刘文英
木兰县东兴镇中心小学 黑龙江 哈尔滨 151925
摘 要：在农村小学语文教学中，拼音教学是一个非常重要的环节，只要拼音基础好，小学生的语文水平就能稳步增长。但在小学语文教学中，特别是在拼音教学期间，还存在着一些需要改进的地方，究其原因，小学语文教师在进行拼音教学中所采取的不当的教学方式可能会阻碍孩子拼音能力的提升。小学语文教师可以在教学中采用趣味教学法进行拼音教学，并且找到适合孩子拼音提升的方法。本文通过论述趣味教学法的应用策略等，为小学语文教师进行拼音教学提供合适的对策。
关键词：小学语文；趣味教学法；拼音教学；方法
一、趣味教学法概述
趣味教学法的字面上的含义主要包含两方面的意思，一是趣味，二是教学。趣味中的趣是指有趣，有意思，即不枯燥，值得玩味，更深层次的意思是指使人心情愉悦，放松、愉快，不压抑；味则指有趣味，不拘泥，不墨守成规；趣味加在一起指能使人心情愉悦，懂得变通，抓住人的注意力的事物。教学则是指传授知识，传授道理，解决学生们的疑惑。即古文中所说的“传道，授业，解惑也”。趣味教学法是一种根据学生们的业余爱好，个人兴趣，开展的符合学生认知水平，接受能力的教学方法。趣味教学法可以最大程度的发挥学生们的主观能动性，调动学生们的积极性，使孩子们把全部的身心都放到学习中去，是枯燥的知识变得有趣，使乏味的课堂恢复生机。趣味教学法可以极大地提高课堂的效果，提高学生们的学习效率。
二、趣味教学法在小学语文拼音教学中的实践运用
趣味教学法可以极大地提高学生们的学习兴趣，激发孩子们学习语文的潜力，引导孩子们将语文的基础拼音深入学习，打下坚实的基础。俗话说，基础不牢，地动山摇，只有将语文拼音学习好，学生们才能更好的掌握汉字，阅读文章。拼音的学习很重要，使用趣味教学法进行拼音教学更加重要。以下文字详细阐述了趣味教学法在小学语文拼音教学方面的具体应用，以帮助各位老师能将趣味教学法更好地应用于课堂教学中。
（一）使用趣味视频开场
上课铃响的时候，老师踏进教室，经常会发现一个问题，孩子们的注意力很难回归到课堂之中，尤其是在课间，可能小学生还没完成一项好玩的游戏，还没聊完有趣的话题，因此，想让它们迅速把注意力集中在课堂上，并且认真听老师讲课，是很难的。
那么，怎么才能迅速集中孩子们的注意力呢？有研究表明，富含趣味性、有吸引力的视频更容易聚集人的注意力，而且在夺人眼球这方面，视频的冲击力要大于文字，因此，老师们完全可以选择一些与接下来的课程相关的趣味视频做一个导入[1]，这样做的好处是，不仅可以迅速集中孩子们的注意力，还能使孩子们产生对将要学习内容的极大兴趣和探索新知识的欲望。例如，在学习小学语文，《白鹅》这一篇文章时，老师们可以在互联网上下载一个白鹅戏水、进食的动漫视频，视频一播放，便能迅速吸引孩子们的眼球，还能使孩子们对白鹅有一个直观的认识，一举两得，这便是趣味视频的魅力。
（二）适当的加入游戏环节增加课堂趣味性
小学生，尤其是低年级的学生，很容易走神，他们往往不能长时间的集中注意力，他们对新鲜事物总是感到好奇。有的时候，在课堂上，往往课上到一半，学生们就开始东张西望，思绪飘离课堂。那怎么样才能让他们重新集中注意力呢？大家都知道，兴趣是最好的老师，对小学生而言，最容易引起他们的兴趣的就是做游戏了。老师可以根据具体情况，当发现孩子们出现注意力不集中的情况时，及时根据教学情况开展与课堂有关的趣味游戏，比如，在学习《小蝌蚪找妈妈》这一课时，老师可以让孩子们分别扮演青蛙和小蝌蚪，做“找妈妈”的游戏，一般情况下，孩子们的积极性都会被调动起来，但老师也得注意把握游戏的度，不能过度，既不能选择太剧烈的游戏，避免孩子们受伤，也不能选择太费体力的游戏，影响孩子们接下来的学习，老师可以根据实际情况，选择适当的游戏，增加课堂的趣味性。
（三）将儿歌引入拼音课堂
相信大多数人都不会忘记小时候我们熟知的“a,b,c,d,e,f,g……”这首趣味拼音儿歌陪伴了许多小孩子，帮助他们记住拼音字母，进而可以拼写拼音。这就是儿歌的魅力。除了这首经典的拼音歌，现在网络上有许多充满趣味性的儿童歌曲，老师们可以选择几首贴近教学内容的，可以使学生们提升兴趣的儿歌，在课间休息的时候，或者课堂进行过程中，选择一两首播放给学生听，并且老师也可以在一边打拍子，参与进来，帮助学生将课堂所学拼音串成一首歌曲，帮助孩子们更好地记忆拼音，提升学习效率[2]。例如，老师在教授“j、q、x”时，就可以引导孩子唱儿歌，“jqx，小淘气，看看世界很好奇”，使用这种方法可以使孩子迅速记住这几个拼音，达到事半功倍的效果。
三、结语
在农村小学教学中，老师要勇敢地推陈出新，将趣味教学法融入小学语文课堂拼音教学中。老师们要积极运用课堂教学的益处，帮助孩子们更好地提升学习效率。老师们更要加大力量改进语文课堂，使课堂气氛更加活跃，课堂内容更加有趣，这对培养孩子们的兴趣，对孩子们语文综合水平的提高都有重要意义。
参考文献：
[1]周雯. 趣味教学法在小学语文教学中的运用[D]. 五邑大学.
[2]倪喆. 趣味教学法在农村小学语文教学中的运用对策探讨.[J].语文课堂,2020, 1674-120X（2021）05-0030-02.