叶永利
永安市槐南中心小学 福建 三明 366039
摘要：现阶段，足球已经进入小学体育课堂之中，除了能力培养之外,如何引起学生对学习足球的兴趣性也是关键,只有对足球体育感兴趣,学生才想要深入去了解它。设计足球竞赛活动是提高小学生足球兴趣的一种有效途径,所以本文就如何提高小学足球教学活动趣味性的具体策略进行深入讨论。
关键词：小学体育；足球教学；兴趣教学
想要提高学生对学习足球的兴趣和教学的趣味性，教师应该注意，首先要培养学生对足球产生兴趣，因为兴趣是最好的指导教师。其次，学校要在体育足球教学方面加大对足球教育设备的投入，提高学校足球运动的设施设备，让学生在一个良好后设施完备的环境中，主动的学习足球。最后教师要提高足球教学方面的相关的专业知识，教师只有对足球知识熟练起来，才能够让自己的课堂变得有效。
一、影响小学体育足球教学的主要因素
首先,应试教学理念对于学校足球教学的影响较大,这就导致一部分老师仍沿用应试教育的方法教学。应试理念存在着较为严重的问题,阻碍了小学足球体育教学工作的开展。一部分家长以及老师会认为，学生们最重要的就是学习文化知识,取得优异的成绩,不会对学生们其他方面的发展重视,甚至还会忽视小学足球体育课程的开展。在考试前期,其他学科的老师会占据体育的教学时间。
其次,专业化的足球运动老师数量稀少,学校对于足球老师的教育专业性重视程度也比较差。在实际足球教学活动时,任课足球老师一般都认为自身处于无可替补的教师地位,会容易出现一人同时担任多个科目的尴尬现象。自身所具备的足球相关专业知识比较少,会直接影响到学校足球教学活动的开展,并且老师开展的教学活动过于的乏味，会压抑并削减学生们参与足球活动的兴趣。降低了足球教学的质量。
最后,学校足球教学的基础设施不够健全,这是由于我国各个地区的经济发展水平存在着差异,学校的设施也会受到影响。在经济条件发展比较好的城市当中,学校内的各类设施建设会比较完善,学习环境优越。但是在一些偏僻的乡村区域,学校的设施十分滞后,学生们进行体育活动的条件会比较差,严重的限制了学校开展足球教学活动。
二、提高小学足球教学趣味性的途径
（一）转变教学观念,创造趣味性教学环境
想要不断提高小学生们的足球知识教学的教育效果,那么就要求教师提高足球知识水平,创新足球教学方法理念。改变传统的足球体育教学方式和观念,坚持以学生为体育课堂的教学主体,加大对学校体育课和足球运动教学的重视程度,提升学生们的各方面素养。除此之外,老师还需要积极去探索新型的教学模式,明确足球在体育教学中的重要地位。
（二）坚持以"学生为本"的教育理念
在新课改的背景下,快乐教学理念的应用尤为重要。让学生们处于轻松愉悦的氛围中学习足球知识,才可以更好的感受学习的乐趣。在实际的足球运动教学过程中,老师需要对每个学生们的年龄特征等问题进行深入分析,多层次的开展教学。同时构建良好的学校师生关系。良好的师生关系，这样不仅可以有效地激发学生足球学习的兴趣,还可以有效让学生在快乐的学习氛围中学习足球运动。这对提升小学生的足球体育教学质量有着非常重要的指导意义。
（三）采用灵活多样的足球教学方式
就是要提高小学体育的足球运动教学水平和教学效果，就要改变传统的教育教学方式，采用多样化，多元化的足球运动教学方式展开教学。同时就是要足球课程的设计上多花心思，要从学生，学校等各个方面来考虑。在实际的足球运动教学应用中，结合学生的实际教学情况来展开教学。
教师要善于采用多媒体和网络等现代化教学手段展开足球运动的教学。不仅要对足球相关知识进行理论上的讲解，还要提高学生实际操作足球的技术水平，这样可以增加学校体育足球教学的趣味。在足球运动训练过程环节，教师可以设置一些足球运动方面的游戏，帮助学生更快的掌握和熟练足球的运动基本知识和基本技能。
除此之外，整个足球教学环节，教师要设计一些具有激励性相关的运动活动，学生们能够按照教师的要求展开相应的活动，并能够顺利的完成足球体育运动，教师要给予学生一定的奖励。这样学生的足球运动学习的积极性提高了，教师的教学目标和教学任务也达到了。
（四）高度重视足球教学,配备专业的足球教师
就是为了达到让学生掌握足球运动的基本技能和知识这个要求和任务，就要认识到正确的教学方法，对提高教学效率的重要性。因此，教师要及时更新足球教育教学理念，不到完善自身体育教学的专业知识。同时，在实际的体育课堂，足球教学环节，发现学生在学习过程中存在的问题，并采取正确的方法进行教育。
改变传统足球的教学方式和理念,让小学生更好地深入和了解足球、认识足球,接触足球。如在小学生足球教学实践过程中,让学生系统的梳理足球运动的一些技术和知识要领,并将这些技术知识要领充分地运用于体育实践中去。加强小学生对学习足球的技术训练,提升小学生的足球操作技巧。在体育课堂对足球训练课程完成之后，还可以让学生们通过分享自己的足球经验,来加强学生之间的交流并对自己掌握的足球知识展开讨论,总结经验与不足,让每个学生能够更好地熟练和掌握足球以及运球的技术以及基本理论知识。
目前,在足球走向全球的国际环境和大背景下,我国也重视对足球专业运动员的教育培养,尤其是足球球员要从小开始培养。有效提高小学足球教学地趣味性，对学校足球教学的开展十分重要。
参考文献：
[1]王雯浃.浅谈如何增强小学体育足球教学的趣味性[J].考试周刊,2019(87):127+153.
[2]马秀花.提高小学足球教学趣味性的方法分析[J].新课程研究(下旬刊),2016(10):80-81.