李幸平
湖南省宁乡市虎山特殊教育学校
摘要：随着现代教育技术的日益发展，培智课堂教学也迎来了新的改革。在信息技术大潮下，培智学校工作由传统教学模式走向现代化教学，由黑板走向平板，一块板子的更迭，不仅是教育的一大步，还是人类的飞天梦；伴随互联网+的大时代，5G网络深入更替4G，从“平面”走到“立体”，特殊教育也全方位立体起来，跟芯的班主任教育，一同来探索特殊教育班主任的信息化技术。
关键词：特殊教育；班主任；信息技术
网络信息化的快速发展，让特殊教育的探索进步新的信息化时代，从以前黑板就能解决到现在平板增添光彩，网络的渗透可以说在生活中无处不在、无法躲藏。那么对于信息的普及化，我们的特殊孩子怎样在信息大爆炸的时代，获得更多的信息，处理更多的社交，以及解决更多的班级问题，这是特殊教育教师，特别是特殊教育班主任头痛的问题。教育信息技术繁杂多样，因涉及控制符号、文字、声音、图形、图像、影像等多种元素，如果不能擅用信息教育技术，容易导致学生的思维混乱，不易消化所学知识。所以对于教育技术的选用要适度，不该是全部凑在一起，进行大杂烩、一锅端。
信息手段下班主任如何进行班级管理包括四点：一、网络技术培养学生的集体荣誉感；二、拍照技术营造良好的班级活跃氛围；三、留影技术鼓励学生参与班级管理；四、合唱、合演技术组织和培养班集体。具体如下：
首先说集体荣誉感的培养，利用网络小游戏比赛活动中学生取得的成绩，获取表彰从而激发其他学生自豪和满足感。在这点上日常就对学生进行电脑操作交流，对于A组的学生给予关心和激励，让A组学生担起榜样，学会操作电脑，在集体荣誉感培养上，不光利用网络3D技术，带学生到超市、大市场等地方，还要让A组学生给其他学生选购零食、手套或者蛋糕、鞋子，提升A组学生关注他人了解他人的能力。对于B组学生，作为班级的中坚力量，我常常用团队活动和班级比赛来鼓励他们进行集体任务，例如在运动保健课上要求王雷老师辅助阳点老师带学生进行小游戏找茬比赛，日常游戏中让学生各有所能，分工明确，并积极组织学生参与信息技术课上的协作；对于C组学生我以鼓励为主，利用像找茬、连连看等小游戏培养学生协作意识，增强学生合作，提高学生集体荣誉感。并在某位学生获得较为优秀的成绩后在班级给予大屏幕展示（一天）和心愿奖励，让学生再接再厉为班级做出榜样。
其次是拍照技术营造良好的班级氛围，说到班级氛围主要分三种，一是积极型、二是消极型、三是对抗型，作为班主任，要消除对抗型、避免消极型、营造积极型。在氛围的养成上，坚信只要爱多了，珍惜就多了；爱多了，信任就多了；爱多了老师的期望就变成了学生的方向。变严厉为关爱，变管理为沟通。
在保持常规行为的习惯上，始终坚持让学生管好自己、管好同桌、管好班级的三步子，在上课前利用手机和电脑互联，让学生进行手指操训练，手机摄像头停留在每一个做了、做好的学生前，让他们看到自己，并用表进行倒计时增强学生实践观念；在上课时学利用QQ、微信、平板、手机、VR眼镜、皮影等新奇的东西吸引学生，提高学生上课积极性，并在用VR体验作为奖励，让学生保持积极的态度进行学习；生活上教会学生处理问题，大多时候都鼓励学生自己处理自己的问题，一般学生会利用拍照技术进行道歉并改正、归还、说甜话等方式弥补自己的错误。渐渐的学生思维活跃了，班级氛围才能像积极型发展。
接着是留影技术鼓励学生参与管理，说到要师生共建班集体，正确处理个人和集体关系，让学生为让人着想。在这方面主要是利用手机微信、短视频等，进行学生间互相帮助、互相监督的手段，让学生相互监督、相互帮助，学生即提高了语言能力，也提高了关注他人的能力，不管是帮助还是监督都需要关注他人，这一点上无疑是增强学生关心他人的能力。在班里，像A组学生都会在第一时间给老师演示或表演昨天晚上或者今天发生的事，老师利用手机来记录，提醒和帮助犯错的学生回忆，这样学生及参与了班级管理，老师也会在第一时间知晓学生情况作出处理。
最后是合唱、合演技术组织和培养班集体，一个班集体要有共同的奋斗目标、有正确的集体舆论、有自觉地组织纪律、有团结友爱的情谊。这点上首先对班级进行了布置美化，将爱国主义（我和我的祖国、中队角、黑板报）、集体主义（荣誉角、垃圾收集区、阅读区）和同学情谊（家园小憩、许愿墙）、布置在班级，从环境上先改变，让学生时时受到熏陶，在进行相关的网络教育；组织进行班级合唱，在合唱中利用摄影相机与屏幕互联，记录合唱的情景，时时提醒学生关爱生命关爱自己关爱他人的意识；在同学情谊上组织进行了班级的心理情景剧合演，以毕业的同学为核心，讲述了同学之间的同学情谊得来不易，利用剪接技术，并进行CD光盘进行刻录，时不时进行回顾，让学生增强机体荣誉感。
关爱从“芯”开始，欧阳修说:“先生为人师,言行而身化之,使诚明者达,昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信,为道久而尊。”厚德载物,以高雅的教育情怀,不断完善自我、修养自身,才是教育的终极目的!教育是成长,这种成长叫教学相长!教育是遇见每一次遇见都让我温暖而幸福!
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