张建伟
滨州高新技术产业开发区中学，山东省滨州市，256623
摘要：小学阶段的体育学科是多数小学生们比较喜爱课程，同时还有一少部分学生在体育课堂上的学习兴趣较低，特别是对于高年级的足球项目的教学,会消耗掉很大体力、理论课在教学期间比较枯燥,致使课堂的教学效率也较低。对此，小学体育老师,需要积极运用符合的教学方法,要侧重培养小学生们对足球的学习兴趣。笔者针对此问题展开了讨论和分析,希望能为足球教学今后的发展提供帮助。
关键词：小学体育；高年级；足球学习；兴趣培养
兴趣是学习的动力，对于高年级小学生们而言，在小学足球学习期间，倘若欠缺了学习兴趣，那将会直接影响到老师的教学过程，很难取得理想的学习效果。所以，提升高年级小学生们对足球的学习兴趣有为关键，只有激发了学生们学习足球的兴趣，才可以使心身心得到健康发展，提升足球技能，课堂教学质量才能得到提升，才能收获到理想的教学效果。
一、重视角色转换方法的运用，培养学生足球兴趣
想要激发高年级小学生们对足球项目的学习兴趣，体育老师要运用较为科学化的教学方法，结合高年级小学生们的兴趣，合理采取角色转换法来引导小学生们对体育足球产生的学习兴趣。在传统体育教学当中，小学阶段的体育课堂多数都是枯燥的训练，小学生们只有被动地接受活动内容和体育老师的指导，这对激发学生们的潜能十分不利，然而，随着教育教学的不断改革，以学生为课堂中心的教育教学理念已深入各个学校。所以，小学体育老师要在课堂教学时用角色转换方式，使学生们能更加积极地参与课堂教学。比如：可以先让小学生们讲述一下我国足球的历史或是自己平时比较关注的足球明星，再或者讲解自己对足球队和世界杯的看法，随后讲学生们划分为不同小组，开展师生分享交流，可以使小学生们在相互探讨中强化自己对足球的了解。再比如，老师还可以组织让学生们以小组竞赛方式，开展足球知识竞赛，观察哪一组学生回答的最多，用此方法激发高年级小学生们对足球的学习兴趣，同时也强化了学生们的足球知识，进而促进足球项目课堂教学效率的提升。
二、重视小学体育课设计的合理性，以此提升高年级小学生对足球的兴趣
在开展小学体育课教学时要重视教学过程设计的合理性和科学性。
尽管小学体育课是有教材有大纲的，可如果只依托于教材进行教学，课堂氛围就会比较死板，欠缺一定的灵活性。所以，小学体育老师要在设计教学计划时结合高年级小学生们的整体特点，进行灵活教学，科学地选择课堂教学内容。并且还要结合学生们的兴趣点，制定科学的课堂教学方案。
比如，在足球项目教学期间，需要按照学校具备的软硬件设施，合理运用硬件设备教学，多组织教学实践活动，同时还要重视教学场地是否可以匹配足球教学的场地，盲目进行实践教学是不行的。另外，结合高年级小学生们的兴趣和当前学习条件出发，对体能比较强的高年级小学生们，要加强训练技术，提升他们的足球技能；而对一部分体能比较弱的高年级小学生们而言，鼓励学生们平时要多进行体能练习，像是多跑步、在课前做好准备运动。在教学期间，要重视传授给学生们踢足球的相关技巧，和一些十分必要的安全防护手段，不断加强实践练习和指导，把针对性提升，也要侧重课程设计过程中的合理性，这样才可以使足球课更有魅力。长期坚持，小学生们对足球的学习兴趣也会得到激发，进而使学生们喜欢上足球课，并感受到学习足球给带来的乐趣，以此促进高年级小学生们的身心健康发展。
三、借助音乐、多媒体等激发学生学习兴趣
小学高年级阶段的体育课的实践性比较强，可对于一部分在课堂上学习兴趣较低的学生们而言，也是很枯燥的，因此，体育老师可利用其他教学辅助设备或工具来提升课堂趣味。
比如，借助音乐开展教学，音乐可以使学生们身心愉悦，而学生们在动听优美的音乐当中也难以不对体育课感兴趣。所以，体育老师可将音乐元素导入在足球项目教学当中，可以在进行足球比赛期间播放世界杯主题曲，以此来激发高年级小学生们的斗志之心，集中精力将比赛完成，最终可以获得意想不到比赛结果。除此之外，体育老师也可以借助多媒体设备进行教学，用多媒体设备播放一些比较经典的足球赛，使学生们能在这部分比赛当中感受到足球赛场上的氛围，并总结自己的经验教训。还可以运用多媒体设备进行教学，设计一部分关于足球的游戏活动，以此激发小学生们学习足球的兴趣。另外，在体育游戏进行期间，体育老师还可以不断鼓励小学生们自己做裁判，让学生们自己体验做裁判的感受，要多给学生们锻炼自己的机会，以此促进高年级小学生的成长。
四、结语
总之，想要提升高年级小学生们学习足球的兴趣，体育老师就要在课堂中运用科学的教学方法，结合高年级小学生们的特点，制定合理的教学内容，重视转换师生角色，要借助音乐和多媒体设备进行教学，发挥出小学生们在课堂的主体作用，营造良好的课堂氛围，进而让每位小学生都可以感受到学习足球的兴趣，通过学习取得进步，进而使自己得到满足，以此促进高年级小学生们全面发展，同时也确保了小学体育课堂足球项目的教学质量。
参考文献：
［1］蒋云翔．校园足球开展中小学生足球兴趣培养策略探析[J]．体育风尚,2020,000(002):P.263-263