田胜龙 谭盈春
宁夏石嘴山市光明中学（实践基地） 宁夏石嘴山市实验中学 753000
【摘要】初中学生正处于树立世界观、人生观、价值观的关键环节，学校、家庭和社会教育必须抓紧这一时期，对学生进行思想道德教育，使之与时俱进，成为具有社会主义核心价值观的接班人。本文从分析初中生思想道德建设的现状及对策入手展开论述。
【关键词】初中生；思想道德建设；困境；对策
引言：
初中学生是我们国家和民族振兴的希望，未成年人是国家未来的中流砥柱。学习先学做人，道德是做人的根本，因此，学校要加强对初中学生思想道德建设，培养学生正确的三观。
一．初中生思想道德建设现状
目前，我国初中学生思想道德教育，是学校教育的重要工作内容之一。同时社会和家庭也应引起足够的重视，部分学校重视德育理论，轻视思想道德教育实践培养，教师德育教学成绩高，但忽视了教师自身言传身教的示范作用，学生出现思想道德问题，教师以禁止和一刀切为解决办法，而不采用找到问题根源，进行疏导的方法来解决。
1.1网络内容监管不到位
近年来，随着计算机网络的飞速进步，网络文化蓬勃发展。但我国对网络内容的监管还处于摸索阶段，关于网络犯罪的打击力度也不够大，网络舆论挟裹未成年用户，在网络世界为所欲为。网络世界中有违未成年成长内容的小说、音画制品泛滥，三观尚未成熟的初中生，无法甄别出正确的适合自己的学习或娱乐的内容，造成初中生迷失在错误的精神世界里，个别学生们互相攀比，不思进取，狂热追星，有的甚至耽误了学业，走上歪路。
1.2学校重智轻法现象突出，未成年人法制观念淡薄。
由于年龄和阅历的限制，大多数初中学生对违法犯罪的边界很模糊，有的学生只认为是自己在帮朋友“讨回公道”，一起去打架，不仅把人打伤，还“顺便”拿走对方几十块几百块“赔偿费”，触犯了法律，家长学生悔不当初，报纸、网络上屡见不鲜的未成年犯罪案件，反映出学校教育、家庭教育监管力度匮乏，思想道德教育空白的事实。
二．初中生思想道德建设的具体措施
2.1师生共同践行爱国主义教育
国家和民族的伟大复兴，不仅要靠中青年中流砥柱，更要靠如今埋头学习的莘莘学子，青少年强大起来，国家和民族也就能富强独立。因此，教师要和学生一起，加强思想道德建设，接受爱国主义教育。每一个中学生，都应该树立起为中华崛起而努力拼搏，奋发向上的精神意识。在平时的教学活动中，学校要监督教师也进行爱国主义教育学习，培养出具有优秀实力的德育师资队伍，从而努力将学生培养成有宏大奋斗目标的四有新人。
2.2正确认识国家利益高于一切
个人、集体、国家利益看似毫无关系，实则三者密不可分。教师应引导学生，树立将祖国利益置于首位的意识。家庭是国家中的一个小集体，正确处理好成员和家庭关系，是我们每个人每天都需要思考、身体力行的事情。
“小公主”、“小王子”在家里唯我独尊，不能适应社会人人平等、互相尊重、信任的社会氛围，如何和教师、学生相处，学校集体活动会不会和同学一起互相配合，踊跃参加？独木难成林，初中学生只有把自己利益，完全融入学校、班集体、国家利益中，才能完全体会到集体生活的乐趣，因此，教师和家长应从小就培育学生端正态度，做知法守法、热爱集体、热爱祖国的好学生。
2.3培养学生常怀感恩之心，塑造可持续发展的人际交往模式
总的来说，教师应培养学生常怀感恩之心，从幼年时期便立志做个正义的人，能以诚待人，尊敬师长，爱护幼小，身体力行做到老吾老及人之老，尊敬老人，能施恩不图报，爱惜自己的生命，爱护身边一草一木一花一物。在生活中，我们教育学生，真诚待人，尊敬有加，常怀善良之心，爱是双向的，别人自然也会如此对待我们，每个人都如此对待自己和别人，人和人之间友爱互助，彼此之间会得到爱的回馈，长此以往，人际交往进入可持续发展的良性循环阶段。
2.4教育学生以诚待人，为自己树立远大的理想
有志者，事竟成，从小树立伟大的理想，一直坚持为实现目标而努力学习，在少年时期奋斗拼搏，努力学习新知识新技能，人到青年、中年，才能担负起建设国家的责任，到老了也不会因为碌碌无为而抱憾终身。教师要及时引导学生将精力放在有意义的事情上，要鼓励学生根据自己的爱好和特长制定远大的理想和宏伟抱负，目标要其切合实际，要具有可执行性。对于初中学生来说，可以分阶段，按时间规划出短期的，易于实现的小目标，学生凭借坚强的意志力，强大的执行力，来逐渐突破各个人生目标。最重要的是学生在完成目标的过程中，锻炼了自己的意志力和约束力。
2.5学校与家庭、社会力量形成教育合力
学校要定期举行线上、线下家长会，就近期学生的学习态度、课堂表现、优点长处等方面与家长进行沟通，一起努力培养学生成才；学校定期和武警、消防、警察部门合作，邀请他们入校进行普法讲座，严禁黄赌毒污染青少年；学校定期举办“法律知识小竞赛”、以“讲文明，树新风”为主题的文艺表演等形式多样的校园活动，增强学生的道德和法制意识，引导学生建立正确的价值观，学校、家庭、社会共同努力，一同促进校园的思想道德建设。
三．结束语
初中时期是学生三观形成的重要阶段，学校对学生的培养，须将德育教育放在首位。学校培养学生高尚的道德品质，要从师生共同践行爱国主义教育、正确认识国家利益高于一切、培养学生常怀感恩之心，塑造可持续发展的人际交往模式、教育学生以诚待人，为自己树立远大的理想、丰富学生精神文明生活等方面，学校、家庭、社会力量共同努力，一起将学生培养成德才兼备的社会主义接班人。
参考文献：
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