李祎
信阳师范学院马克思主义学院 思想政治教育2018级 464000
摘要：
随着社会的发展与人类文明的不断进步，我们国家的经济与科技发展迅速，近年来，随着经济与科技的不断发展，教育也在不断经历变革，高考改革与新课标改革逐步将教育改革推向顶峰。在大学生的思想政治教育中践行知行合一的思想也是教育改革的一大部分。教育部门多次强调大学生思想政治教育中践行知行合一的重要性。知行合一这一理念最早由明代的著名思想家王阳明所提出，其中蕴含了人生观、时代价值观，对大学生的价值观的形成与改变具有很大的影响力。
关键词： 知行合一 思想 大学生 大学生思想政治教育 启示
前言：
知行合一思想其中体现出的知与行之间的辩证关系与当代大学生所接受的思想政治教育具有共同的价值目标，对当代大学生的社会主义核心价值观的形成与认识具有重要作用，针对大学生知行合一的具体表现，可以逐步提升受教育的能力，提高对我们国家传统文化的认同感，形成文化自信，树立正确的三观。本文对知行合一思想作出解释，并分析现阶段知行合一思想在大学生思想政治教育中的现状，根据现状给出合理的实施措施。
一、当代大学生思想政治教育践行知行合一的现状
1、知而不行
我国每年的毕业大学生都有几百万，大学生群体规模庞大，但这并不影响大
学生的知识水平，普遍大学生都了解许多的思想道德与知识，个人拥有庞大的知识体系，但是在学习与生活中并不会运用自身的知识并按照规则处理事情，许多的大学生都会知而不行甚至知而错行，知而不行主要是因为这些事情并不会对其产生共鸣或者涉及到一些个人利益又或者不符合学生的习惯等，这些主观因素严重阻挡了学生价值观的形成，知而错行则是明知故犯，例如学生的无故旷课、迟到、早退、不完成作业等，这些行为都严重阻挡了教师的教学计划的实施，破坏教学纪律。除此之外，大学生还存在失信行为，并且在利益或者虚荣心的驱使下存在侥幸心理，这与知行合一相违背。其次还有知而不能行的一些行为，例如周围不文明现象不举报、老人摔倒不扶等事情。以上的一些事情，大学生在有知识的情况下不作为，缺少行动。
2、行非所知
行非所知这一现象也在大学生群体中普遍存在，是指大学生并未真正理解与
认识到自己所做的事情，并不能发挥自己所做的事情的真正作用，失去原有的意义。在道德行为规范允许的情况下做一些符合社会规范的行为的出发点是好的，但是往往事与愿违。
最典型的就是，大学生兼职，一些大学生做兼职本意是减轻家庭负担，丰富自己课外生活，增加社会实践经验。但是出现了大学生逃课干兼职，在耽误学业的情况下做兼职，本末倒置，得不偿失。其次还有一些社团活动，例如学雷锋活动，在参与志愿服务与集体活动时，仅仅因为利益或者虚荣心积极表现，而不是真正理解雷锋精神与雷锋精神的时代意义，缺少正确的理念的支撑，让型与知并不能统一。
二、知行合一对大学生思想政治教育的启示
1、学生自主提高自我教育能力
当代大学生践行知行合一的过程中，应该积极锻炼自身的创造性、自觉性等
相关能力，从而提升当代大学生的主体意识。只有自觉地认识到自身所处的道德环境，才能充分发挥自己的认知，并做到知行合一。强化自身道德规范，形成较高的道德意识，达到有知必有行、有行必有知的目标。而且大学生的道德规范主要体现在对道德规范的认同感是否强烈，可以通过自律、自省的方法不断提升自我道德水平，应用互联网来探索真知，加强自身责任意识，并不断通过活动实践交往实践来提高主体意识。
2、充分发挥教育者的榜样作用
古今中外，教师一直扮演了对学生极其重要的教育者的身份，教师作为大学生最密切的榜样，应该明确自身道德行为规范并以身作则，起到教师为人师表的榜样作用。言传身教的教育与引导学生。教师应该自主提升道德素养与职业教养，通过对思想政治课程的反复研读提升职业道德行为规范并对知行合一有更深刻地了解。通过科学理论不断提升社会实践经验，不断完善自身道德水平。知行合一的完美应用对师德的提升也有莫大的好处，促使教师灵活运用自身专业知识，提高知识储备，并做到全面发展，充分发挥好榜样作用。
3、加强高校的校园文化建设
高校提供的道德环境同样对学生践行知行合一的道德理念有较大的影响，高
校的校园文化环境对教育有莫大的帮助，可以通过构建融洽和谐的校园环境，丰富当代大学生的理论知识的同时也要组织一系列的活动来提升大学生的交往能力，通过开展主题志愿活动与一些社会实践活动，让学生建立正确的人生观、价值观、世界观。高校自主宣传主流价值观，重视校园文化对学生的思想道德品质的影响，自觉承担教育使命。
总结：
随着教育改革的持续进行，当代大学生应该严格按照现如今国家对高素质人才的要求，加强自身理论知识水平的同时也注重理论知识的实践，达到知行合一，不断在实践中磨砺自己，提高道德行为规范。通过教师做好自身榜样作用，引导教育学生科学发展，校园提供良好校园文化环境，让学生和谐发展。
参考文献：
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