李玉梅
茂名市第十中学 525000
摘要：随着时代发展，教学思想也发生了巨大的变化，我们在开展相关教学活动的过程当中，就需要采用全新的教学思想进行教学。绿色理念是符合当前时代发展需求，能够更好的优化人类生产、生活的一种全新的理念。在进行教学的过程当中，我们也可以采用绿色教育理念开展思想政治教学活动，我们可以发现绿色教育理念能够为学生提供全新的教学模式，学生也可以积极主动投入于整个学习活动当中，进一步认识绿色教育理念，为今后的学习和生活奠定良好的基础。
关键词：初中的思想政治 绿色教育
教育是人类社会生活的重要组成部分，为了能够更好的渗透绿色教育理念，我们就可以将绿色教育理念融入于初中思想政治教育当中。绿色教育理念是教育体制改革新课改的基本要求，它能够为学生提供全新的教学思想。在初中思想政治教育的过程当中，融入绿色教育理念，能够更好的丰富初中教学体系，让学生逐步的认识到绿色教育理念中的相关内容，以此逐步提高教学质量。
一、绿色教育理念基本概念
绿色充满了生机与活力，繁荣与永恒，与此之时将绿色概念纳入社会教育活动当中，构成了绿色教育理念，是当前现代教育发展的基本趋势，进一步推动了我国教育变革丰。“绿色教育”就是在充分考虑社会需要的前提下按教育规律来办教育，“引导”人的内在因素合乎规律地全面而主动地“发展”，营造一个“引导”与“发展”相适宜的 “绿”色环境，并精心地使这两方面协调起来。绿色教育理念，更加强调学生的全面发展以及学生的自然天性，强调天人合一。在教学的过程当中，我们也可以看到绿色教育理念更加尊重学生的个体差异，学生在学习的过程当中可以进行自主探究式学习，同时老师在进行教学的过程当中，也需要借助有效的方法，逐步的引导学生参与于整个学习活动当中，带领学生一起感受学习的乐趣，通过有效的方法真正的做到寓教于乐。
二、绿色教育新理念在初中思想政治教学中的探索
绿色教育理念是时代发展的基本要求，同时也能够更好的满足当前教学发展趋势。将绿色教育理念融入于初中思想政治教育课程当中，能够有效的提高教学质量，同时也能够帮助学生学到更多的知识。
（一）开展绿色教学，强化教师绿色教育意识
在教学过程当中，我们可以发现教师是活动的主导，是学生知识教学的引导者。初中思想政治课程在教学时，老师就需要积极的将绿色教育理念融入到整个教学中。首先需要老师认识绿色教育理念的基本概念，在对其进行深入了解的基础上，开展有效教学活动，才能够更好的提高教学质量。?
例如我们在上课的过程当中，首先需要逐步的帮助老师树立绿色教育思想，绿色教育中教师就是导师。绿色教育是时代赋予人们的重任，绿色教育既是目标又是方式，要不断的反思，善于调整，勇于实践。
教师绿色教育意识的强化是逐层深入的，首先我们需要通过会议的方式进行精神的传达，带领老师更好的认识绿色教育，了解绿色教育的基本含义。其次，我们可以通过研讨会的方式对其进行了解，在研讨会当中我们可以发现老师们提出了这样的问题，如在上课时如何更好的贯彻绿色教育理念？如何更好地发挥学生的主体性？教学过程当中若无法落实教育绿色教育理念应如何进行调整？这些问题的提出都具有一定的代表性，交研讨会当中会对其进行深入探究，以更好的解决教学当中所出现的问题，从而逐步的提高教师的绿色教育意识。
（二）优化教学环境，开设绿色课堂
为了能够更好的开展绿色教学，我们在进行教学的过程当中，就可以创设绿色课堂进行绿色教学情境的营造。在实施思想政治教育课程教学的过程当中，我们就需要围绕着教学内容营造科学、民主、平等、和谐、幽默、开放的课堂氛围，使得学生能够更好的融入于其中，注意绿色教育理念中尊重学生主体发展，与构建天人合一的学习环境有着异曲同工之妙。绿色课堂也能够实现寓教于乐的目的，使得原本枯燥乏味的思想政治教学变得更加生动形象。
当我们在讲解《社会生活》这一节课时，首先我们学习的是尊重他人。尊重是交往的起点，尊重即尊敬、重视，尊重他人是一个人的内在修养的外在表现。为了能够更好地带领学生参与整个学习当中，了解尊重他人，我们就需要借助多媒体技术为学生创造良好的学习情境。首先我们可以带领学生观看关于关爱老年人的相关视频。在观看结束后，由学生自主发言表达观看感受在观看后，不同的学生的观看感受是不相同的，有的学生感受到了我们对于老年人的关爱，也有的老年学生不解，为什么老年人要住在敬老院当中，而不是由子女照顾。在这个过程当中，老师就需要对学生的疑问进行有效的解答，以帮助学生更好地学习本节课的知识，得到有效的启发。
（三）丰富教育内容，拓展绿色教育内涵
初中思想政治课程是以德育为主的基础和学科教育，我们应给予高度重视，深入挖掘思想政治课程中所涉及到的人本内涵，不断的拓宽教材本身的思想性以及人文性，将思想体现于自然界的各个层面当中，使其真正做到和谐统一。
在教学的过程当中，我们首先需要做到绿色教育理念与思想政治教育致性的统一，老师在进行教学时既需要依托教材，也需要对其进行有效的扩展和延伸，引导学生学习。例如我们在学习《做守法公民》这一节课时，法不可违、违法无小事中涉及到的内容较多。我们首先需要尊重相关法律内容，在我们的生活当中发现社会上有不少的违法事件发生，我们需要提高自身的警惕性。盗窃、打架都属于违法行为，作为一名优秀的中学生，需要严格遵守相关法律法规，做合格公民，老师在进行教学的过程当中，也可以将相关法律内容融入于课堂教学当中，以丰富教学内容，拓展绿色教育内涵，开展有效绿色教学活动。
结语
绿色教育理念是当今时代发展所需，在整个教学过程当中，我们只有不断的创新教学方法，开展有效教学活动，才能够逐步的提高初中思想政治课程的教学质量。而思想政治教学又是德育教学中的重要组成部分，我们只有对其进行有效的创新，采用新的教学方法进行教学，才能够更好的推动教学发展，促进学生全面成长。
参考文献
[1]生活化·生态化·叙事化:高校思想政治理论课教学探索的三个维度[J]. 杨红星,梁燕. 河北师范大学学报(教育科学版). 2017(01)
[2]让班级管理充满生命的活力——对班级实施绿色教育的实践与探索[J]. 吴芳芳. 山西青年. 2019(06)