陈韬
柳州市技工学校，广西 柳州 545000
摘要：技工学校学生的就业问题一直是现阶段职业教育中的重点和难点问题，随着我国经济的发展，使得现代社会对于技工的需求量不断增加，技工学校学生的就业率不断提升，但是，也暴露了技工学校的学生在就业过程中存在的一些问题。技工学校的学生就业形势很好，但是学生的就业心理却存在着严重的阻碍，导致学生的身心健康发展受到严重影响，这样的现象并不利于社会经济的稳定发展。结合以往就业经验，本文对现阶段的技工学校学生就业过程常见问题进行了分析，并提出了相应的策略。
关键词：技工学校；学生就业；问题分析；对策
技工院校和普通高等院校的教育存在着本质上的不同，技工院校中的学生综合素质能力水平相对较低，并且逐年来呈现不断滑坡的趋势，导致在教育教学的过程中出现了一系列的困难。学生在心理上对自身的学习不够重视，甚至会觉得技工工作不够体面，从而自暴自弃，甚至会自毁前程。但是，技工学校的学生在思想上相对而言比较纯洁，朝气蓬勃，可塑性较强。技工学校的学生结构也比普通高等院校的构成更加复杂，使得学生在学习的过程中差异性较大，尤其是在思想和行为上具有很多的问题。这些问题进一步导致了技工学生就业问题的出现，需要在现代教育的过程中能够结合学生的实际情况来进行问题的分析和解决，帮助学生转变思想观念，实现更好的就业。
一、技校学生就业过程中存在的常见问题
1. 适应能力差
技工学校的学生结构相对复杂，学生是来自全国不同的省市的，导致学生的生活习惯和思维方式方面存在着较大的差异。很多学生在来到技校之后很难适应学校的环境，或者是在后续的工作中不能够适应就业地区的生活习惯和工作环境，甚至有些在文化上还要一定的冲突，导致学生缺乏心理准备和对新环境的适应时间。
2. 学习成绩差
技校学生的综合素质能力水平普遍不高，在学习的过程中没有明确自身的学习目标，或者学习态度不够端正。在实习就业的过程中，缺乏必要的信心作为支持，导致学生的实际操作水平和笔试成绩相互脱节。现阶段的单位在进行招聘时，大多会采用笔试成绩来作为判断标准，导致学生落选。
3. 人际关系紧张
人际关系的处理也是学生在成长过程中必须要学习的重要知识，学习和不同文化、不同地域的同学建立良好的学习关系，能够使得学生在实习就业的过程中能够更好地进行人际关系问题的处理。如果在学习时不能够妥善地进行人际关系的处理，就会使得在后续的学习中受到严重的负面影响，导致学习成绩的下滑，最终影响学生的就业。
4. 好高骛远, 眼高手低
随着信息时代的发展和进步，现代的技工学校的学生在思想上相对早熟，很容易出现各种攀比的现象，包括使用的电子设备、平时的消费等等,这些学生往往思想上非常幼稚，做事不够踏实。在实际的实习就业过程中也是漫无目的，寻找合适的工作时只会以自身的利益作为出发点，好吃懒做，妄自菲薄,更不能够对于自身的能力水平作出正确的评价。
5. 自身心理素质差
由于我国基本国情的影响，使得现阶段很多学生都是独生子女，在家庭中受到了过度的溺爱，在学习的过程中也缺乏坚毅勇敢的性格特点。面对挫折轻易放弃，甚至会一蹶不振，沉浸在自身的心理阴影之中，导致后续的机会接二连三地错失。很多学生在面试时都不能保持良好的心态，会过度焦虑和紧张，导致发挥失常，错失良机，又陷入一个恶性循环之中，久而久之，会对学生的未来发展产生严重的影响。
二、针对性建议和措施
1. 开设心理健康课
大多数的技工学校学生就业问题都是由于学生的心理健康原因所造成的。首先，应当重视学生心理健康方面的培养，使得学生能够在学习的过程中不断地提升自身的心理健康素质。可以是通过开展相应的心理咨询窗口的方式来鼓励学生进行自身问题的解决，也可以创立相应的心理健康咨询热线来帮助学生敞开心扉。在现代的发展背景之下，还能够开设相应的网络平台来加强和学生之间的沟通和交流，在保护学生隐私的前提下了解学生的问题，帮助学生寻求解决方式。针对不同的学生还应当建立相应的心理档案，在日后的工作过程中能够及时地进行问题的分析，选择更加科学的引导方式，记录学生接受心理治疗的变化。其次，需要定期地开设相应的心理健康课程，课程应当是由理论和实践两个部分结合的。在理论课程上进行心理健康知识的讲授，还需要结合学生的学习情况、人际交往问题等来进行实际的训练，帮助学生学会运用心理知识来进行自身状态的调节。
2营造良好的学习氛围
良好的学习氛围能够调动学生的学习情绪，使得学生的学习达到事半功倍的效果。教师需要加强自身对学生学习的引导作用，使得学生能够在学习的过程中找到自己的奋斗目标，从而积极主动地投入到日常的学习之中，积极地探寻新的教学方式和教学方法，帮助学生建立完善的知识体系，注重实践操作，提升学生的专业技能水平。这样的教学，能够更好地提高学生的自信心。
3.开展文体活动
文体活动的开展能够使得学生的日常学习更加具有趣味性，使得学习环境更加轻松愉悦，能够释放学生在学习过程中所产生的压力，还有助于构建和谐平等的师生关系和人际关系，使得整个班集体的凝聚力不断提升，以更好地开展各类教学活动，培养学生的团队合作意识。例如，开展元旦晚会，鼓励学生自行地进行各种节目的编排和表演，能够为平日的学习增添一份乐趣，对于良好人际关系的形成也有着切合实际的重要意义。
4.将就业指导课设置为必修课, 加强学生的就业指导
就业指导课程是技工学校的必修课程，对学生的未来发展具有非常重要的意义，需要引导学生正确地评价自身的能力水平，对未来需要参加的工作具有更加准确地把握和了解，再结合市场的前景和国家的就业政策来进行人生目标的确立，避免学生在就业的过程中出现不必要的损失。正确地认识自己、认识社会，才能够更好地把握就业机会，面对未来工作中存在的问题能够沉着冷静的应对，为自身的权益作斗争。
5.有针对性地开设情景训练课
情景教学的方式能够增强学生在学习过程中的情感体会，使得学生对于知识的理解更加深刻，将情景训练课和学生的就业问题相互结合起来，能够增强学生的心理承受能力，培养学生坚忍不拔的性格特点。在实习就业的过程中难免会遇到各种各样的挫折和问题，只有从容冷静的对待这些问题，才能够使得损失降到最低。未来的社会竞争会更加激烈，对技工也提出了更好的要求，只有调整好自己的心态，勇于面对困难，才能够更快地 成长和进步。
结论
技工学校的学生在实际就业的过程中会遇到各种各样的问题，为了使得学生能够更好地适应未来发展的需求，就需要在实际教学的过程中注重还能够对学生进行引导，使得学生能够以正确的态度来对待日常的学习。在就业方面，更是需要对自身有一个正确的认识，建立自信心，扎实自身的专业技能，以沉着冷静的态度来应对日常工作中遇到的问题。
参考文献
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