家校协同创生美好班级

发表时间:2021/7/13   来源:《中国教师》2021年3月8期   作者:刘选文1 任贤2
[导读] 家庭教育是基础性的教育,是对孩子的初加工;学校教育是主体性的教育,

        刘选文1    任贤2
        1.重庆市渝北区第三实验小学     重庆 401120   2.重庆市渝北区空港新城小学     重庆  401120
【摘要】家庭教育是基础性的教育,是对孩子的初加工;学校教育是主体性的教育,是对孩子具有一定延续性的深加工;,社会教育是人文性教育,具有拓展性、检验性、环境性的特征。因此做好家校协同三位一体的教育,才是真正的教育,更创生出孩子个体的美好,创生出班级的美好。

        【关键词】美好  贴心   真诚   引领   关爱   智慧
家庭教育是基础性的教育,是对孩子的初加工;学校教育是主体性的教育,是对孩子具有一定延续性的深加工;,社会教育是人文性教育,具有拓展性、检验性、环境性的特征。因此做好家校协同三位一体的教育,才是真正的教育,更创生出班级的美好,创生出生命的美好。
        美好,由“网恋”开启。
我校每年在7月初就组织召开新生家长会,会上要求引领孩子们开启21天好习惯的养成及20首古诗背诵打卡。这些好习惯的养成需要每一位语文老师跟进,(7月20日左右)老师们就开始与孩子们见面了,当然这个见面很特别,不是在生活中而是在网络上。老师会创建班级钉钉群,根据新生家长会要求每天孩子们在家长的帮助下录制背诵视频传到群里,老师们就在群里为孩子们及时点评,因为每个班级的孩子有四五十个,所以很多的时候,老师们在夜里十一二点还在写评语。也正是这样爱的链接感动了家长,那些一开始不太配合的部分家长到后来就主动配合了,而且非常积极。你也许会问:你这样不累吗?放暑假了,还要工作。当然,有时候我们也会疲倦,但是一看到家长的留言:老师,我家的孩子还等着你评价呢?听到孩        子们稚嫩可爱的声音:老师,谢谢你的鼓励,我爱你哟!我会从心里觉得自己做的工作特别有意思。
二、贴心,新生见面会体现关注人人。
一年级新生报到的第一天,老师们会提前布置好班级,营造良好班级氛围,早早来到教室等待孩子们的到来。正副班主任一人在教室,一人在学校体育馆从家长手里迎接每一个孩子送到        班级里,同时为孩子们送上一个个热情温暖的拥抱。
从早上孩子踏入校园的那一刻开始,关注到孩子们的每一个细节,记录下他们在校园第一天生活的点点滴滴,从喝水、就餐、路队、课间玩耍甚至连孩子们上厕所的细微环节都不放过,给每一个孩子进行摄影特写,并且将这些照片及时发到班级群里让每一个爸爸妈妈都看得见。因为我们知道这一天每一位爸爸妈妈都牵挂着自己孩子在校园里的一颦一笑、一嗔一怒。
三、真诚,家校第一次携手彰显。
我们都知道家庭、学校和学生的关系是一个等腰三角形。底边越长,顶点越低;底边越短,顶点越高;所以家庭和学校距离越远,学生的发展越低;家庭和学校的距离越近,学生的发展越高。因此开好新生的第一次家长会尤为重要。

开家长会我会        做到“真、精、新”;1.“真”就是情感真诚感动、实实在在、不讲空话;2.“精”就是内容精练、目标明确、议程精彩;3.“新”就是方式创新、关注人人、赏识激励。所以家长会前我会做好充分的准备,关注到每一个孩子,给予每个孩子都有学习上展示的机会,关注到每一个孩子的发光点,特别关注好三类学生(坐在教室后排的、上课发言少的、好动的),课堂中他们不愿意说,不主动说,我就以开火车的形式(横排、竖排、单数学号、双数学号、更或者从中间开花如从10号或20号开始)用各种方式带动他们说,让他们主动说。我会捕捉好他们课堂中、生活中、作业中的点点滴滴,关注他们的每一次学习效果,做到每一个知识点人人清,有多少人达标心中有数,每一个知识点都能总结有最优的教学方法来突出重点        突破难点。家长会召开之际,我会提前制作精美有温度邀请函发到班级群里,有爱心的布置教室环境,为每一位家长准备好矿泉水必备的用具及暖心的小礼物,用心策划议程做好PPT;在家长会上我先扬后抑,对每一个孩子、每一位家长依依进行点评表扬,然后告知他们乐教育的理念,明白陪伴得重要性,最后告诉家长作为父母我们到底应该怎么做?同时会后我会教会孩子们学会感恩。也正是因为我们的真诚打动了他们,让他们懂得成为别人需要的人是一种幸福。
引领,班级家委会构建。
没有完美的个人,只有完美的团队。我们班组建了最强家委会,给予了班级每一位家长参与班级管理事务的机会,让我们班级成长为人人有事做,事事有人做的完美班级。我们秉承自愿申请的原则,根据个人特长家委会设立岗位制,分组开展工作,同时营造良好的班级氛围。岗位制:会长负责班级的全面统筹工作,策划负责班级各项活动的前期策划组织工作;班级的        化妆、造型、服装道具安排工作;采购负责统一选择、购买班级所需物品,如学习用具、资料、服装道具等;宣传负责班级活动宣传、美篇撰写、PPT制作等文宣工作;财务负责班级活动经费的收支管理工作;定期公布班级经费收支明细,接受家长监督;群服务负责班级家长群的服务工作,及时发布班级各项重要通知,解答群里家长问题。分组开展工作:我们班52名学生每5-6人为一组,每组设小组长引领小组工作1.负责小组日常事务。2.班级工作传达、小组家长沟通、小组意见收集。3.按顺序,每两个小组负责一次班级活动的组织服务。
当然家委会团队永远是班级最坚实的后盾。在活动组织过程中,如果小组成员遇到困难,可以随时寻求班级家委会团队的协        助。让家长们大胆去做,放心去做。同时重视家长的参与度。在家委会的每一次讨论与决议中,一定会有非家委会成员的参与。在每一次的班级展现机会与表扬中,一定是家委会团队先让家长们积极参与。
营造良好的班级氛围。1.多表扬:每次活动结束后,表扬到场帮忙的家长,以整体氛围影响其他家长点赞学习。2. 营造“抢着做事”的班级氛围:班级里凡事需要以报名形式参加的活动,秉承先到先得的原则。3.懂感恩:让家长们、孩子们都懂得感恩,善于感恩。4.班级加分制度:根据学校指引,制定班级加分制度。并于每次活动结束后在班级群公示积分情况,在学年末给予积分靠前的家长表扬奖励,激励家长们积极参与班级活动。
    重视家庭、学校、社会三位一体的家校协同教育才是真正的教育,才能创生出生命的美好。
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