王芳 李东
四川省彭州市通济中学
摘要：地处2008年5.12汶川地震灾区的通济中学，2019级的同学大多是2006年出生的孩子，劫后余生，见证了地震和灾后重建，重视生命而轻视人生的大有人在，对孩子百般溺爱反而失去了人生的目标，面对困难和挫折选择逃避。现已进入青春期的地震娃娃缺乏战胜挫折的能力，少了一些正确的人生价值观。培养孩子战胜挫折的能力和树立孩子的人生价值观显得尤为重要。
关键词：人生价值观 挫折 善待挫折 珍爱生命 健全人格
一个人的人生价值观，象征着一个人做人的标准 ，把握着一个人的人生方向 ，决定着一个人的人生道路 。而一个人的价值观是一种深藏于内心的准绳，是在面临抉择时的一项重要依据。是他在人生和事业中最重要的人生追求、精神寄托 、精神支柱和精神动力所在。在现实生活中 ，在人生旅途中 ，价值观的形成是从小开始的，在少年时代 ，青春期已初具模型 ，由此，在少年时，少先队的价值观的塑造尤为重要 。
现在的孩子生活条件优越，经常过着衣来伸手，饭来张口的日子 。遇到困难时经常不知所措，退避三舍，不会去想办法解决困难和挫折，只会逃避和躲藏，何谈人生价值观 ?
现谨以此文献给遇到困难该如何选择 、如何做 、重塑人生价值观的孩子们 。
案例一 :为孩子们播放贝多芬的《第九交响曲》 欣赏并感受乐曲的精妙 。让孩子们了解贝多芬创作这首曲子的背景以及贝多芬的一生 。贝多芬儿时便展现了他音乐的才华，三十二岁时被无情的耳病夺走了她的听力，作为一位音乐家的他失去听力就好比一位舞者失去了双腿 。他曾经说过“我要扼住命运的咽喉，他妄想使我屈服，这绝对不可能 ，生活是这样美好，我要活他一辈子 ”
案例二 :夏伯渝老爷爷，生于1949年 ，中国攀登者 ，26岁时为救一位登山队友导致双腿冻坏，失去了一双小腿 ，因为他顽强的毅力在2018年5月14日成功地登上了世界最高峰-珠穆朗玛峰 。
孩子们感触很深 。？
故事中的主人公们有着坚定的信念，顽强的毅力，不屈的精神 。他们与命运作斗争，与生命赛跑 ，不停地奔跑着所以他们成功了。
面对挫折
我们在学习和生活中会遇到许多困难和挫折比如刚来到新学校时，很难与同学们相处交往 ；在考试后，分数不不是很理想，心里很烦躁 ；作业做的不好，受到老师的批评 ；上课时想发言又怕说错，怕同学们笑话 。
善待挫折
新闻一 :2019年8月11日下午重庆市一中学两名高中生 写下这样一段话 “我不喜欢这个世界，学习的压力真的好大，让我喘不过来 ……”这样的烟后，就拥抱着从楼顶跳下
新闻 二:2020年1月23日，一名12岁的女生因为和父母发生 争吵 ，怒斥着对父母说 “你们真烦 !”便摔门而去 ，来到附近的一座公寓 纵身跳下。
2020年3月27日两名14岁的孩子从某街道小区一起纵身跃下。
2021年5月9日某中学一名高二男同学林某高楼纵身跳下，命丧黄泉。
……
当孩子们遇到一些挫折和麻烦时就无所适从 ，选择放弃生命。那这些孩子们的父母呢？他们该怎么面对这样的打击呢？想想他们的父母，再想想我们的父母呢， 他们总是对我们无微不至的照顾 ，我们该如何报答他们呢？ 如果你认为你的困难不可战胜，想想贝多芬想想夏伯渝老爷爷他们的困难有多大 。
如果再不行那就再想想我们班的王仁仁(化名） 同学，他在小学时就发现他的腿部患有血管瘤 ，一条腿算是废了 ，医生说如果还有恶化就会被截肢 ，只剩下一条腿 ，对生活和学习都会有特别大的影响 ，王仁仁同学依然如此坚强 ，依然如此勇敢 ，我们没有什么困难不可战胜，我们都是生活的强者 ，每天都有同学帮助王仁仁同学打饭，打开水，为他提供生活方面的帮助和需求 ，王仁仁同学背后有我们七年级三班整个团队 ，王仁仁同学感动了。立志一定要努力学习，将来要报答帮助过他的老师，同学和朋友 ，同事们热血沸腾了，一定要帮助王仁仁同学，大家齐心协力，共创三班的辉煌 。
孩子们的人生价值观不是喊口号 ，而是在人生过程中不断的经历困难，克服困难磨练意志，一次次的蜕变，逐渐成长。孩子们的人生价值观是通过每一次都不懈努力，通过每一次的经验积累，通过每一次自己的自我总结 ，在自己的顽强拼搏，通过自己的艰苦奋斗 ，为自己的未来和为自己的天地创造出来的，人生底线，以及人生追求。孩子们是坚强的，勇敢的，是拼搏的，是向上的，是积极，以及孩子们和同伴们的互相协作，碰撞出集体的火花。形成强烈的组织意识，形成团队精神 ，在家长、老师的带领下，成为优秀的学生，这样才会让孩子们形成和树立自己的正确的人生价值观.
参考文献：湖北省优秀期刊2017年总第504、506期《班主任之友》中《中国学生发展核心素养》