肖琪
杭州市澎博小学 310000
摘 要：在我国的德智体美劳的全面发展蓝图下，教育工作中体育的地位逐步提升，从体育加试引入到中考的成绩单中就能够体会到体育的重要性。体育教学可以增强学生们的体质，锻炼坚强的和魂魄。体育游戏运用到小学教育中可以在学生的幼儿时期锻炼学生坚强的意志力，进而为社会和国家培养一代又一代的栋梁之才。
关键词：体育游戏；体育教学；体育应用；学生为中心
在目前的科技快速发展和信息化社会的建设潮流下，人们对体育事业越来越不重视，一心追求课本上的基础知识塑造，思维逻辑的引导，转向知识体面不广，并对以后学生的就业和创业之路并不能提供太多的帮助，体育事业则在社会中人们都是对其持忽略态度甚至拒绝。而且在传统的体育教程中，老师指定严格的广播体操和跑步训练以及特定的项目，并不能调起学生们的兴趣，使学生在体育训练中感到昏睡和疲惫不堪，这种的体育训练并不能起到很大的作用。但是在经过数多次的研究和探讨中发现体育在人们日常生活中和未来坚定不移的追求道路具有不可或缺的重要性。本篇文章就小学体育教学中体育游戏的应用来进行论述。
1 体育游戏的重要性
处于小学时期的学生身体健康发育并不完全，学生们需要锻造健康的体魄，强壮的身体来更好的抵抗外来病毒的侵犯。在小学时期体育课堂的开展目的为锻炼学生身体健康的同时，提高学生对体育事业的热爱和追求，通过各种强度的锻炼活动来磨炼学生吃苦耐劳的意志力，不断的培养学生们坚持不懈的做事态度，进而提高全面综合素养。对于体育游戏的引入从两部分来进行论述，其一：通过体育游戏中引人入目的娱乐项目融合到小学教育中的课堂中，帮助孩子们更好的投身入体育中，打破以前的死板的动作，让学生们在体育游戏中感受到欢乐。体会到团结互助的重要性，在欢快的氛围中提高身体健康，改善不良习惯。其二：众所周知，体育在日常生活中的应用十分广泛，体育游戏的引用不仅可以提高学生对身体体能训练的热爱，也能通过学生的身体机能的差异和性格的差异来进行与之匹配的游戏项目来全方面的进行相应的改善。
1.1 体育游戏的应用
通过体育游戏引入教学的教学方式中，虽然能够对课堂的效率提高具有促进作用，但老师们也不能仅仅依赖于这种教育模式，教育的方式本身就处于一个不断改革创新的主题下，老师可以通过多种多样的教学方式来进行不断的引用和实践，主动扩展教育领域，增强自我的本领，为教育事业的改革奉献出一份力量。通过体育的应用对课堂的提升的具体方位来进行总结和要素提取。因此，老师可以尝试通过结合体育中不同游戏的环境来进行不同的课堂授课环境的模拟，由于学生的思维较散，注意力并不能长时间集中，老师通过不同的课堂情景环境的转换来紧紧的抓住学生们的注意力，激起学生们的斗志，提高学生们对冠军的渴望，增加学生的竞争潮流，让每位学生都积极投身于老师的课程中。
老师可以在体育游戏中掺杂着数学或英语的教材。比如老师可以创设一个乘法口诀表体育游戏，通过学生瞬息思考的短时间内提问乘法表，若学生未能在短时间内说出相应的答案就进行体育的惩罚。这种体育游戏的应用不仅能提高学生自身的身体健康，也能提高学生对其他科目的知识体系，从而促进学生全方面的进行发展。
2 以学生为中心
在现在的教育体系中，通过一些趣味的娱乐项目来进行进一步的活动开展的教育体系理论是非常必要的。老师们在这样教育体系下可以体现出教育的改革新方略的必要性也能提高课堂的效率，但由于体育游戏的引入到小学课程处于起步阶段，在具体的开展中可能会暴露出多种缺陷和没有考虑到的现况。比如体育游戏的中心环节就是游戏的开展和进行，而进行游戏的顺利开展的中心是学生，在游戏中学生是主演。因此，提高学生在体育游戏中的地位，围绕学生为中心进行开展。老师们应该提高学生们的积极主动参加性，老师在具体的训练中应该结合相应的学校条件措施来进行相应的体育训练。比如废旧的车胎可以用来增加学生间相互合作能力进行车胎的拉移。老师在体育课堂设计时，结合学生们的意愿和见解来进行恰当的趣味活动，以学生为中心的体育理论让学生们感受到来自体育世界的愉快和来自课堂的成就感。
2.1 拉进师生的关系
在小学阶段的学生内心可能会有些许的内向，刚脱离了父母的处处围绕的自我环境，孤身一人前往到陌生的学校中，小学生可能会感到孤独。老师在与学生授课的过程中需要积极的和同学们进行对话和心理开导，拉进与学生之间的距离也有利于课堂的顺利高效的开展。在与学生进行对话和交流中，老师可以通过学生的情绪和心理状态及时的对学生进行开导和沟通。通过老师定期的与学生的沟通，可以提高学生的语言组织能力，随机应变的能力，与人相处交流沟通能力也可以不断的得到提升，使得教育事业能够更加良好的进行开展。
3 结束语
随着教育部门对小学时期的教育逐步重视，学生们的德智体美劳得到全面的发展，通过引用体育游戏到小学体育的教学中的教学理论，学生们的体质得到更好的增强，学生潜意识里的军人魂魄得到更好的激发。少年强则国强，学生是一个国家的未来，通过对学生意志力的不断磨炼，斗争能力的不断培养，为我国的民族复兴之路提供前进的基石。
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