刘娇
新疆乌鲁木齐市 新疆职业大学 830000
摘要：职业生涯规划，主要是指个人在对自己的实际技能有所认知并足够客观的基础上，完成的自我定位和自我分析的行为，科学合理的职业生涯规划可以为学生就业奠定良好的基础。基于此，本文将对高校加强大学生职业生涯规划教育的重要性进行分析。
关键词：大学生职业生涯规划教育；高校；重要性
1 高校加强大学生职业生涯规划教育的重要性
1.1 职业生涯规划教育有利于高等院校品牌、信誉的建立
大学生的就业状况是高校质量的基石。从减贫的角度来看，这是教育在减贫方面取得成功的关键。就业率是评估学校优劣的重要指标之一，也是学生高考填报志愿的首选因素。
对大学生的职业指导和培训有利于提高毕业后学生就业以及在社会上的竞争力，有效缩短专业的适应期，降低成本，促进学生的成功就业，并提高公众知名度。高校的生存发展潜力大大提升。例如公司产品的销售和客户的消费对公司的生存和发展有直接影响，大学毕业生作为高等学校培养出来的“产品”，其工作、就业和随后的成长和发展都有直接影响。尤其会影响社会声誉、学生素质和政府对大学的投资。高校可持续发展的前提是毕业生获得公众的认可。在学生职业规划的过程中，高校必须从就业服务，就业咨询，就业管理，就业信息发布等多个方面提供后勤保障。只有完成对大学生的就业培训，才能改善就业状况。增加学校就业率，促进学校就业和增加就业率密切相关。
1.2 深化高校教育教学的改革。
在新时代，不断变化的市场人才需求每年都在变化，因此，大学应在大学生职业生涯规划过程中关注这一点，并随着市场需求的变化而进行学生职业生涯规划。高校及时调整和更新课程，全面转变教育方式，将高校转变为应用型大学，提高教学的针对性和有效性。大学生职业规划的一个特点是自主性，而大学在提供职业指导时必须充分考虑其自主性的特征。大学生的职业生涯规划实践是实施过程中的重要环节。学生应该对自己的状况和环境有充分的了解，促进与公司的沟通和联系，为学生实习创造条件。该环节已成为大学教学过程中不可或缺的一部分。
1.3 提升人才输送，减少人才流失
提高和提升高校大学生的个人能力和综合素质可以通过开展职业生涯规划引导；可以有效帮助学生成长，为社会人才的输入奠定基础。将学生职业和个人能力与专业的特点相结合，引导和开发学生的最大潜力，创造自我、发展自我，做到人尽其才，减少社会人力资本的浪费。
高校培养学生能力的高低直接对社会经济有着一定的影响，高等人才不仅在专业知识上有一定的突出，还要求思想政治以及职业规划有过系统的教育，这才能够形成一定时间性，才能减少社会人力的浪费，为经济发展提供服务。
1.4 成功就业，促进社会稳定
职业规划有效地提高了学生就业的竞争力。在职业学习中，大学生的就业观念得到了很大的转变，就业方法、渠道增多。这些都是增加就业率的因素。学生就业和高校就业率提高，在确保社会稳定和减轻就业压力方面发挥着重要作用。每年的大学毕业生逐年增加，所需的岗位及社会的容纳量越来越大，如果没有解决好大学毕业生的就业问题，就会对学生心理、家庭经济、社会稳定造成一定影响，所以就业问题成为国家、社会、高校、家庭所关注的问题，层层紧密。更多、更高的社会价值可以通过社会人力资源合理的配置来实现和创造。高校培养出来的大学毕业生能力的高低是社会经济发展、人才的重要组成部分，是现代化建设标配。
2 大学生在职业生涯规划中存在的问题
2.1 不能很好适应大学的生活
对于刚入学的大学生，他们很多都是家里的独生子女，在面对新的生活环境，他们从很多方面都显示出不能适应大学生活。这些不适应也给他们带来了压力和困惑。
这些不适宜主要表现在，现实的大学生活和理想的大学生活有差距，人际交往的障碍，不能实现自我管理，学习方法不合理。
2.2 不能正确的认识自己
大学生随着环境的变化，知识的增长，对自我的认知也需要更加清晰。但是，现在的学生不能对自己进行正确的评估，不能真正的知道自己的兴趣、爱好和特长。因为对自己的不了解，导致在设定目标时脱离实际。
2.3 缺乏目标，不切实际
目标的缺失或不切实际的目标，是现在大学生普遍存在的问题，大学生对自己的人生规划目标模糊，容易受身边环境和同学及家人的影响。比如盲目的考研，出国等等。
3 高校加强大学生职业生涯规划教育的有效对策
3.1 强化课程学习意识
如果想要提升大学生职业生涯规划课程的教学效果，就必须要培养大学生职业生涯规划方面的意识。首先，学校必须要重视这一门课程，通过科学的手段完善课程，不管是开设课程方面，还是教学的管理等各方面都要足够科学有序；其次，必须要更加有效地加强在职业生涯规划、教育等各方面的宣传力度，可以通过校园中的一些讲座以及专家学者等各方面的指导，还可以通过职业生涯的规划大赛等不同形式，有力宣传职业生涯规划的内涵和意义；最后，也要强化大学生的职业生涯规划等各方面的意识。只有这样，学生在学习该课程的过程中才能投入更多的动力。
3.2 构建科学的职业生涯规划课程体系
职业生涯规划教育是系统性比较高的，并且具有计划性的教育活动。如果想要能够构建较为科学的课程方面体系，不仅需要将职业生涯规划充分纳入高校正常教学中；同时，也必须根据职业生涯规划的教育内容和教育目标，根据不同年级的学生的特点，形成包含职业生涯规划理论课程、文化素质课程以及实践活动课程的较为全面的职业生涯规划教育课程体系，让学生能够通过学习课程了解自身发展的目标，并且了解自身的发展和职业生涯规划相互之间的关系，使学生能够建立比较科学的前景认知，提高自我认识，使学生学会分析职业生涯发展过程中的不同因素，培养正确的态度，使学生拥有比较正确的职业发展观和职业道德，培养团队合作的意识和精神，使其竞争力能够得到充分提高。
3.3 建立高素质师资队伍
如果要使大学生职业生涯规划教育有所加强，就需要建设一个综合素质高的师资队伍。大学生在建立职业生涯规划教育认知的过程中，教师的引导是必不可少的一个环节，教师需要确保职业生涯规划教育能够朝着更加专业化的方向不断发展。学校首先要挖掘本地的资源，然后吸收外部资源招聘更多的专业教师，这样才能拥于更多具有较强专业知识能力、有丰富实践经验的教师。此外，也可以聘请一些人力资源开发相关的专家、学者，采取更有力的措施，培养更专业的教师。除此以外，学校领导必须高度重视职业生涯规划教育课程，要将职业生涯规划教育以及科研过程当中取得的成果，在评职称以及评先进等各方面设立一定的优先政策，提高教师从事这类职业的积极性，从而促使其队伍的建设能够变得更加稳定。
4 结束语
随着我国高等院校的招生规模不断扩大，高等教育体制改革在不断推进，大学毕业生的人数逐年变得更多，就业竞争压力也随之扩大。许多学生在大学期间没有建立起足够的职业生涯规划，导致在未来发展的过程当中处处受阻。因此，高校必须要重视这方面的问题，及时采取相应的措施，从而促使大学生在未来发展过程中获取更多的帮助，促进更好地就业创业。
参考文献：
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