秦芳
重庆市綦江区文龙小学 401420
摘要：随着社会的不断发展，教育行业取得了很大的进步，但依然还有很大的发展空间。比如在幼儿园的教育中，如何将传统节日文化融合到幼儿园区域游戏中。传统节日文化是我国民族传统文化的重要组成部分，所以，向幼儿园的教育工作中融入传统节日文化，不仅可以使传统文化的资源得到充分利用，还可以有效提升幼儿的文化素养和丰富教学内涵。本文章主要对传统节日文化教育在幼儿园区域游戏中的融合研究进行了简要分析。
关键词：传统节日文化;幼儿园区域游戏;融合策略
中国的传统节日文化有着悠久的历史好深厚的文化底蕴，在幼儿园教育中融入传统节日文化，可以让幼儿对中国的传统节日文化有初步的了解，更好的让幼儿在游戏的过程中感受传统节日文化的内涵与意义。
一、传统节日文化的基本概念和融入幼儿园教育的意义
中国的传统节日有着悠久的发展历史，大部分的传统节日都是从古代流传至今，每一个传统节日的背后都有一个感人的故事，这是中华民族历史文化的沉淀，也是从古至今所保留下来的精神财富。中国的传统节日可以体现出中国的民族文化，中国的每一个民族都有自己不同的个性，可以让幼儿在游戏的过程中，感受到民族文化的底蕴。每一个传统节日文化，都有属于自己的庆祝活动，这样表现出了传统节日文化的多样性，在幼儿教学工作中融入传统节日文化，可以让幼儿从小就有对传统节日文化的简要了解，有利于传统的民族文化传承和发扬。
幼儿教育是每一个人的最基础教育，是为了后期的学习和成长奠定基础。因此，在幼儿园教育时期，需要合理的利用教学手段，来帮助每一个孩子在未来的发展中打好基础。融入传统节日文化，可以提高孩子的教学素养，使孩子对中国的传统节日文化有更全面的了解。
(1)促进幼儿对社会的认知。在对幼儿进行传统节日文化教育的时候，可以通过传统节日的传统故事，来激发幼儿的学习兴趣，并在此过程中促进与他人的交流。这样一来，可以让幼儿在交流的过程中更加全面、准确的认知社会。
(2)有利于促进幼儿的动手能力和心智发育。在进行一些特殊的传统节日教育时，如春节，这个时候可以为幼儿普及春节特色与故事。在此期间可以让学生自己动手或者与家长一起制作，来贴门画、包饺子、剪纸画以及贴春联，这样不仅可以让学生对春节的认知更加全面，还可以增强幼儿的动手能力与心智发展。
(3)有利于幼儿获得情感满足。
中国的每一个传统节日都包含着丰富的民族情感，在对这些传统节日进行教育的时候，可以让幼儿通过节日的寓意，来对同学，老师或者家长送上祝福和礼物。在这种情况下，可以促进幼儿的感情交际，使其内心情感得到满足。
二、传统节日文化融入幼儿园区域游戏中的具体策略
在对幼儿教学的过程中，要通过不同的方式，让他们通过传统节日更加全面的了解我国民族文化。
1、将传统节日文化融入到幼儿区域游戏当中
(1)在融入传统节日文化的时候，可以通过不同的形式将节日文化传授给幼儿，这样可以增加幼儿对节日文化的理解。针对于幼儿教学工作，教师可以通过各种各样的活动，来感受传统节日文化的情感。
例如，在对幼儿进行元宵节的知识普及时，教师对幼儿讲述元宵节的特征，时间以及活动后，可以让幼儿来对教师的讲解进行回顾，让让和同学进行沟通交流，然后发表自己对元宵节的看法。然后教师带着幼儿，进行手工制作、才艺表演等艺术活动，这样一来，不仅可以促进幼儿对元宵节的了解，还可以提升幼儿的动手能力，感受元宵节的传统文化。
(2)想要让幼儿更加全面、深入的了解传统节日，就需要让他们来亲自体验。教师可以根据不同的节日特色，来创造不同的活动。
例如，在对幼儿进行清明节的知识普及时，教师可以带领幼儿走出幼儿园，让他们亲自体验中国传统节日文化。教师可以将幼儿带到英雄纪念碑前，向革命烈士敬花圈。并同时对幼儿讲述革命时期的前辈的英勇故事，英雄纪念碑的建立，更能让让幼儿能够深刻的感受到民众对革命先烈的敬意。这样不仅可以缅怀英雄先烈，还可以培养学生萌发出强烈的爱国情感。
2、让传统节日文化融入到幼儿园环境创设当中
创设宽松自由的节日氛围，在幼儿时期，学习的环境是非常重要的，教师可以在这种环境下更好的观察幼儿的学习，感知和体验能力，为幼儿的未来提供了潜在的发展机会。在融入传统节日文化的时候，要创设有传统节日文化已经收到环境，这样更能增加学生对传统节日文化的理解。比如，融入春节这一传统节日时，可以将整个幼儿园装饰都改为红色，因为在春节中，红色代表着红红火火。然后让学生与教师共同制作纸画、挂红灯笼等。比如融入春秋节这一传统节日时，可以让学生自己收集月饼的制作模板，然后提供面粉等原材料，教师教学生们手动搓汤圆，做月饼。
三、结束语
中国传统节日文化底蕴深厚，在对幼儿教学工作融入传统节日文化的过程中，教师可以采取不同的活动形式，来提升幼儿的文化素养，与此同时，还可以使中国的传统节日，文化得到更好的发扬。
四、参考文献
[1]许烨.传统节日文化教育在幼儿园区域游戏中的融合与渗透[J]幸福家庭，2020(18)
[2]黄科.中国传统节日文化在幼儿园教育中的应用[J]好家长，2019(88)
[3]冯淑霞.幼儿园传统节日文化教育资源开发技巧研究[J]课程教育研究，2019(38)