赵晓红
山东第一医科大学 山东济南 250021
摘要：人力资源作为知识经济时代背景下的第一发展资源，在高校教育实践中扮演重要“角色”，能进一步提升高校人才发展的竞争力，推助高校全面性的发展。当前，高校在人力资源工作开展中，人力资源的开发及管理成为主要工作内容。而高校如何开发及管理人力资源成为发展的主课题。对此，立足于高校人力资源开发与管理的内涵，提出高校人力资源开发及管理新机制，旨在推助高校人力资源工作实践的有效性模式。
关键词：高校；人力资源；资源开发；管理；新机制
引言
在高校教育向信息化、国际化发展进程中，人在其中发挥主作用功效。为了进一步提升高校教育教学质量，实现高校教与学的革新，高校在发展进程中不仅重视软硬件的建设，也关注人件的建设。而高校人件的建设，需加强人力资源的开发，以此提升人力资源管理成效，推助高校教育的发展与进步。因此，在高校教育实践中，应明确人力资源开发及管理的重要性，在此基础中，促进高校人力资源开发及管理新机制的建设，从而不断的增强高校教育实践的质量，推助高校社会化、信息化、国际化的发展进程。
一、高校人力资源开发与管理的内涵
在高校教育实践中，人力资源的开发与管理是指在高校教育范围内，高校运用多种科学有效的方式、方法，对人力资源工作进行合理的组织、调配、培训，在此过程中，以人为中心，围绕人的发展需要，立足于工作实践模式，实现人、物、材及工作人员的合理配置，并对人的心理、思想以及行为给予一定的引领，发挥人的主体性，以人的作用力度，促进工作的开展，达到工作实践的目标。在人力资源工作中，资源的开发及管理是其主工作内容。资源的开发是指通过人力资源工作的路径，加强员工的引领，使员工具有自身岗位工作所需要的能力、智力、技能、体力、知识以及创造能力等要素，端正工作态度，为工作的师生创造业绩，进而实现人力资源开发的有效性模式；资源的管理是指在高校教育中，人力资源工作的开展，以科学、有效的管理方式进行人员的管理及支配，发挥人员主观能动性，促进高校各项工作质量的提升，彰显人力资源管理工作实践的优质性。基于此，在高校教育实践中，为了进一步提升高校教育教学实施的质量，促进人力资源开发及管理工作的实施及建设人力资源开发与管理的新机制是必要的。
二、高校人力资源开发与管理新机制的构建路径
（一）重视人力资源开发及管理
（1）提升人力资源开发及管理的重视度
在高校教育工作实施中，应进一步明确高校人力资源开发及管理工作实施的重要性，推助人力资源开发与管理工作的良好实施，从而提升高校人力资源开发与管理工作实施的质量。一方面，高校应密切关注社会发展及市场发展及时代发展的需要，立足于时代的发展需要，明确人力资源工作开展的重要性，及人力资源工作实践对高校人才培养的关键性，在此基础上，促进人力资源工作的良好开展；另一方面，高校立足于人力资源工作，明确人力资源开发及管理工作的实践需求，并依据当前人力资源发展实践的现状，促进新的人力资源开发及管理理念的融入，构建新的人力资源开发及管理机制。
（2）明确人力资源开发的范围
高校在人力资源开发及管理工作实践中，应明确人力资源开发的范围。通过明确人力资源开发的范围，能整合高校多资源信息，包含人力资源、财力资源以及物力资源等，实现多资源的合理运用及配置，促进高校教育教学的革新，提升高校人力资源工作实践的质量。首先，明确学生素养的开发要素。
学生是高校教育实践的主对象，应以高校教育资源、人力资源的合理支配，明确学生发展需要，实现学生素养信息的开发，包含信息素养、学科素养、心理素养等，在此基础上培养学生综合素养，促进学生未来发展。其次，明确教师教学能力的开发要素。教师作为学生发展中的引领者，在人力资源开发及管理中，应重视教师群体的管理及资源的开发，包含教师教育能力、教师双师型能力、教师指导能力、教师引领能力、教师教学把握能力等，促进这些教师能力的开发，不断的提升教师教育教学综合素养。最后，明确管理者领导能力的开发。高校管理者是高校教育、管理工作开展的有力支撑，进一步明确管理者的管理能力，不断的足球管理者的管理技能及技巧，使管理者在管理过程中因材施教，促进人力资源管理工作的有序开展。
（二）创新人力资源开发与管理方式
（1）人本管理
在高校人力资源开发及管理过程中，构建人力资源开发及管理的新机制，需要创新人力资源开发及管理的方式，促进新的管理方式及开发方式的融入，提升人力资源管理工作开展的质量。而人本管理方式作为人力资源开发及管理的主工作模式，能做到立足于人的发展需要，开展人力资源开发及管理工作，以此提升人的综合能力，达到高校人力资源开发及管理工作实践的价值模式。在人本管理的人力资源开发及管理工作实践中，首先，将人本管理思想融入到人力资源开发与管理工作中，促进传统的人力资源开发及管理工作模式的变革。其次，在人力资源开发及管理工作中，充分体现人本思想，关注人的发展及人的岗位需要，树立服务理念，为高校教职工更好的规划自身发展模式，并提升教职工自身核心竞争力，使教职工在人力资源工作的引领下更好为高校教育服务。
（2）分类管理
在人力资源开发与管理工作实施中，构建新的人力资源开发及管理机制，重视分类管理方式的运用。首先，促进高校人力资源的分类，整合高校人力资源信息，包含学生人力资源、教职工人力资源、退休员工人力资源等，对这些人力资源信息进行合理的分类，进行分类的管理这些人力资源信息。实现人力资源工作实践的规划性、合理性。其次，人力资源分类管理工作的实施，立足于人才的根本发展需要，加强人才资源信息的研究，开展多元的分类人力资源服务工作，促进人员能力的综合性提升。
（三）完善人力资源开发与管理的制度体系
在高校人力资源开发及管理中，完善人力资源开发及管理的制度体系是关键。首先，立足于人力资源开发与管理工作模式，促进人力资源开发及管理制度体系的构建；其次，根据人力资源开发与管理工作信息化进程，加强人力资源档案信息的构建，促进人力资源档案信息化制度体系的构建，从而达到人力资源开发与管理新制度体系的建构价值。
结语
高校人力资源开发与管理新机制的构建实践，能立足于高校人力资源开发与管理的价值，明确人力资源开发及管理新机制建设的必要性，在此基础上，立足于人力资源开发及管理的现状，并推助新的人力资源开发及管理思想的融入，优化高校人力资源开发与管理理念，以此达到高校人力资源工作实践的有效性模式。因此，在高校教育实践中，应重视人力资源工作的开展，促进人力资源开发及管理工作的有序进程，从而增强高校人才培养质量，推助高校更好在时代发展中进程。
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作者简介：赵晓红（女；1981.12），汉，籍贯:甘肃兰州，学历:大学，职称:馆员，工作单位:山东第一医科大学，人力资源管理方向。