邓大家
四川省仪陇县职业高级中学校 637630
摘要：每个班级都有班主任进行管理，班主额可以管理出不一样的班级的整体形象，其中在中职院校中班主任是起到至关重要的作用，我国对中职院校越来越重视，所以中职院校的规模也在不断的扩大，在扩大的同时，院校的管理的是需要进行合理的规范化管理，中职院校中的班主任有着巨大的挑战，需要班主任对管理工作进行充分的发展和探索，这样有助于中职学生可以全面的发展健康环境。
关键词:中职；班主任；班级管理
学生在中职学校也是为了能够在接受教育，所以班主任在进行班级管理时起到了至关重要的作用，中职的学生住处在懵懵懂懂的阶段，思维逻辑建立的关键时候，所以中职的班主任需要不断地让班级管理模式进行合理化、有效化，保证工作时管理可以有序的进行，让教学质量和教学效果得到有利的提高。
一、中职班级管理存在的问题
（一）缺乏完善的管理机制，班主任缺乏工作积极性
现在中职院校的发展非常迅速，但是在发展的过程中缺乏相应的班级管理制度，班主任的管理是需要严谨的进行工作，对于班级的管理需求是需要通过班主任进行合理的分配，现在班主任对于版主的管理工作积极性偏低，对工作缺乏自主性，这样的情况会影响班级的有效发展。
（二）缺乏对学生的正确指导
在实际工作中，管理一直是需要强调得问题，班主任会忽视学生的思想品德教育，把教育重点放在了提高学生和技术上，没有关心学生的思维品质，班主任没有明确每个学生对未来的规划，这样学生也没有动力进行学习，导致学生的后续发展得不到有力提高。
（三）缺乏明确的工作目标
班主任在对中职的学生进行管理上，缺乏明确的工作目标，没有对每个学生都进行充分了解。在工作开展时缺乏正确的针对性，有的班主任只是做到了教育工作，有的班主任只是做到了管理工作，没有进行相应的结合，这样管理工作只是在表面中进行开展了，没有认真的了解到学生的身心发展健康，管理手段没有进行改革和创新，不能进行与时俱进，这样对于学生的全面发展会产生不利影响。
二、中职班主任班级管理策略
（一）健全班级管理制度
对于健全班级管理制度是依据我国的新课改背景下的教育观，制度是可以提升各个班级的秩序的，对于班主任的工作管理水平是需要进行提高的，班主任管理的好坏是让整个班级的发展成为一个重要的支撑点，在管理过程中对学生要严爱并存，这样学生才可以树立正确的价值理念，品质也能得到相应的提高。
（二）了解学生的性格特点
中职院校的学生中处在一个相对叛逆的时期，也是人生中的一个关键阶段，这个时候比较受外界的影响，班主任在管理过程中需要里了解每个学生的性格特点以及心理变化，走进学生的内心，对学生的日常生活和学习都可以有效地进行指导，学生也会更加信赖老师，把老师的角色进行多元化，让学生和老师之间的距离拉近，这让有利于班主任对与管理工作的推进。
（三）明确班级管理目标
中职院校的班主任不仅需要确定班级的管理目标，也要把教育放在首要位置，注重学生的学习能力和生活能力，两者有效的结合在一起，重视学生的思想，让学生有正确的人生观、世界观、价值观、在管理中让学生从不同的角度看待问题，让班级的管理不再是一成不变的，但是管理目标是不变的，是积极向上的。
（四）从细节着手，摆正班主任形象
班主任是需要每天和学生打交道的人，所以在日常的穿衣打扮和语音举止都是需要进行考虑的，因为学生会每天关注老师的一言一行，俗话说“老师是可以改变学生的思想和审美的”，所以正确的谈吐可以让学生形成良好的生活作风和对生活的期待和热爱，班主任也可以在班级里树立良好的威严，让自身的感染力和影响力得到提高。
（五）建立适当的目标激励制度
班主任要根据班级的自身情况制定合理的符合生活的管理目标，让学生的斗志可以得到激发，对于中职的学生需要先制定出一个近期的目标，让学生一步一步的进行进步，在一个目标完成之后可以确定下一个目标，这样一个长期的目标便可以实现，学生的自身能力也在潜移默化中进行不断地发展。
（六）多开展班级集体活动
班主任需要根据实际情况进行需要进行合理的安排一些集体活动，让学生在活动中增添计提的荣誉感和让自我的价值可以得到体现，发挥自己的长处，让自己的能力得到培养，在班级中可以发挥自己的优点从而促进班级的发展。
（七）创新评价方式
班主任需要让学生的德智体美进行全面发展，这样学生的成绩得到提高，学生的自身能力也能得到发展，班主任不仅需要重视道德教育也要重视学生的自身素养问题。班主任在学生做完一项活动时可以进行合理的评价，让学生的自信心得到发展。
（八）拉近与学生的距离，关爱学生
班主任需要与学生拉近距离，让每个学生都感受到爱，班主任对于有困难的学生要积极的进行帮助，要多与学生进行交流，对于学生的思想和问题都要进行了解，给学生正确的支持和帮助，让学生对老师不会有过多的距离感，中职的班主任是一个需要具有耐心和爱心的，对于工作也要进行合理的分配，学生微不足道的优点也要进行放大让学生有动力进行变好，这样学生的人生才能得到充足的发展。
结束语：现在网络不断的发展。各行各业都加入了信息技术，在教育中也是可以进行有利结合的，借助信息技术通过各种社交平台对只是进行深入研究和探讨，这样不仅让师生之间加强了互动，还可以提高学生的学习兴趣，提高学生对于学习的主卦能动性，通过网络平台进行管理班级，让学生有新奇感也能让学生和老师的距离感得到增强，促进老师工作的有序进行，也让班级建设有序的提高。
参考文献：
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