伍梓豪 赵清榆 王慧琳 严新 雷梅莉（通讯作者）
青海师范大学生命科学学院 青海省西宁市
摘要：随着我国经济的发展以及社会的进步，我国的教育事业也正在逐步发展，教育水平越来越高。大学是我国教育体系中最重要的阶段之一，很多学生都在毕业之后面临着找工作的问题，因此大学阶段对学生来说重要性不言而喻。大学是培养学生各种能力的关键时期，当前我国也出台很多政策支持和鼓励大学生进行创新创业，为大学生提供了很多平台和条件。
关键词：众创空间；大学生；创新创业；教育策略
引言：
近些年来，随着信息技术的迅猛发展，手机成为了人们的必需品，几乎每个人手中都在使用智能手机，而互联网使人们之间的联系更为密切，成为人们日常生活中必不可少的东西，特别是在大学生之间这种现象更为普遍，这些技术和产品都会在大学生创业过程中有很大帮助。而众创空间作为新型孵化器，国家和社会对它的重视程度越来越高，而教师也要加强对大学生创新创业的教育，从而提升大学生的创业能力和水平。接下来从以下几个方面分析一下当前我国大学生创新创业教育存在的问题以及如何对大学生进行创新创业教育。
一、高校创新创业教育存在的问题
（一）经验不足
虽然当前我国更加重视大学生创业，但是创新创业教育对于很多学校来说发展时间很短，因此在教学过程中所积累的教学经验并不是很丰富，导致教学效果不理想[1]。众所周知，创新创业是氛围理论与实践两部分，但很多高校在教学过程中只是重视对学生理论部分的教学，但是却缺少实践环节，这种教学方式虽然会帮助学生打下良好的基础，但是却使学生缺少锻炼的机会，不利于学生实践水平的提升。
（二）教学方式不正确
当前有些大学教师在上课时还是固守传统的教学模式和教学方法，总是以自我为中心，用自己的习惯的讲课方式将头脑中的知识强行灌输给学生，这样的教学方法会在很大程度上影响学生对创业的兴趣。这会导致学生厌倦学习，失去对学习的兴趣，从而会大幅度降低学生的学习效率，学习效果也不会太好。这样的教学方式的缺点在当今教育时代下会被无限放大，学生会难以接受这种教学模式。
（三）缺乏与社会领域的互动
众创空间下大学生创业的目的就是与社会对接，从而使学生在创业领域得到锻炼和成长。但是目前很多高校的创新创业教育与社会的联系较少，在教学过程中的创业思路和想法只是局限在学校内部，但学校的创业资源又不能支撑学生完成整个创业的过程，因此局限性较大[2]。其次，学校的教学与政府的相关政策对接不充分，沟通不足，导致很多大学生创业不能充分有效地实施。
二、高校创业教育具体措施
（一）加强引领，吸引学生创业兴趣
当前我国大力提倡大众创业，万众创新，教师可以把创业教育与众创空间结合起来，加强对创业教育的宣传和指导，向学生传达创业给自己以及社会带来的优点，这样不仅可以提升学生对创新创业的兴趣，同时可以帮助学生形成正确的观念。同时，教师在教学过程中不仅要重视对创业理论知识的讲解，还要把理论和实践相结合，鼓励积极参加国家或政府举办的创业比赛以及学术活动，这样在他们增长知识的同时也会遇到在创新创业领域的人才，通过与他们进行比赛以及交流，不仅可以在一定程度上提升学生的能力和水平，同时也可以学习到相关的知识和技能，对他们将来的发展起到积极的推动作用[3]。其次，高校要加强创新创业教育的师资力量建设，学校要尽量选择类似专业的教师并加强对这些教师的培训和指导，让他们掌握一些先进的创新创业理念，提升自己的专业素养，从而帮助学生掌握更多的创业知识。
（二）加强合作，提升学生创业水平
