吕南凯
浙江东阳市马宅镇初级中学 浙江东阳 321000
摘要：篮球是一项全身心运动，它不仅培养了学生的团队合作能力，同时也培养了学生的身体协调能力和耐力，所以开展高效的篮球教学既可以强健学生的身体素质，同时也可以促进学生综合素质的发展。所以在教学中教师要加强对篮球教学的重视，通过教学改革和创新来促进篮球教学效率的提升，尤其是对于初中时期的学生而言，由于他们正处在身体成长发育的关键时期，也是良好学习习惯和道德品质形成的重要时期，所以在这一时期更要加强对篮球教学的重视，促进初中学生的综合能力发展。那么如何才能实现这一教学目的来促进初中学生的综合发展呢？下面本文将对新时期背景下初中体育篮球教学的开展策略进行探究。
关键词：新时期背景；初中体育；篮球教学
（一）体育课程教学时间少，篮球教学效率低
在传统的初中体育篮球教学中造成教学效率低的主要因素则是因为学校和教师对体育教学缺乏足够的重视，因为在考试制度的影响下家长评价学校和家长往往都会从孩子的考试成绩入手，比如有些家长认为这个班级的学生考试分数高这个班级教师就好教师，学校就是好学校，所以在这种教学观念的影响下有些教师和学校为了提高学生的考试成绩会过度重视理论知识的讲解，体育教学开展的时间自然就会减少，比如有些初中学校为了让学生学习更多的文化课程知识会霸占体育课程的教学时间，这就导致体育教学的开展受到了较大的影响。此外，体育教学的开展就会导致篮球教学无法正常的进行，有些体育教师为了完成教学任务会简单的讲述一些篮球技能要点，学生缺乏实践的机会和时间，这一现象显然不符合素质教育对现代化教学提出的教学要求，也不能促进学生德智体美劳的全面发展。
（二）篮球教学中过度重视理论中知识讲解
由于体育教学开展的时间较少，所以有些教师在开展篮球教学的时候为了完成教学任务会长篇大论的讲述理论知识，而理论知识的讲解并不能使学生通过实际的锻炼来提高运动技能，甚至还会导致学生感到篮球的学习非常的枯燥而失去学习的兴趣。因为篮球教学具有较强的实践性，单纯的依靠理论知识的讲解学生很难掌握运动技巧和方式，同时也无法感受到篮球运动带来的快乐，久而久之自然就会失去篮球运动的兴趣。此外，初中学生具有活泼的性格和较强的运动能力，在过度重视理论知识讲解的初中体育篮球教学中会导致他们的运动能力得不到发挥，也无法在篮球运动中释放自己，这显然不能促进学生的个性化学习需求，篮球教学的开展也会因此受到较大的影响，更别提做好新时期背景下的初中体育篮球教学了。
一、篮球教学对初中学生的发展起到的影响和作用
篮球教学可以培养学生的团队合作能力，可以使学生在运动中感受到自己对团队的价值，从而帮助学生养成集体荣誉感。而在当今激烈竞争的社会里单纯的依靠个人很难立足，所以想要不断的提高自己就需要具备团队合作精神和意识，并且发挥自己的价值来促进团队整体能力的提升，而这正是篮球教学的目标。所以篮球教学的开展可以使学生的团队合作意识得到培养，这也是为他们未来发展奠定基础的重要途径。此外，现代化的教育教学注重的是对学生德智体美劳的全面发展，而篮球作为一项体育运动，也是体育教学的重要组成部分，因此篮球教学的开展也促进了学生德智体美劳的全面发展，并且通过篮球锻炼可以使学生感受篮球运动的乐趣，对培养学生的终身锻炼意识也起到积极的影响。所以新时期背景下做好初中体育篮球教学对初中学生的发展和素质教育的实施有着重要的意义。
二、新时代背景下做好初中体育篮球教学的策略
（一）利用初中学生的好胜心理组织学生开展篮球比赛
在新时期背景下提高初中体育篮球教学的有效性教师可以利用初中学生的好胜心理开展教学，因为初中学生在好胜心理的影响下渴望得到他人的关注和认可，因此教师就可以利用初中学生的好奇心理组织开展篮球比赛，通过比赛来调动他们参与篮球学习的积极性，并且在篮球比赛中培养他们的团队合作能力和意识，从而促进初中体育教学中篮球教学有效性的提升。就像在开展初中体育篮球教学的过程中为了提高篮球教学的效率就组织学生开展了篮球比赛。首先将我班学生分成若干小组，然后以小组为单位组织学生开展比赛，对于表现突出的学生我可以给予一些奖励和表扬，以此来调动他们的学习积极性。由于初中学生具有较强的好胜心理，所以在比赛中他们参与的积极性非常的高涨，并且在比赛中不断提高自身的篮球技能，通过我的指导和教育促进篮球教学有效性的提升。所以组织开展篮球比赛是提高篮球教学有效性的重要途径，也是突出学生主体地位的教学方式。
（二）引入篮球故事和著名人物激励学生参与篮球锻炼的兴趣
在篮球体育赛事上不乏一些优秀的体育明星和人物，再加上很多初中学生经常会把体育明星当作自己心中的偶像，所以在初中体育篮球教学中教师就可以引入这些体育明星进行授课，这样他们就会在自己喜爱的篮球明星的影响下投入到篮球的学习中，从而提高篮球教学的效率。就像我在开展初中体育篮球教学的过程中就引入了科比、乔丹等著名的篮球明星，又或者是让学生在篮球学习中扮演这些著名的篮球明星进行投篮练习，通过这样的方式就可以激发学生参与篮球学习的积极性和主动性，从而促进篮球教学效率的提升。不仅如此，教师也可以播放一些篮球比赛，比如学生们喜欢的NBA比赛，篮球联赛等等，通过这样的方式来激发学生对篮球的热爱，这样在日后的学习中他们的参与积极性就会得到大幅度提升，并且学习篮球明星的举动和习惯，这也是促进初中体育篮球教学效率提升的方式和途径。
（三）运用互联网信息技术直观展示篮球运动技能
互联网信息技术具有直观展示教学内容的优势和特点，所以在初中体育篮球教学中教师可以积极的运用互联网信息技术进行教学，通过直观的展示篮球运动的技能来帮助学生更加直观的学习。再加上互联网信息技术具有不受时间和地点限制的特点，所以利用互联网信息技术开展篮球教学可以使学生随时随地的学习，并且可以反复的观看视频课件，这对学生篮球技能的提升有着积极的帮助。就像我在开展初中体育篮球教学的时候为了让学生们掌握投篮的技巧就搜索了网上的视频课件，然后将课件进行修改和完善，使课件成为符合我班学生学习特点的课件，然后将视频课上传到校园网上，或者是利用通信软件发送给学生，这样学生就可以随时随地的观看和练习，并且在课堂上我也可以利用这些课件进行教学，从而促进课堂教学有效性的提升，使学生可以直观的学习篮球运动技能。
结束语：
总之，新时期背景下初中体育篮球教学有效性的提升既可以强健学生的身体素质，同时也可以培养学生的团队合作精神，对初中学生的未来成长和发展具有重要的意义。因此作为初中体育教师要加强对篮球教学的重视，贯彻落实新课程教育改革对现代化教学提出的教学要求，从而开展高效的初中体育篮球教学，促进初中学生德智体美劳的全面发展。
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