李元元
河南省鹤壁市淇县西岗镇大车中心小学
【摘要】本文主要论述了小学语文肩负着爱国教育的重任
【关键词】小学语文 肩负 爱国教育 使命
【正文】
记得有一档综艺节目《爸爸去哪了》深受全国观众的喜爱，影响力极大，其中陈小春和儿子Jasper给我留下了极为深刻的印象：Jasper的英文相当地道、流利，但中文却非常糟糕。这不得不让我狠狠地吐槽：身为中国人、龙的传人、祖国的花朵，肩负祖国的未来和希望，自己的母语竟还不如外语？怪哉！这为国人树立了极为不好的榜样！还有许多明星言行举止很洋化，别忘了，可是黄河长江养育了你们！你们的一言一行要时时刻刻具有中国人的模样，要为国人树立良好榜样！究其原因？是爱国情感的缺失！
我国每年都有许多顶尖人才流失，造成重大损失。比如：北大天才数学家许晨阳、清华才女颜宁……成为我们为美国人做的“嫁衣裳”。蓦地，“习大大”的话响彻耳边——科学无国界，科学家有祖国啊！又如：破解北斗密码“卖国求荣”的清华学霸黄杏欣、国内臭名昭著的“力拓案”的主人公——北大才子胡士泰，俨然就是“白眼狼”、“卖国贼”！再如：陈天桥，一个炎黄子孙，在中国捞金，，没有给中国捐一分钱，却给美国慷慨捐款80亿！网友怒责，却被反怼——中国缺钱不是我的责任，与我无关。寡廉鲜耻！不识“羊羔跪乳、乌鸦反哺”吗？哪有丝毫半点爱国心？
国际上，著名的“华为”事件，“新冠源头”的栽赃，美国海军“双航母”战斗群三进南海，美政府实施对华竞争、施压的政策，周边菲律宾、越南、印度对华种种不友好……国际形势的严峻要求我国人民务要团结一心一致对外，团结一心靠的是什么？依然是千千万万颗赤诚炽热的爱国心！
“五四青年节”——一个多么响亮的名字！源于我国1919年的“五四运动”，是以青年学生为主的爱国运动，是中国人民的爱国运动。五四运动孕育了伟大的五四精神，爱国主义是五四精神的源泉，五四精神就是升华了的爱国精神，最终目的是为了振兴中华民族。青年，自五四运动以来，他们一直以自己的敏锐和热血青春推动历史进步。青年，是五四精神的继承者，是民族的希望和国家的未来。青年的命运与国家的命运密不可分，没有国家的前途就没有青年的前途，而国家的希望也寄托在青年之上。今天，五四运动虽已成为过去时，但五四精神仍在现在进行时和将来时中演绎着。我国有句老话说得好“三岁看大，七岁看老”，青年成为五四精神的继承者和弘扬者，离不开从小对他们进行的爱国主义教育和爱国情感的培养。
国振兴之重任托付与谁？梁启超的《少年中国说》情不自禁吟上心头：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉,我少年中国，与天不老；壮哉,我中国少年，与国无疆！多美的语言！少年——中国的希望！伟大民族的振兴和中国的富强就在少年身上！因此，我们要大力加强对少年的爱国主义教育和爱国情感的培养！
青年、少年、儿童，国家的希望、未来、中流砥柱！迫切需要他们具有一颗颗赤诚火热的爱国心！爱国心缘起心生，不仅缘于生于斯、长于斯的那种自然生发，更缘于从小浸染到骨子里的爱国情感。爱国情感的熏陶重任谁来担当？人类灵魂的工程师——教师！教师用什么担当？书籍——人类进步的阶梯！小学语文的人文性决定了它的内容自古以来就拥有丰富的爱国资源：部编人教版一年级上册开篇就有“我是中国人”的绚丽画面：天安门城楼雄壮庄严，五星红旗迎风飘扬，五十六个民族热闹团结、其乐融融，深为我们是龙的传人而骄傲自豪！ 一至六年级众多课文：《升国旗》、《端午粽》《神州谣》、《为中华之崛起而读书》、《小英雄雨来》《千年梦圆在今朝》等十分鲜明地主张了爱国情感；儿歌《江南》《四季》、古诗《望庐山瀑布》《敕勒歌》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》、课文《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》《黄山奇石》、《日月潭》《观潮》等呈现了我国的壮丽河山，自然而然地激发了人们的爱国情感；《姓氏歌》、《传统节日》、《中国美食》、《盘古》、《羿射九日》、《精卫填海》、《女娲补天》、《漏》等展现了我国传统文化的优秀与光大；寓言《守株待兔》《亡羊补牢》、故事《扁鹊治病》《纪昌学射》、文言文《囊萤夜读》《铁杵成针》等传承了老祖宗的哲理；《纸的发明》、《赵州桥》、《一幅名扬中外的画》、《颐和园》、《梅兰芳蓄须》、《延安，我把你追寻》、《挑山工》、《爬天都峰》等凸显了我国人民的高超智慧和奋发向上的精神风貌；《大禹治水》、《西门豹治邺》、《朱德的扁担》、《邓小平爷爷植树》等赞美了我国当政者的廉明仁爱；诗歌：唐王昌龄《出塞》王翰《凉州词》卢纶《塞下曲》、宋李清照《夏日绝句》、元王冕《墨梅》等彰显了我中华泱泱大国文人的胸襟和傲骨。近年来，小学语文教学又增添了《三字经》、《千字文》、《中华优秀传统文化》等课外读物。一幅幅……一幕幕……怎能不为中华河山陶醉？怎能不为中华文明沉醉？怎能不为中华民族骄傲？怎能不为中华精神折服？哦，可爱的中国母亲，“我”爱你如生命！亲爱的小朋友们、可爱的小花朵们、纯洁的小学生们，祖国的未来、希望、中流砥柱！相信在老师的谆谆教导下，在迷人书香的浸染熏陶下，对中华民族的热爱一定会在你们心中生根发芽、茁壮成长、矢志不渝！你们一定甘愿为中华民族的伟大复兴抛头颅、洒热血！你们一定乐于把自己的青春和生命奉献给伟大祖国的社会主义现代化建设！因此，小学语文自然而然就肩负起对小学生进行爱国教育的使命。坚信——有了小学语文，有了爱国情感，中华民族的伟大复兴指日可待！
【参考文献】网易>飞鸟科技；百度> 百家号；百度>封封科技说；百度> 百家号/报纸有情
，