当前我国很多高校在创新创业教育过程中缺少与外界的合作，从而导致小学效果不理想的问题，要想改变这一问题，就要切实加强与外界的联系以及合作，通过合作帮助学生提升创新创业能力，从而为国家的经济发展做出贡献。目前国家和社会都很重视大学生创新创业，与此同时也都给出了相关的优惠政策，这时学校、社会以及政府之间要加强交流与写作，共同致力于大学生创新创业，优化他们创业条件，在创业过程中积极帮助学生解决一些相关的问题，从而使大学生创业更加便利。
（三）加强对实训的重视程度
在创新创业教育过程中，有些教师会忽视实训环节，但是实训环节对于大学生创业来说是最重要的环节之一，因为实训不仅可以考查学生对创业的理解程度，更是检验学生实践能力的重要标准，因此教师要提高对实训的重视程度。教师可以利用学校的现有资源以及互联网模拟一个真实的实训环境，让学生模拟创业的过程并解决在创业过程中容易出现的问题。学生通过实训能够掌握很多创业知识，为他们日后的创业打下坚实的基础。
（四）树立团队理念
众所周知，我国很多生产制造领域都很重视企业联合，同样道理，大学生创新创业同样可以通过强强联合的方式来提高自己的综合竞争力。目前，我国大学生创业的人数众多，也都各有各的优势，但同样有很多不同的短板。而这些学生通过强强联合可以借鉴其他人的优点，提升自己的不足之处，实现优势互补。强强联合同样也可以降低企业投资的成本，这也会在成本价格上与其它对手产业拉开一定的差距，建立属于自己的竞争优势[4]。同样的道理，大学生创新创业的过程中一定要重视品牌建设，品牌代表着企业的综合竞争力，只有树立了自己的品牌，才能把自己的企业做大、做强，才能发展得更加出色，才会在激烈的市场竞争中被客户选择。只有把品牌做大，才会有更多的人知道和了解，购买的人也会更多。
（五）加强政策支持
目前，我国政府对于大学生创业给予了很大支持力度，不仅在税收上给予优待，帮助他们减轻纳税负担，更在技术上给予他们大力支持，让他们在创业过程中能够得以发展和创新。同时，政府及相关部门还要对大学生创业采取一些补贴政策，鼓励他们创业的决心，在贷款以及其他领域都给予相应的优惠政策以减轻这些大学生的资金压力。企业要想发展好，就需要充分利用好国家和政府所提供的这些帮助，只有这样他们才能更好地应对市场上其他企业的冲击，在激烈的市场竞争中迎来更好的发展机会。
三、结束语
综上所述，大学阶段对学生来说是非常重要的，大学生作为我国新一代的主力军，对社会发展发挥着不可替代的建设性作用。而在众创空间下，大学生创业已经成为了社会发展的一大趋势，很多大学生想拥有一技之长并在未来进行创业，而学校和教师也要提升对大学生创业教育的重视程度，通过对建设高质量的师资团队并对他们进行相关的专业培训，同时利用政府以及相关部门的优惠，使大学生在创业的道路上减少阻力。
参考文献：
[1]李慧.论众创空间内涵,挑战及与高校创新创业教育的深度融合策略——基于"东方学院众创空间"建设[J].福建教育学院学报,2019,20(01):79-81.
[2]熊姝闻,陈烈,刘巧玲,等.高校众创空间在大学生创新创业教育中的作用探索——以成都大学CC空间为例[J].创新创业理论研究与实践,2020,003(008):191-192,195.
[3]赵显一,王雪.众创空间对大学生创新创业能力培养的探究——以渤海大学"海纳"众创空间为例[J].科教导刊-电子版（中旬）,2019,000(007):33-34.
[4]倪明辉,丁波,章刘成.众创空间下的会计专业教育与创新创业教育融合的路径研究[J].商业会计,2019,000(002):123-125. 作者简介：伍梓豪，2001年3月，男，汉族，陕西汉中人，大学本科，青海师范大学生命科学学院，学生，研究方向：生物学科教育，思政研究，就创规划。
通讯作者:雷梅莉，1963年9月，女，汉族，北京房山人，大学本科，青海师范大学生命科学学院，教授，研究方向：就业创业指导，思政教育