鲁勇
陕西省城固县集灵小学 723200
【摘要】新时期，教育机制发生了巨大的改变，教学重点从以前的学科成绩转变为了对学生的素质教育。对于小学体育教学来讲，也同样需要顺应新时代的教育体制。近几年来，很多学生的身体素质呈下降趋势。对此，小学生体育课程的教学是非常重要的，通过体育教学帮助学生养成一个健康强壮的身体，还能够调整学生学习紧张的状态，做到劳逸结合。小于体育老师应该创新自己的教学方法，找到学生感兴趣的教学方式，从而提高体育课程的教学质量。本文首先分析了体育游戏在体育教学中的作用，然后提出了小学体育教学中应用体育游戏的具体方法。
【关键词】小学体育 游戏教学 应用策略
【正文】小学体育教学是一项基础性的课程，应该被学校重视。小学体育老师也应该采取有效的方式开展教学活动，体育游戏为此提供了很好的机会。在体育教学中应用体育游戏可以提高学生的运动意愿，在锻炼身体的同时愉悦身心。体育老师应该根据学生的技能素质、心里特点等实际情况制定合适的游戏内容，实现高质量、有乐趣的体育教学。
一、体育游戏在体育教学中的意义
1.1增强小学生的运动意愿
现实生活中，很多小学生缺少体育运动的意愿和主动性。紧张的课程学习让学生大部分时间都花在了听课、做题、作业等方面，占用了学生自由活动的时间。除此之外，互联网的出现也让更多的孩子沉迷于网络，导致学生不喜欢出门活动。还有的学校在体育课程的设置上有不足，比如体育课上的活动形式单一、体育教学偏重理论教育。这些都在一定程度上影响着学生的体育运动主动性和积极性。如果将体育游戏运用到体育教学中，可以增强学生参加体育活动的意愿，通过运动让自己变得更加强壮。
1.2有利于学生综合素质的提升
学生在体育游戏中需要具备综合能力，比如随机应变能力、竞争意识、理解能力等等。由此可以看出，在小学体育教学中加入体育游戏可以锻炼学生的综合能力。因为体育游戏的方式有很多种，这时候老师们就可以和学生共同编排游戏，从而发挥学生的创新能力，发散思维空间。
二、小学体育教学中体育游戏的应用方法
2.1联系教学内容制定游戏
体育老师在选择体育游戏前，要进行综合考虑。除了要考虑学生的年龄特点和身体机能之外，还要考虑体育课程的教学内容和教学目标。根据教学标准，小学体育按照年级可以分为三个阶段。
保证学生道德、智力和身体全面发展的基础上从浅到深、逐级地去设定教学内容和目标。比如，对于五六年级的学生来讲，体育教学内容应该是对于一些技能的学习和应用。 “田径”项目就是很好的一个选择，这项运动可以满足一定的技能学习要求，又符合五、六年级学生身体发展的相应特点。针对这一运动技能，老师就可以设计赛跑、小型运动会、接力赛等游戏形式，锻炼学生的身体素质。老师在游戏前也要告诉学生一些技巧：跑步如何发力、省力，然后学生在游戏环节按照老师说的去感受运动技巧，从而灵活的掌握。
2.2依托体育游戏，锻炼技能
基础的体育技能包括很多方面：臂力、弹跳力、冲力、耐受力等等，这些都应该纳入到体育的平时训练中。因此，小学体育老师可以根据具体的训练内容去选择游戏，从而有针对性的锻炼学生某一具体的体育技能。比如，锻炼学生的背部肌肉能力和协调配合能力，可以设置一个游戏叫做背靠背，具体的形式是背部夹球。将学生分为若干组，由两名学生背靠背夹着球前进，和下一小组完成接力，率先到达终点者获胜。这个体育游戏可以很好得锻炼学生的配合协调能力和全身的力量控制能力。再比如，锻炼学生的跳跃能力可以选择花样跳绳比赛，锻炼学生的跑步冲力可以选取接力赛形式。除此之外，变速跑也是一种运动方式，考验的是耐力和爆破力。总之，每一种运动技能都可以依托体育游戏达到学习锻炼的效果。
2.3巧用游戏，素质教育
随着教育机制的改革，素质教育成为一项重要内容。而体育游戏的应用可以培养学生团结合作、遵规守纪、不畏惧等良好德行，与此同时也可以帮助学生在紧张的学习条件下放松自己。
比如，对于一二年级的小学生来讲，老师们应该选择一些基础简单的游戏，像老鹰捉小鸡。有的学生团队意识相对来说较差，但是他胆大活泼，老师就可以把他安排为“老母鸡”，既能发挥他的长处，还可以在游戏中通过保护 “小鸡”来增强他的团队合作意识。在这一过程中充分体现了个性化教育和素质教育，通过不同的游戏让学生了解一定的道理。
【结束语】综上所述，体育游戏在小学体育教学中的应用应该被大力提倡。因为既能达到锻炼学生身体机能的基本要求，还可以满足当今的素质教育标准。对此，小学体育老师应该充分认识到体育游戏在体育教学中的意义，然后根据教学内容和学生的实际情况巧妙地将体育游戏应用到自己的教学中，打造高效的体育教学的质量。
【参考文献】
【1】李志婷.体育游戏在小学体育教学中的运用与思考[A].教育部基础教育课程改革研究中心.2020年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C].教育部基础教育课程改革研究中心:教育部基础教育课程改革研究中心,2020:2.
【2】张亚梅.浅析体育游戏在小学体育教学中的有效应用[J/OL].学周刊，2019(16).