钟伟
四川省绵阳外国语学校，四川 绵阳 621000
摘要：学生要想适应未来工作和生活，必须要有健康的身体素质，田径是初中体育课程重要的组成部分，也是国家体育课规定的一项运动，学校和家长都应该重视孩子的田径课程。在初中体育课上，体育教师要根据每个学生的身心特点进行田径训练，这样做不仅可以让学生增强体质，也可以让学生掌握基本的知识和技能，为之后的学习，生活打下基础。初中生认为本身书本内容就很无聊，如果体育课也是循规蹈矩枯燥无味，学生就会失去运动的兴趣，所以，开展田径趣味化教学至关重要。
关键词：初中体育；趣味化；田径教学
引言
随着素质教学改革的深入推进，国家和学校逐渐对初中体育教学的田径部分有明显改善，不断对初中生身体素质进行训练，在很大程度上为日常的学习和生活提供了坚实的保证。但是必须承认的是，在初中体育教学中的田径教学部分，仍旧存在着些许不足，如教学观念的未及时转变、教学方式的不合理、学生兴趣不高等，这些不足的存在，对初中体育田径教学效率的提升产生了严重的阻碍，要想进一步提高初中体育田径教学的质量，就必须认真对存在的不足进行分析，将趣味田径的教学理念融入至教学当中，不断提高教学质量，引导学生向好的方向发展。
一、趣味田径应用在初中体育田径教学中的作用
（一）有利于激发学生的学习兴趣
初中生在体育课堂中，对田径的兴趣不高是不争的事实。很多时候，在开展田径教学的时候，学生往往会产生一种厌烦心理，甚至宁愿不上体育课，也不愿参与到田径教学中。这种现象的存在，严重的影响了田径教学的有效开展。将趣味教学法与田径教学相融合，让学生对其感兴趣，使得学生积极参与进来，所以学生更加愿意主动地融入，保持对田径项目的热爱。
（二）有利于丰富田径教学的内容
在初中体育田径教学中，教学的内容比较局限，包括田赛和竞赛。田赛主要有铅球、铁饼、标枪，竞赛主要有短、中、长距离跑，虽然具体项目比较多，但是性质都是相同的。趣味田径教学法的应用，在一定程度上改变了田径教学内容不够丰富的局面，使得田径教学可以借助更多趣味性的活动以更加新颖的形式表现出来。
（三）有利于革新传统的教学模式
以往，初中体育田径教学在开展的时候，教师受到传统教学观念的影响非常大，在实际的教学活动中容易受到很大的束缚，导致教学的质量一直难以有效提升。
初中田径体育教学中，趣味田径理念的融入，是对传统田径教学模式的突破，使得初中体育田径教学能够摆脱传统教学观念的束缚，也是新课程标准的内在要求。
二、趣味田径如何在初中体育田径教学中应用
（一）利用普通场地开展趣味性的田径教学
趣味田径的开展，对于场地的要求并不是非常严格。通常情况下，无论是何种条件的初中学生，都具备开展趣味田径的条件，而这也保证了趣味田径的可行性。对于初中体育教师而言，在教学的过程中，应当将学生的实际情况、教学大纲的要求以及场地的条件有机地结合起来，根据相互之间的不同关系，合理地对趣味田径教学进行设计和安排。一般来讲，场地条件的优化，会在很大程度上提升田径教学的效率[1]。
（二）利用丰富器材开展趣味性的田径教学
传统初中体育田径教学中，虽然可以应用到的器材比较多，但是相较于趣味田径理念下的初中体育田径教学，传统初中体育教学下使用到的体育器材则相对较少，而这也恰恰反映了趣味田径理念下，初中体育田径教学的优势所在[2]。对于初中阶段的学生而言，其身心发展特点决定了在遇到了新鲜事物之后，往往表现出惊讶之情以及好奇之心。在面对各种类型的体育器材时，往往会产生一种亲身尝试的冲动，产生眼前一亮的感觉，进而产生浓厚的学习兴趣。因此，教师在组织开展田径教学的时候，要对周边的事物有效合理的利用，与游戏充分结合，增加田径课程的趣味性与实践性，让学生们一边运动一边学习，改变传统田径教学模式。
（三）设计多种多样的田径教学活动
与传统模式下的初中体育田径教学相比，趣味教学理念下的初中体育田径教学，在视觉观赏性和精神美感上要更佳，因而在趣味教学理念指导下的初中体育田径教学，对学生的吸引力更大，教学效率也更高[3]。对于初中体育教师而言，秉持趣味田径的理念，将其融入至教学实践当中，应当合理地对教学进行设计和安排，使得教学的设计和安排更具趣味性和个性化，既满足新课程的基本要求，又符合学生的实际需要。为了提升这一练习活动的趣味性，教师可以组织学生练习投掷的慢动作，然后再逐步加快投掷动作的练习速度，让学生都能掷出完美的投标弧线。如此一来，学生能够充分感受到田径运动的美，进而对田径运动产生了更深一步的认识，激发了学生对田径运动的兴趣。
三、结语
总而言之，体育是初中阶段的重要学科之一，是促进学生全面健康发展的重要因此，而其中的田径教学又是重中之重。初中体育田径教学开展的过程中，应当积极地将趣味田径理念贯穿于始终，让学生对其感兴趣，提高教学的质量，提高学生的身体素质。
参考文献
[1]谢森.趣味田径在初中体育田径教学中的应用[J].中学教学参考，2017，12（9）：52.
[2]温志伟.浅析趣味田径运动在中小学体育教学中的应用[J].教育科学：全文版，2016，24（12）：11.
[3]覃学.初中体育教学中趣味田径教学的应用分析[J].教育，2016，15（12）：242.