未来学习生涯中的创新能力，我们只有加强对于学生核心素养的培养，让不同程度的学生都能够感受到学习的快乐，才能提高学生对知识的掌握以及综合素质，学生在未来的综合竞争力，也能以此推进教育教学的大改革，提高我国人才的综合素质，所以我们应将加强对于学生的核心素养培养作为小学信息技术教育教学的一项重要目标。
2 小学信息技术课堂的构建方法
2.1 与信息文化相融合，增强学生的社会责任感
核心素养对现代教学起到指导作用，作为现代化学生，应该适应社会发展需求，具备个人发展所需的关键能力 ，更加强调学生的个人内涵、创新实践能力的提升。为了让学生更好的掌握所学知识，应站在学生角度思考问题，综合考虑学生的心理特点、人生观念等，最大程度的保证课堂教学的有效性，带领学生正确看待互联网和信息技术，以激发学生的学习热情和积极性，关注学生的核心品质的塑造，挖掘学生对信息技术的兴趣点，以此为切入点，引入现代化的信息文化知识，让学生在信息技术学生中拥有丰富的理论知识作为支撑，拓展学生的思维空间和实践能力，最终获得良好的教学效果。
2.2 加强学生自身实践能力训练，巩固理论知识
信息技术对小学生来讲，不会很陌生，但是也有很多新颖的知识点可以激发学生们的学习兴趣，相对来讲，信息技术对学生的实践能力要求较高，教学过程中，要以教学目标为中心，将学生从以往被动的学习状态变为主动，引导学生积极主动的参与实践活动，这样有助于培养学生的自主学习意识，加强自身能力管理，将理论知识转化为实践能力，促使学生的信息技术核心素养得到 进一步提升。因此，教师作为传播知识的纽带，开展教学前先要转变传统的教学思想，注重学生综合能力的提升，将理论与实践相结合，帮助学生树立学习自信心，鼓励学生自主创新和探索，启发学生的创新思维。比如，开展键盘相关知识教学时，教师通过提前了解学生的学习能力和兴趣爱好，组织趣味性比赛，设置打字比赛等游戏，以此来改变学生对传统课堂的认知，营造良好的学习氛围，通过实践训练增强学生的信息技术能力和心理素质，培养学生敢于面对问题、解决问题，从而使教学目标高效达成。通过这种竞赛方式的课堂教学形式，可以调动学生的课堂积极性，还可以巩固学生的理论知识，激发学生的学习意识，为学生将来发展拓展更广阔的空间。
2.3 积极开展教学评价，优化课堂教学模式
基于核心素养下，对小学信息技术教学的要求更加严格，为了实现学生综合素养培养的教学目标，要结合教学要求、目标、进度等多方面，构建系统化的评价体系，以客观、公正的视角对学生的学习状态以及综合能力进 行评价，清晰掌握学生对课堂知识的理解程度，并且以教学反馈结果为参考，对教学模式进行调整和优化，这样对于高校开展信息技术教学工作起到积极意义，制定与学生现状相符合的教学计划，增进师生情感，让学生在和谐轻松的课堂氛围下积极学习理论知识和实践技能，使学生的信息技术思维得到拓展。另外，需要建立反向评价机制，从学生的角度出发，对教学成果进行有效评价及反馈，帮助教师改善教学弊端，减少学生的畏惧心理，及时解决有效的解决教学问题，这样有助于达到事半功倍的教学效果。通过构建完善的教学评价体系，从不同角度对教学模式及成果进行评价，一方面突显学生的主体地位，提升学生的课堂参与度，另一方面 对提升学生信息技术学习兴趣有着很大帮助的。
3 结束语
综上所述，总而言之，我们应积极的将信息技术素养的培养融入到传统的信息技术教学模式中去，积极进行信 息技术教学模式的教育教学改革，加强对信息技术培养的宣传力度以及先进的信息技术教育理念。教师首先要意识到信息技术教学的重要性以及对学生未来发展的影响，以现代化的教学理念为根本出发点，实践教学中融入核心素养教学理念，不断革新教学方式，借鉴优秀的教学经验，做到因材施教，促进学生正确运用信息技术，强化学生的自主探究和创新意识，从而树立正确的学习价值观，为学生将来全面发展夯实基础。
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